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第二册荷花淀

中有三个用黑体字和序号标出的“文明”,它们的含义是否相同?请加
以解释。(4分)













1.标题“药”:指人血馒头。血是被害革命者夏瑜的鲜血,给华小栓治痨病用的。这不是“包好”的良药。为什么不是良药,可以从三方面看:华老栓愚昧无知,受骗上当;刽子手以此骗人钱财;小栓病死。
2.小说围绕“药”展开情节,买药——吃药——谈药——吃药的结果。
4.释词:
攫取:掠夺。攫,抓。踌躇:犹豫。
饱绽:饱满得要破裂。绽,裂开。
宛然:仿佛;逼真地。
跄跄踉踉:走路不稳的样子。也作“踉踉跄跄”。
煞(是难看):极;很。
搭赸:一般写作“搭讪”。为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。这里是后一种意思。
乖角儿:机灵人。这里指善于看风使舵的人。
板滞:呆板,停止不动。
辣然:惊惧的样子。竦,通“悚”。
5、明确:小说两条线索交织的关键是买人血馒头,馒头上血的献出者和买去治病的服用者发生了关系,这就把素不相识的两家自然地联系起来。小说情节的发展是在四个相对集中的场景中进行的,两条线索也就是在这些场面中交织的。在刑场上,由夏瑜被害、老栓买药而将两线连接,这是情节的开端;在老栓家,由小栓服下夏瑜的血而将两线交织,这是情节的发展;在茶馆里,由茶馆谈药并谈夏瑜而将两线汇集,这是情节的高潮;在坟场上,由华大妈与夏四奶奶同时为儿子上坟而将两线融合,这是情节的结局。
3.这篇小说用明暗线索展开情节,不仅头绪清楚,而且开掘出了深刻的主题。这个主题的深刻在于,把家庭悲剧跟重大社会问题紧紧联系起来,使人们不仅深刻认识到“病态”社会的不幸人们“不幸”在哪里,而且激起人们去思索如何“疗救”这个病态的社会
提问:明确:“药”的表层意思是人血馒头不是治痨病之“药”,它是使人早日丧生的迷信之药。但它的深层意思还在于让人们思索如何去探索济世良方。题目语带双关,小栓得了痨病服错药而死了,“病态”的社会要服什么“药”才有“疗救”的希望呢?民众是愚昧的、痛苦的,革命者是悲哀的、寂寞的,真是“路漫漫其修远兮”,人们需“上下以求索”。

如何理解“一系列有组织的”这个含义?散文中是否也有类似小说的“情节”?
提示:“一系列”指事件的发展有个较完整的过程,即有开端、发展、高潮和结局,而不是片断的;“有组织”指从生活实际出发,作者有目的有条理加以安排。散文的特点是“形散而神不散”,即使是以记事为主的散文,一般也很少有完整的情节,散文可截取生活事件的片断来写,允许“东拉西扯”,只要“神”--中心思想不散就可以。而小说一般要写出“人物斗争和发展的过程”,所以要由“一系列有组织的情节”构成。
3.提问:怎样理解小说中的人物、情节和生活实际这三者的关系?(要求先用课文语言回答,而后加以阐析)
提示:回答要把握几个基本点--首先,“情节是因人而设的,没有人物就没有情节”,也就是说,小说首先考虑的是人物,是人物的思想性格。为了表现人物才安排情节,情节是“服务于人物的性格塑造”的。因此阅读小说,不能片面追求所谓动人的情节,应注意情节设计是否有力表现人物性格,情节的发展是否由人物性格的内在的力量所推动。脱离人物性格塑造的情节,不管多么曲折离奇,都是不可取的。第二,透过“情节又可反映人物的性格”。因为情节是人物斗争和发展的历史,没有情节也无以表现人物的性格。第三,虽然情节是因人而设,它“相对于人物来说有更大的虚构性”。但“情节是不能脱离生活实际的,是受现实生活制约的”也就是说,情节不能随意杜撰,要以现实生活为依据。从情节形成过程来说,
7.资产阶级革命、人民群众和封建统治阶级爪牙。(10分)
8.(1)×;(2)√;(3)×(5分)
9.(5)√(5分)

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