汉语专题（1）期末专项练习与自测题及解题分析

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汉语专题（1）期末专项练习与自测题及解题分析

>你必须把衣服全部洗干净！（祈使句、动词谓语句）

这部小说确实故事十分惊险曲折。（陈述句、主谓谓语句）

我今天早晨吃的馒头。（陈述句、名词谓语句）

秋天时节的海滩十分干净。（陈述句、形容词谓语句）

他一个人都不认识呢。（陈述句、主谓谓语句）

什么人他都喜欢打交道。（陈述句、主谓谓语句）

明天已经星期五了。（陈述句、名词谓语句）

十三、分析下列词组，哪些有歧义，为什么有的有歧义有的没有歧义?如果有歧义请用层次分析法进行分析

“咬死了猎人的猎狗”有歧义，主要是结构层次不同造成歧义，层次关系不同，

“咬死了野狼的猎狗”没有歧义。因为进行不同层次分析，“野狼的猎狗”是无意义的单位，不能这样切分。

“发现了埋伏的哨兵”没有歧义，第一层只能分析为“发现了/埋伏的哨兵”，不能分析为“发现了埋伏的/敌人”，“发现了埋伏”没有意义。

“发现了敌人的哨兵”有歧义，结构层次不同，可以进行不同的划分，同时，结

“打死了朋友的客人”客人有歧义，结构层次不同，施受关系可以作不同的理解。

“打死了工厂的客人”没有歧义，因为第一层只能分析“打死了/工厂的客人”，不能分析为“打死了工厂的/客人”，因为其中的“打死了工厂”是没有意义的语法单位，不符合层次分析法的切分原则。

十四、用变换分析法分析下列歧义句

反对的是少数人 ①分析：这个句子有两种意义理解。 A.反对的是少数人。（“反对”和“少数人”之间是“动作－施事”关系） B.反对的是少数人。（“反对”和“少数人”之间是“动作－受事”关系） ②变换分析 A式可以作如下变换，B式不能：反对的是少数人反对这个计划的是少数人（“少数人反对这个计划”）赞同的是张书记赞同这个方案的是张书记（“张书记赞同这个方案”）喜欢的是王老五喜欢打乒乓球的是王老五（“王老五喜欢打乒乓球”） B式可以作如下变换，A式不能：反对的是少数人反对少数人喜欢的是打篮球喜欢打篮球认识的是王小二认识王小二

支持的是党委书记

①分析：这个句子有两种意义理解。 A．支持的是党委书记。（“支持”和“党委书记”之间是“动作－施事”关系） B．支持的是党委书记。（“支持”和“党委书记”之间是“动作－受事”关系） ②变换分析 A式可以作如下变换，B式不能：支持的是党委书记支持这事的是党委书记（党委书记支持这事）知道的是小王知道这件事情的是小王（小王知道这件事情）看见的是张大妈看见他的是张大妈（张大妈看见他） B式可以作如下变换，A式不能：支持的是党委书记支持党委书记讨论的是热点问题讨论热点问题喜欢的是有钱人喜欢有钱人

十五、根据主语语义性质给下列句子分类，并指明句子的语义框架

我们被领导狠狠批评了一顿。

受事－施事－动作

电饭煲可以用来煲汤。

工具－动作

舞台后方挂着一幅红梅图。

处所－动作－受事

小王已经完成了所有的工作任务。

施事－动作－受事

大风把院子里的树连根拔起。

施事－受事－动作

汉语专题（1）期末自测题