【教学重点和难点】：

1、 掌握“浚、殷、冲、牧、壅、董、振”等文言文词义。

2、 理清思路，理解“十思”的内容和意义。

3、 学习文章用比喻说理，生动形象的特点，体会作者在遣词造句上整齐而富于变化的风格特征。

4、尝试背诵。

【教学设想】：

1、 教学时先了解写作背景，重点介绍唐太宗和魏徵“明君诤臣”的关系。

2、

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