在反复朗读中理解句意，体会语气，加强记诵。

3、 在掌握每小节句意的基础上，理清文章结构层次，体会本文华美流畅的语言以及“居安思危”的思想。

【教具准备】：

课文朗读带

【预习作业】

了解作者魏征，疏通文章，完成学案相关练习

【课时安排】：

2课时

【教学步骤】：

第一课时

【教学要点】：

1、 介绍作者，写作背景。

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