设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

那些走出去的人(专题课)《序言》第二课时教学简案


宋卫庆  

  阐释学认为一千个人就有一千个哈姆雷特,任何一种看法都有可能是经典,这就是所谓的片面的深刻性。我们要反对那种学了以后才可以去欣赏的观点,如果这样的话,文学就没有任何价值了。文学作品是那种凭直观感觉就能感受的东西,就像大自然一样,我们是不必先学习了百科全书上的知识后再去认识这个大自然的,每个人,不论是最聪明的,还是最愚蠢的,都可以去欣赏,这一点可以证明上帝是伟大的。所以,你对已有作品的再创作的最重要的一步就是建立足够的自信心。(本专题赠语)

那些走出去的人(专题课)

《序言》第二课时教学简案

浙江省桐庐中学    宋卫庆

【教学目标】

1、了解读者的阅读创作,对“想要走出去”的形象进行多样化的解读。

2、在阅读时建立起足够的自信,甚至相信自己的见解可以成为对作品的一种经典解读。

【教学内容与步骤】

一、导入

1、姚明走出国门,到NBA打球,提升了球技,增强了篮球意识。

2、“井底之蛙”的故事。

这是一个关于固守家园的故事,青蛙始终相信自己的家最好,拒绝了多次的搬迁诱惑。

3、《序言》里也有一个走出去的人——漫游者,他——走出山谷,寻找幸福家园,最后被杀了,而村民却依靠他留下的记号走出了山谷,离开了家园。

二、创造性阅读,引入问题

(一)舞台剧表演

1、表演要求       合理表现剧中形象的心理、神态。

2、实施形式       自主合作,模拟探究

3、表演内容      

《鲤鱼跳龙门》(故事,见材料一)

《愿望》(改编于“井底之蛙”的故事,见材料二)

(二)学生评说表演,解读形象和现象。

结合《序言》和两个舞台剧,我们一共提供了三种“想要走出去”的形象,你是如何看待他们各自的行为的,或者你觉得还有其他情况还能说明“想要走出去”的形象的精神状态?

三、教师小结

《宽容》,这个书名已经一览无余的说明了房龙创作的目的,他主张先进思想的自由,谴责反动分子对新思想的镇压,用他生动的文笔叙述了人类思想的发展史。房龙还在这本书里提到了“忌讳”这种行为,“忌讳”是一种野蛮人喜欢采用的手段,忌讳就是“你不能……”的意思,也就是不宽容的意思,而读者在阅读的时候大可不必去忌讳什么,包括对《宽容》这本书作者本意的反叛。这就是作者创作与读者创作的绝对自由,绝对宽容。

四、作业

课后写作研究性论文:《李白,漫游者的精神分析》

2003/4/20

那 些 走 出 去 的 人

——《序言》教学引用材料

浙江省桐庐中学    宋卫庆

【材料一】

        鲤鱼跳龙门 

这是一个关于走出去的故事,鲤鱼一次又一次的去跳龙门是为了走出自己的家园去寻找新的生活,最后他成功了,变成了一条龙。

【材料二】

愿     望

                   

一口水井里生活着一只快乐的青蛙,他觉得井里的日子很惬意。除了歌唱饱食,青蛙还称赞一个又一个闲庭信步的日子。

一天,青蛙正在洗澡的时候,一只乌龟爬到井沿看到了他,就问他:“青蛙,青蛙,井里好玩吗?”青蛙得意地说:“好玩极了。我的井很大很大,平时我可以散步,又可以自由地游泳。”说着,他就夸张地来回游了一圈。

“你的井太小了,外面的世界才大呢,天空比你的井大多了。”乌龟摇摇头。

“天空才多大,不就是一个圈吗?”青蛙不服气地停了下来。

“天空很大很大,大极了,你出来看看就知道了。”乌龟说完便慢慢地爬走了。

青蛙抬头只看见井口的一圈很小的天空,但是当乌龟消失的时候,他不由纳闷了:天空难道真的很大吗?要不然乌龟怎么一转身就看不见了呢?

第二天,一只小鸟停在井沿上。

“井高吗?”小鸟问井里的青蛙。

“井高极了,非常非常高。”

小鸟低头看了看,说:“井太浅了,天空才高呢。”

青蛙不相信。后来,小鸟飞了起来,越飞越高,越飞越远,最后变成了一个小黑点,青蛙仰直了脖子也看不见。于是,青蛙想:天空难道真的很高吗?要不然小鸟怎么会越来越小,一转眼就不见了?

井不高,井也不大,青蛙越想越难受。他认为井太小太浅了,他想出去看看。而出去的唯一机会便是等待雨季的到来,等到井水涨高了,他才能跳出去。

那年雨季下了罕见的大雨,井水越涨越高,越涨越高。于是青蛙欣喜若狂地一跳——差了那么一寸。

于是,青蛙一年一年地等,一年一年地跳,一年一年地失望,一年一年地难受。

其实,青蛙本来是很快乐的。



2003/4/20

 作者邮箱: tongluxianling@sina.com

来源:中国哲士网

学校教育教学 课堂教学实录1教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 那些走出去的人(专题课)《序言》第二课时教学简案,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    七年级下册教案《爸爸的花儿落了》
    《项链》教学设计
    教学荷花淀
    荷花淀
    孙犁的荷花淀
    荷花淀——白洋淀纪事
    语文荷花淀
    《水调歌头》教学实录——《水调歌头…
    综合性学习活动《世界何时铸剑为犁》…
    爸爸的花儿落了
    《世界何时铸剑为犁》战争专题素材
    皇帝的新装
    高三复习教案——筛选并整合文中的信…
    句子衔接专题复学教案
    南州六月荔枝丹 导学案
    虞美人
    职教语文第一册教案全集:萝卜、威尼…
    《世界何时“铸剑为犁”》
    剃光头发微
    紫藤萝瀑布
    七年级下册教案《丑小鸭》
    中国石拱桥
    《诗两首》——《假如生活欺骗了你》…
    白杨礼赞
    《廉颇蔺相如列传》教学设计
    不朽的失眠1
    从百草园到三味书屋
    活动案例:让思维碰撞出智慧的火花—…
    《登泰山记》创新教学设计
    海滨仲夏夜(教学实录)
    《黔之驴》教学设计
    陌上桑
    敬畏生命
    高考作文发展等级一例——让“描写”…
    热爱生命
    《孟子》二章
    符合题意——高三作文教案(一)
    荷花淀
    诗五首
    外国诗两首
    爸爸的花儿落了
    《荷花淀》教学设计
    上枢密韩太尉书
    初中语文第五册教案全集
    《米洛斯的维纳斯》讲稿
    《改造我们的学习》第一课时
    背影
    符合文体要求——高三作文教案(二)
    《陈奂生上城》教学设计
    荷花淀
    高三语文复习教案——分析文章结构,…
    桃花源记
    屡被误读、删削的《荷花淀》:哪个版本…
    我的空中楼阁
    《谈谈虚与实的关系》第二教时
    生命教育与情感教育的渗透——《我与…
    过秦论
    《祝福》教学设计
    《边城》教学设计
    《左迁至蓝关示侄孙湘》《别云间》《…
    《敬业与乐业》第一课时
    《敬业与乐业》第二课时
    《泰坦尼克号》课堂实录
    从百草园到三味书屋
    《谈谈虚与实的关系》第一教时
    阿里山纪行
    《中国“神舟”五号飞船航天员出征记…
    我若为王
    《都市精灵》教学设计
    《在新西伯利亚科学城会见科技界人士…
    《在新西伯利亚科学城会见科技界人士…
    公开课《世界何时铸剑为犁》教学实录
    七年级语文第四单元
    《染血的汉碑》教学实录
    《意林童话》留用 《荷花淀里的鱼》
    《让视野更开阔》教案
    爸爸的花儿落了
    《伐子》教学实录
    集体研究式教学——《药》教学实录
    《邹忌讽齐王纳谏》教学实录
    《摆渡》教学设计
    《邹忌讽齐王纳谏》教学实录
    走进新课程教学案例——课堂是生长快…
    《宽容》序言
    语言运用之句子的衔接连贯教学设计(…
    为你打开一扇门
    伟人的细胞
    《羚羊木雕》案例探微——《羚羊木雕…
    归园田居
    《枫桥夜泊》新解质疑
    《我的空中楼阁》教学实录
    《邹忌风齐王纳谏》教学实录
    《范进中举》教案
    《天上的街市》实录
    解读鲁迅小说的一把钥匙——《呐喊》…
    《两则》说课讲稿
    综合实践活动:我爱文学
    胡同文化
    动词谓语的价——古诗文阅读指导
    麦琪的礼物
    《呐喊》自序
    小橘灯
    携手跨过门槛 共同丰富记忆——《散文…
    《伤仲永》教学实录
    《犟龟》教学实录
    一堂成功的诗歌鉴赏课----《致橡树》…
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《女娲造人》简案及课后反思
    荡舟荷花淀(锦绣河北)
    作文教学实录
    《游褒禅山记》说课案
    《改造我们的学习》第三课时
    胡同文化
    致橡树
    扩招带来师资缺口 上海高校纷纷“高薪…
    张见亭
    泌园春·长沙
    《门槛》教学设计
    《世界何时铸剑为犁》课堂实录及点评
    荷花淀整合设计
    《小石潭记》课堂实录
    《游褒禅山记》说课案
    永遇乐·京口北固亭怀古
    散文诗两篇
    作文教案--音乐赏析
    《吾家有女初长成》课堂实录
    苏教版小语第五册《习作5:给动物设计…
    羚羊木雕
    宽容(独幕剧)
    《〈名人传〉序》
    不朽的失眠
    情深意切,巧妙为章——高考作文高分…
    《赞美》教案
    《归园田居》
    《不朽的失眠》赏析
    高考作文高分策略――议论文运思
    初中语文第六册教案全集
    高考作文高分策略从点题开始
    从阅卷看高考作文高分策略
    《荷花淀》
    程少堂:《荷花淀》课堂实录
    荷花淀·优化精解备课参考
    第二册荷花淀
    屡被误读、删削的《荷花淀》
    《荷花淀》(课堂教学实录
    《季氏将伐颛臾》
    《感悟生命》课堂实录——七年级语文…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号