荷花淀 一、导入: 战争离我们很远又很近,伊拉克战争的硝烟让我们感受到战争的残酷,一般的战争题材作品也是硝烟弥漫、战火分飞,以男人为中心叙述战争。而孙犁先生去偏偏选择了从女人的角度去演绎战争,今天我们就从这独特的视角去感受孙犁不一样的表达。 问:请一个同学概述小说情节,并分析情节表述的特点。——淡化情节 师:一般的小说是以记叙为主要表达方式,《荷花淀》却是以描写为表达方式,因而淡化情节,只选取了几个片段,展开故事情节,呈现出一种散文式的格调。 ------ 幻灯1 欣赏小说的方法我们介绍了三种,今天我们就用蜻蜓点水的方法鉴赏小说,赏析《荷花淀》的抒情风格
问:我们描写人物经常写什么? 问:《那么小说荷花淀》对人物有没有细致描绘?没有。 女人无姓名,水生的装束大众化,是水乡青年通常的打扮。 问:小说用来塑造人物的主要方法是什么?对话 哪些情节中有这样生动的对话描写?
二、赏析对话、鉴赏性格 播放 对话1:下面我们就来赏析 月夜话别—— 品读重点句子:比较鉴赏 (1)“怎么了,你?”倒装。焦虑的询问,语气急,妻子的关切之情溢于言表。
(2)“你总是很积极的。”“你很积极。”有自豪、有对丈夫担重担的担忧、还有一丝丝埋怨。女人的复杂心理就在“总”字上体现了。 问:还有表现人物心理的微妙变化的细节描写吗? 师:“震动、吮”,心灵震动的外在表现就是“手指的震动”。 问:但她为什么又要稳住自己的情绪呢? 师:她掩饰自己的心态,想借这一动作平息起伏的心绪。不想让丈夫看到自己的软弱而担心自己。她很坚强。 (3)“你走,我不拦你。家里怎么办?”用逗号,语气上下连贯急促,有质问的口气。而前者,公私分明表明妻子对丈夫是支持的,只是担心家里,希望丈夫体谅自己。 ——性格对比鉴赏:幻灯——如水的柔和;如火的泼辣 月夜话别 齐读1--4段 皎洁的月色 洁白的苇席 银白的水面 薄雾 清风 荷花飘香 凉爽的小院,营造了宁静清爽的话别环境,情景相生,对话温馨,使意境达到了 和谐统一。
对话2:则个性鲜明,性格诊断 分角色朗读 女性群体的对话共同特点是含蓄,但也个性鲜明。 小结:语言含蓄、生活化、充满乡土气息,能嗅到到泥土的芬芳。艺术的魅力在于真实。不避讳写情感,女人的坚强、深明大义就蕴涵在这朴素的语言中,将“常人之情”和“报国之理”完美统一,并不刻意塑造高大全式的人物。——正如孙所说
《药》 1、题目中的“药”是指什么?小说以“药”为题,是否还有哪些深意?
2、小说是怎样围绕“药”而展开情节的?小说写了哪几个主要人物?按社会关系给他们分类
3、给以下字注音: 檐( )腻( )撮( )簇( )怔( )滞( ) 攫( )窸( )窣( )蹩( )拗( )瘐( ) 冢( )竦( ) 4、攫取: 饱绽: 宛然:跄跄踉踉: 煞(是难看): 搭赸:乖角儿: 板滞: 竦然:惊惧的样子。竦,通“悚”。 5、提问:两家故事就有两条线索,这两条线索是怎样交织在一起的? 6.本文的出处是:______。 7.本文明暗两条线索,明线是______;暗线是______。 8.在下列正确判断后面的括号里打“√”,错误者打“×”表示。 (1)《药》的主人公是夏瑜。 ( ) (2)《药》的主人公是华老栓。 ( ) (3)《药》的主人公有两个,夏瑜和华老栓。 ( ) 9.《药》的主题,有几种说法,请选出正确的,在括号内打“√”表示。 (1)是表现亲子之爱的; ( ) (2)是反映革命者的寂寞悲哀的; ( ) (3)是赞颂革命先驱的; ( ) (4)是指出人民的落后状态的; ( ) (5)是揭示旧民主主义革命脱离群众的致命弱点,唤醒民众,启示人们去探求疗救中国病态社会的良药的。 ( ) 阅读“月亮升起来┅┅荷叶荷花香” 1、《荷花淀》的作者是 ,选自 ,是他的短篇代表作。作品表现了 2、语段中运用的修辞手法与其他三项不同的是 她有时望望淀里,淀里是一片银白的世界。B、苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。 D、在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。 3、概括上文的意思,写在横线上。 4、属于单句的一项是 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。 冬天,打冰夹鱼的时候,她们一个个登在似流星一样的兵船上来回警戒。 C、“我们没枪,有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!” D、“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。” 5、文中画横线部分的作用:第一句 (1) (2) 6、文中“她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。”作者运用两个“洁白” 衬托出什么?
阅读《药》4--5段 1、《药》全文对小栓着墨不多,重点写他的病;然而本处却表现出他的能干。这个具体的句子是
这种表现方法属于: 2、为了给华小栓“买药”,华家积攒了几个钱。作者通过细节描写表现出华老栓的珍视。具体句子是: 这个情节属于 描写。 阅读《装在套子里的人》第一段 对开篇的“我”应如何解说: 文段中“这人---套子”作家对此进行了多侧面的描写,归于三个角度,请分析:
3、“我”对别里科夫的评价,也可以分为三个角度: 阅读“我们高高兴兴---多少呢!” 1、“旧样子”指的是: 2、“这种 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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