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如何提高汉语拼音教学效率

如何提高汉语拼音教学效率

      三水区西南第十一小学     谢玉珍

2002年6月发表于中国教育论文集《教育研究》

 

“大纲”对低年级汉语拼音的要求是:学会声母、韵母、声调和整体认读音节,能够准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。集中的汉语拼音是相对单调、抽象和枯燥的,对于刚入学的儿童来说,在这么短的时间内掌握汉语拼音是有一定困难的。如何提高汉语拼音教学效率,让学生更快更轻松地学习汉语拼音呢?下面我谈谈自己在教学中的几点体会。

一、形式多样 激发兴趣 

兴趣是学好知识的首要因素,让学生对学习汉语拼音充满兴趣是学好汉语拼音的关键。六、七岁的儿童,特别活泼好动,自控能力较弱,注意力难以持久,无意注意占优势。直观、具体的事物和生动活泼的形式,容易引起儿童的注意。新教材在编排上,每课都配有精美的插图,还编排了一首儿歌。每个复习里都有一些可供表演的练习题。因此,教师在教学中要充分发挥这一优势,根据不同的教学内容,采取灵活多样的教学形式和方法,如利用录音、实物、图片、猜谜语或念儿歌、讲故事、演一演等教学手段,创造各种情景,进一步激发学生的学习兴趣。如:在教学声母“q”时,教师拿一根小棒和一个半圆形,先让学生猜一猜自己要用它们拼成什么字母。学生的兴趣一下子被激活,然后教师依次拼出“b”、“p”、“d”,学生一一读出了这些字母,并辅以儿歌和顺口溜“右下半圆b b b、右上半圆p p p、左下半圆d d d、左上半圆q q q”来比较这四个声母的音和形。这样,学生在轻松的气氛中认识了“q”,并在形象、直观的教学中区别了“b、  p、  d、 q”,这四个字母的不同之处,对于准确认读和书写这四个声母,收到了好的教学效果。又如:教学“j、q、x”跟“ü”相拼时,找同学戴上写有“j、q、x、ü” 的头饰,让学生表演“ü”见到“j、q、x” 就很有礼貌,把帽子脱掉的游戏。学生很感兴趣,纷纷争着表演。通过表演,学生一下子就掌握了这个拼读规则,也收到了良好的教学效果。

二、训练思维 发展语言

思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维是借助言语实现的。汉语拼音小学语文教学的重要组成部分,它既是帮助学生识字、学好普通话的有效工具,又是幼儿认知衔接的梁和纽带。可以说,学好汉语拼音是学好语文的前提和基础,而学习语文就是要学习语言、积累语言,理解和正确使用祖国语言文字。而现行的新教材又特别注重培养学生的说话能力、口语交际能力和思维能力,这就更需要从小发展学生的语言。因此,在教学汉语拼音过程中,不要为教拼音而教拼音,把拼音教学与语言学习分割开来。教材中对每个拼音字母配上的插图,形象直观、接近生活、富有童趣。教学可充分利用这些插图,引导学生仔细看图观察图上的内容,并训练学生用完整的语言描述图上内容,同时学生又自觉地用生动形象的语言把自己的发现表达出来。例如在教学“zh”时,教师先出示挂图,问:“图上画了谁?她在干什么?学生说:“图上画了一位妈妈在织毛衣。她织的毛衣可真漂亮了。”另一位学生说:“妈妈坐在椅子上织毛衣。”又一名学生说:“妈妈把线囤放在椅子后面的小凳子上,坐在椅子上织毛衣。”不知不觉中,学生的思维得到了锻炼,丰富了语言。随后,我又引导学生仔细观察图画,是否有新的发现。学生很快说出:“小凳子就像字母‘z’,妈妈坐的椅子就像字母‘h’,合起来就是声母‘zh’,而织毛衣的‘织’读得短一些就是‘zh’的音。这样,在观察图启发思维、语言描述中,学生不仅掌握了声母“zh”的音和形,而且悟出了学习方法,产生了轻松获得新知识的喜悦感。

另外,声母、韵母是记录汉语语音音素的符号,就其本身而言是没有任何意义的,单靠死记硬背是行不通的。所以,在教学中启发学生根据声韵母说词造句,赋予字母以意义。如学习了“i”的四声后,用“i”的四声说词:ī 衣服、第一。 í  移动、阿姨。 î 已经、可以。ì意见、文艺。这样不仅有利于引起儿童注意和学习的兴趣,而且学生在思考和运用语言描述字母的同时,进一步训练了儿童思维,丰富了语言积累。

三、教给方法 拼读音节

汉语拼音音素的结合和音节的构成是有一定规律的。在音节的教学中,注意教给学生声韵成音的规律,熟练掌握拼音的方法,对比类推的方法使之达到自主学习拼读音节的目的,并形成能力,提高识字和学习普通话的效率,发挥汉语拼音多功能的作用。如教学两拼音节时,可先分别用图片出示声母和韵母,然后演示两音相碰成一个音节,再教给拼音方法:“前音轻短后音重,两音相连猛一碰。”教学三拼音节时,采用“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”的歌诀引路的方法,就能变抽象为具体,化难为易。如教学“ba”时,教师先教给学生拼读成音的方法,让学生练习拼读,然后换韵母练习拼读。在学生掌握拼读方法后,让他们自己把所学的声韵母自由组合成音节并练习并读出来。这样,通过对比类推,反复训练,学生们就逐渐掌握了音节拼读的方法与规律,并能较为准确熟练地拼读音节。

来源:中国哲士网

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