[第一课时]

教学内容：了解有关资料，训练朗读，整体感知课文，理解象征手法。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

谈学与玩（活动）的关系，激发学生探究愿望导入。

二、检查预习、落实双基（读一读，写一写）

1、听写字词——“书法比赛”（活动一）

①先讲明比赛规则（准确100分，美观20分）

②听写（书法比赛）、评议打分。

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