设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

老水牛爷爷


一、 教学要求：
1、 使学生了解“老水牛爷爷”名字的来历。学习老水牛爷爷乐于主任，对被人毫无所求的高贵品质。
2、 学习用重点句概括段落大意。
3、 学会本课生字新词，会用“印象”、“沉浸”造句。
4、 有感情的朗读课文。
二、 教学重点：
学习用重点句概括段落大意。
三、 课时安排：
3课时。
                 第一课时
教学要求：检查预习情况，熟读课文，质疑。
教学过程：
一、 导语：
今天我们一起来学习第11课，看到课题，你有什么不明白的地方？
二、 检查预习情况：
1、 音、形、义
（音）梭、皱、撮、趁
（形）孤、皱、
（义）络腮—连着鬓角的胡子。
亲昵—十分亲密。
凫水—在水里游。
2、 自读课文，做到正确。
三、 读熟课文。
1、 自读课文，争取正确流利。
2、 同桌互读互查。
3、 自读课文。
4、 指名分自然段朗读。
5、 自读自查。
四、 默读课文，想想老水牛爷爷是怎样的人，提出不懂的问题。
五、 小组解疑。
作业：抄写生字词，读熟课文。
                 第二课时
教学要求：理解课文内容，概括段落大意。
教学过程：
一、 导语：
这节课我们继续学习第11课。
二、 理解课文内容，给课文分段并概括段意。
1、 学习第一自然段。
① 默读第一自然段，说说知道了什么。
（老水牛爷爷的长相，身材，体质好。是一位高大魁梧、体魄健壮，和善勤劳的老人。）
② 默读课文，主要讲了什么。
（老水牛爷爷给我的印象）与第一句呼应又概括上文。
2、 学习第二自然段。
① 默读第二自然段，给课文分层，想一想每层讲了什么。
② 从全文看，哪层是主要的，找重点句概括段落大意。
3、 默读三、四、五自然段，思考：“老水牛”这个名字是怎么来的？
①、 会凫水，而且凫得特别出色。举了两个例子。
②、 脾气怪像牛一样。
4、 默读四、五自然段，思考：从哪几件事看出他的老水牛精神？
（帮孤老婆婆挑水，帮小孩儿背东西，拒绝送来的东西。）
三、 给课文分段，概括段落大意。
1、 默读课文，思考：课文是从哪几方面介绍老水牛爷爷的？
2、 给课文分段，说说分段依据。
3、 找重点句概括段落大意。（老水牛爷爷名字的来历。）
4、 提示：用重点句概括段意，有的重点句较长，可用长句中的一个分句作为段意，有的重点句需要修改才能作为段意。在一段中，有重点句的可用重点句来概括段意，但重点句不一定都在段首，有的在段尾，还有的在段的中间。需要认真读，仔细想，在理解内容的基础上找出重点句。
5、 阐述异议。
作业：有语气的朗读课文。
                  第三课时
教学要求：完成课后题。
教学过程：
一、 造句：
1、 理解词义。
2、 回顾课文是怎样运用这些词语的。
3、 范句：
印象—美丽的西双版纳给我留下了深刻的印象。
沉浸—除夕之夜，我们沉浸在欢乐之中。
4、 自己造句。
二、 补充句子，体会句子的意思。
1、 充分读句子。
2、 体会分句之间的关系。
3、 “只要……就……”条件关系。
4、 自己仿造。
三、 摘录词语。
1、 老水牛爷爷眼睛：亮光闪闪、胡须：花白的络腮胡须、个子：高高的、肩膀：宽宽的、
2、 老水牛爷爷说话：声音像洪钟一样响亮、走路：地皮踏得忽闪忽闪的。
作业：语练、背诵第一自然段。
附板书：
                          长相
          11、老水牛爷爷  成为好友
                          名字由来

来源：中国哲士网

学校教育教学 教学研究设计教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 老水牛爷爷，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    我爱故乡的杨梅
    引进一点参读材料——《皇帝的新装》…
    引进一点参读材料——《皇帝的新装》…
    小猫钓鱼
    夏夜荷花
    海滨小城
    手术台就是阵地
    吃山顶上的草
    麻雀
    小松鼠看错了
    参观人民大会堂
    诚实的孩子
    工人代表（3课时）
    语言的魅力
    临淄区“四主”课堂教学展示会之《愚…
    小珊迪
    我与地坛
    《宽容》序言
    读《伊索寓言》
    米洛斯的维纳斯
    涉江
    灯（第二课时）
    高二新教材《再别康桥》教学设计
    高考作文训练教案
    面朝大海，春暖花开
    《谈〈水浒〉的人物与结构》
    沁园春·长沙
    义务投递员
    威尼斯
    美丽的公鸡课堂实录
    听训
    鸬鹚
    吃虫的植物
    义务教材小学语文第十一册《将相和》…
    利用阅读教学，渗透思想教育-------试…
    沁园春·长沙
    海边观潮头——从高考改革谈如何加强…
    《故乡》教学设计
    拿来主义
    万里长城
    谏太宗十思书
    《春》教学设计集评——《春》教例评…
    美丽的小兴安岭
    儿童城
    《“定位选句”题解题方法指要》教案
    《包身工》的分合比较教学
    真正的荣誉
    快活的小河
    称象
    泉水
    手术台就是阵地
    《谏太宗十思书》
    《谏太宗十思疏》教学参考书之资料
    《谏太宗十思书》练习
    教学设计要弦外有音——《小橘灯》教…
    藤野先生
    智能鼠
    大量阅读 双轨并行——电子阅览课（方…
    《谏太宗十思疏》（第一课时）开课教…
    《谏太宗十思疏》教学二题
    的仿写示例
    倔强的小红军
    屈原列传
    太阳
    《长亭送别》教学设计
    屈原(节选)
    雷雨
    故都的秋
    胡同文化
    《谏太宗十思书》教案设计
    谈谈孔乙已的偷——《孔乙已》教例评…
    《小山村》一课教学设想与教案
    整体赏析——《小石潭记》教例评析
    板块碰撞——《从百草园到三味书屋》…
    大海的歌
    那片绿绿的爬山虎
    葡萄沟
    王二小
    曼谷的小象
    笋芽儿
    北京
    回声
    狼牙山五壮士
    谏太宗十思书.
    《庐山云雾》第一课时教案
    荷塘月色教案(附背景资料)
    真正的友谊
    鸟的天堂
    《绿》第一课时教案
    《我是一条的小河》说课
    琐忆
    我是一条小河（第二课时）
    品文鉴美入境抒情——小学语文第六册…
    大胆取舍 突出重点———小学语言第十…
    改造我们的学习
    抓住人物特点 理解人物品质——小学语…
    全神贯注
    谏太宗十思书(原文)
    高一|《谏太宗十思书》
    五彩池（教学设计）
    课堂教学的组合美——《岳阳楼记》教…
    窗台上的蜜桔
    点金术
    寸草报得三春晖── 一堂为母亲节设计…
    谏太宗十思书
    在文学欣赏中解放人的心灵——《项链…
    关于《 归去来兮辞》
    正确归因  不断进步——考试之后的一…
    谏太宗十思书
    又读《谏太宗十思书》
    谏太宗十思书2
    谏太宗十思书3
    一线以串珠——《最后一课》教例评析
    荷塘月色

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号