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重庆市四十九中学高三语文复习教案二(教师中心吐血力荐)

    马克西姆·高尔基出生在一个细木工匠家里。当他四岁的时候，父亲去世，他寄居在开小染房的外祖父家里。外祖父暴躁、吝啬而且残酷，使他在童年时期就尝到了生活的困难。随着外祖父的破产，高尔基走向社会。他拣过废纸，当过学徒，做过扫院人，面包师，守夜人，铁路上的司磅员，换过许多职业。在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐巩固。
  ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
    高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言，她是一位卓越的教师，知道许多童话和歌谣，生动地把这些童话和歌谣讲给孩子听。外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。
 (31)根据表达需要排列句序
精选例题：  请按要求排列下面四句顺序
    A．又有波澜
    B．与西湖的静绿不同
    C．俨然长江大河的气势
    D．玄武湖的水是白的
    ①强调玄武湖水自身特点：
    [D]→[A]→[C]→[B]
    ②突出玄武湖水与西湖的差别：
    [B]→[D]→[A]→[C]
    讲析：
    这类题型测试操作能力，是效度较高的一种题型。解答这类题型的基础是理解句序与表达需要的关系。
    句序与表达需要直接相关，简单地说，表达重点是什么，排列句序时就要突现该类句子的作用，就要善干用句序先后表现内容地位的主次区别。
    强调玄武湖水自身的特点，把D句放在首位，用A句承接解说，C句描绘气势，使B句成了附带一笔。这种组合，强调玄武湖水“白”、“又有波澜”、有“气势”这些特点。
    突出玄武湖水与西湖的差别，就把表差别的B句放在首位，下面的句子成为对“与西湖的静绿不同”的具体解说。
    当然，按要求排列句序是个很复杂的问题，宜具体问题具体分析。不过，用句序先后表现内容地位的主次区别是很重要的一种方法。应当掌握这种方法并熟练运用。
    课堂迁移训练 ：
    1．请按要求排列下面四句的顺序
    A．增添了景色
    B．人类的高贵精神的辐射
    C．形式的和内容的
    D．填补了自然界的贫乏
    ①突出“人类的高贵精神的辐射”也是“风景”，为自然景添色：
    □→□→□→□
    ②强调“人类的高贵精神的辐射”填补自然界贫乏的深度和广度：
    □→□→□→□
    2．在“我们要……进行价格系的改革”一句中“进行”之前，有五个修饰成分。选出对这五个修饰成分顺序排列恰当的一项
    ①以十分谨慎的态度
    ②根据生产的发展和国家财力负担的可能
    ③有计划有步骤地
    ④按照等价交换的要求和供求关系变化的原则
    ⑤在保证人民实际收入逐步增加的前提下
    A．①⑤④③②    B．②⑤④①③
    C．③②①⑤④    D．①③④②⑤
 3．为下面句子中画横线的部分添上附加成分，按合理的顺序排出应加词语的序号
    ①大楼花费了五十五万元人民币。
    (1)教学    (2)我们学校    (3)新    (4)这一座
    顺序为：_______________________
    ②大家发表了看法。
    (1)昨天下午    (2)竟然      (3)在会议室里    (4)由于认识不同
    (5)非常坦率地  (6)对这件事  (7)都
    顺序为：______________
 (32)句序与表达关系的理解
精选例题：  选出句序对调后意思基本不变的一项(B)
    A．人不犯我，我不犯人。
──我不犯人，人不犯我。
    B．艳若桃李，冷若冰霜。
──冷若冰霜，艳若桃李。
    C．我为人人，人人为我。
──人人为我，我为人人。
    D．事出有因，查无实据。
──查无实据，事出有因。
 讲析：
    这类题型从句序与表达关系的角度测试句子组合能力。解答这类题型的关键是正确分析句与句的关系，然后才能判定句序变化后表达的意思是否发生了变化。
    A项两句间有逻辑因果关系，“人不犯我”是条件，“我不犯人”是结果。对调后，意思当然发生了根本性变化。B项两句间没有逻辑因果关系，“艳若桃李”与“冷若冰霜”，语意有转折，顺序对调后，意思基本不变。C项两句有明显的先后关系，“我为人人”在前，“人人为我”在后，这种先后关系不能变动。对调后，意思发生根本性变化。D项两句也有明显的先后关系，先说“事出有因”，后说“查无实据”，符合事物客观规律。对调后，逻辑关系混乱了，强调的重点也变了。
    课堂迁移训练 ：
    1．下列语序调整后意思变化最大的一项是
    A．你仔细看──你看仔细
    B．有话跟你说──跟你有话说
    C．你去了就回来──你回来了就去
    D．看完书再吃饭──书看完再吃饭
    2．选出表达意思差别最大的一组
    A．我原则上同意你的意见
你的意见我原则上同意
    B．这条公路一般不发生重大交通事故
重大交通事故一般不发生在这条公路
    C．月光朦胧地洒落在花坛上
朦胧的月光洒落在花坛上
    D．你大概是误解了他的意思
他的意思你大概是误解了
  3．找出语序调整后，基本意思不变的一组
    A．①我不会不认识他的。
②他不会不认识我的。
    B．①文化大革命运动结束了。
②大革文化命运动结束了
    C．①王平了解这个人。
②这个人了解王平。
    D．①我不再说了，他已经明白了。
②他已经明白了，我不再说了。
 (33)句序调整
精选例题：选出对下列句子顺序排列正确的一项(D)
    ①太阳就是这样形成的
    ②宇宙中有许多聚在一起像云那样的星际物质聚合体，称为星云或埃云，它

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