设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

《西安这座城》教案


王一凡  


贾平凹

教学过程：

导入课文：

同学们在上课之前，请让我们一起欣赏两个电影片段，[播放《美丽的大脚》]

在这两个片段中同学们看到了什么？听到了什么？

[明确：看到尘土飞扬的黄土地，干燥的气候，落后的教育；

       听到了质朴而爽朗的笑声，粗犷豪爽的秦腔。

然而，就在这片苍茫的黄土地上有一座古老的城——[板书：西安    城]

有没有同学到过西安？西安给你留下了什么样的印象？[请同学简单叙述]

西安究竟是怎么样的一座城呢？那么让我们一起走进陕西当代著名作家贾平凹写《西安这座城》。[出示《西安这座城》幻灯片]

请大家翻开课本，老师在黑板上写的课题差两个字，“这座”能否省去这座两个字呢？[板书：这座]

解读课文

1、阅读课文：请同学们找出文中作家贾平凹笔下最能概括西安这座城的语句。[让学生阅读后找出，进行交流，学生活动然后提炼出两句并板书]

明确： 最具古城魅力

  永远是中国历史文化的魂魄所在地



2、作者是从哪些方面来表现西安是最具古城魅力，永远是中国历史文化的魂魄所在地这一特点的？

明确并板书：建筑    文艺     西安人   



3、作者写了哪些的建筑？[请同学找作者所写的有关西安建筑]

[展示保持完好的古城墙照片]你觉得这些建筑有魅力吗？

[展示残破的古城墙照片] 与其说是古城墙到不如说是一段废墟，对吗？ 这里我不禁想起了一位朋友，他到过全国乃至世界许多城市，有一次在闲聊中，他对我说：“面对日新月异的大都市你不觉得西安不显得有些羞涩和落伍吗？” 你认为呢？ 

[学生讨论回答]

[老师随机评点]



保持完好的古城墙：这段古城墙保持完好，那女墙、垛口不就是在向人们诉说着有着13朝古都历史的西安的骄傲和自豪。

历史就在眼前，正如作者所说“你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过的一只并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记！

古城墙：这是西安近郊的一段古城墙，它沐浴在夕阳的余晖下，依如余秋雨先生笔下文明的碎片，它是历史的见证，它传递着历史的古意，谱写着历史的辉煌。



我是这样告诉朋友的：

西安犹如一位沧桑的智者伫立在黄河岸边，用他深邃的目光启迪着善于思考的人们。晨钟暮鼓催人奋进，她有着悠久的历史、千年的辉煌、东方的神秘，熔铸着历史的古意，西安她一点也不显得羞涩和落伍！它具有无限的古城魅力！



4、这些建筑是西安凝固的历史，而西安的文化涌动的是一种历史的追忆。

西安有哪些文化呢？[让学生齐读这一段]

该段有这么一句：演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆。为什么呢？

 [学生讨论回答]

我每次到西安必去一个地方——碑林

[展示碑林图片]

解说碑林：这是中国最大的历代碑刻聚集地，篆书的遒劲与大气、隶书的竣逸和洒脱，楷书的端庄大度，行书的活泼流畅，草书的灵动自如，汉的海风之格，魏晋的雄强之气，唐的山骨之度，这是历代的文人墨客盛大的聚会，他们彼此对话，默默交流，遥遥辉映，碰撞的是心智，传递的是智慧。

难道这宣泄的不是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆吗？这些地方文化是西安人的心灵慰藉，它具有独特的文化魅力！ 



5、西安的建筑、文化是最具魅力的，那么创造这些的西安人又有什么样的特点呢？[学生概括回答]

 憨厚、质朴、率真、有忧患意识

作者说：整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，有鲜活活是一个新的象征。

[板书：旧的文物  新的象征]

为什么说是新的象征？

过去 [文物]  ————  现在  [象征] 

    人民是历史的创造者！正是有这样的西安人才创造了西安悠久的历史，灿烂 辉煌的往昔，西安人秉承着这种生生不息的精神，有对现实的思考，有对未来的忧患意识，在国家西部打开发决策下，我们有理由相信西安的未来不是梦，西安的明天会更美好！西安永远是中国文化的魂魄所在地。 



6、[介绍作者]

面对最具古城魅力，永远是中国历史文化的魂魄所在地的西安这座城作者有什么样的情感呢？[请一个同学读课文的第五段]文中哪一句最能表达西安对作者生命的意义？

明确：一切都在与历史对话，调整我的时空存在，圆满我的生命状态。

为什么呢？

[展示秦兵马俑图片]

[展示霍去病墓前的石雕图片][学生讨论回答]

 [2]暗淡了刀光剑影，远去了古角铮鸣，岁月啊带走了一个个鲜活的面容，却铸就了历史的永恒！

[3]再到西安城西的霍去病的墓前去看一看吧，夕阳下的骏马远视，无不深情地凝视着这片撒满热血英雄的土地，难道不是在等候一代武将拓疆卫土归来的身影？

难道这不是在与历史对话？

怎能不调整我的时空存在，圆满我的生命状态？

面对西安这座城作者才一往情深的说：我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。

[板书：生不在此，死却必定在此]



同学们：我们今天一起走进了西安这座城，走进了作者贾平凹那浓浓的西安情结，同学们当我们走出西安城，回首凝望，你想说些什么呢？

 [同学们用一句话表达你对西安这座的情感] 



我从西安来，此时此刻我想起了用徐志摩的《再别康桥》

轻轻地我走了

正如我轻轻地来

我轻轻地挥一挥衣袖

不带走一片云彩

可我的梦里永远有西安



课堂作业：

以《武汉这座城》为题写一篇短文。



 

《西安這座城》解读



贾平凹



作者简介：

贾平凹，陕西商州人，当代著名作家，著有《浮躁》、《废都》及反映陕南地域风情的系列散文等文学作品。

文章主旨

通过不同的角度，介绍了洋溢着浓浓古意曾是中国历史上13个王朝的首都—西安，说明西安最具古城魅力，永远是中国历史文化的魂魄所在地，表现了作者对古城西安的热爱，以及作者对中国文化和

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 课堂实录资料教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 《西安这座城》教案，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    大傻教《我与地坛》
    种树郭橐驼传
    《登泰山记》创新教学设计
    生命的思索——《斑羚飞渡》教学实录…
    《阿西莫夫科普短文两篇》
    阿西莫夫科普短文两篇
    七年级语文（下）第四单元复习教案
    2004年高三语文最后一课
    《公输》教学设计
    泰坦尼克号
    《茶馆》第二课时教学设计方案
    如何写议论文的开头[方仁工作文教学课…
    《灯》教案
    以情感为纽带，构建生命课堂——《话…
    网络背景下的写作训练设计（第3例）
    《诗两首》教案设计(《金色花》《纸船…
    议论文结构的新模式
    《人类的语言》教案
    《抄检大观园》教案设计
    《林黛玉进贾府》教学设计
    《窗》课堂教学实录
    阿房宫赋
    《我与地坛》教学实录
    《华南虎》教学设计
    《柳毅传》(节选) 课文说明 解题指导
    文言文实词词义的把握及其解题方法
    《柳毅传》(节选) 课文说明
    诗歌五首
    《狼》胡明道执教初一语文
    种树郭橐驼传
    沁园春·长沙
    沁园春·长沙教学
    毛泽东诗词赏析：沁园春·长沙
    海  燕
    八年级人教版语文高尔基的《海燕》教…
    《茶  馆》
    《茶馆》：应景之作炼成“戏魂国粹”
    最后一课
    口技
    我为少男少女们歌唱
    《化石吟》教学设计
    《物种起源》导言教案
    勾践灭吴
    我若为王
    大傻教《我与地坛》
    构筑我们的精神家园
    米洛斯的维纳斯
    死海不死
    邹忌讽齐王纳谏
    鲁迅自传
    徐霞客和《徐霞客游记》
    梵高传（节选）
    邓稼先
    核舟记
    短文两篇——《荔枝图序》《山市》
    陈涉世家
    诗词五首
    韩愈短文两篇
    花未眠
    诗歌五首
    大胆假设 小心求证 敢于怀疑 勇于探索…
    齐桓晋文之事（第1课时）
    毛泽东词二首——沁园春·长沙
    9．海燕  高尔基
    中国石拱桥
    第一单元总结课
    陋室铭
    苏州园林
    中国石拱桥
    日本平家蟹
    蜘蛛
    向沙漠进军
    食物从何处来
    死海不死
    建构理论指导下的语文教学-《祝福》研…
    气候的威力
    诗海遨游  意兴盎然——古典诗歌背诵…
    小橘灯
    《米洛斯的维纳斯》教案
    《七颗钻石》教学设计
    《周处》教案设计
    新课程标准下的教案设计：《荔枝图序…
    《荔枝蜜》教案
    《〈殽之战〉“蹇叔论战”》教案
    一座雄伟的纪念碑——《巴尔扎克葬词…
    现代文阅读训练
    畅游今日荷花淀——— 环保《荷花淀》…
    《藤野先生》教案
    列夫·托尔斯泰
    《再塑生命》教学设计
    看云识天气
    《荆轲刺秦王》
    《诗经》两首
    《新闻两则》——《人民解放军百万大…
    《蜡烛》
    就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
    《蜡烛》
    《梵高传》教案
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    《孙权劝学》课堂实录片断
    《陋室铭》课堂教学实录
    《促织》教学思路(第一课时)
    作文训练教学设计
    《黄鹤楼》教学实录
    相反相成  辩证统一 故事引发的思考[…
    《提醒幸福》李镇西执教
    《雁》钱梦龙执教
    《三块钱国币》教案
    徐霞客和《徐霞客游记》教案
    《故都的秋》（网络课教案）
    读《伊索寓言》
    七年级语文（下）第四单元复习教案
    《长亭送别》的改写练习
    《茶馆》第二课时教案
    电视《茶馆》，为名著改编泡了壶好茶
    《茶馆》到台北 倾倒台湾观众
    《茶馆》：艺术魅力常在常新
    《茶馆》前后
    我的第一本书

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号