第一章　认识语音               

一、语音的性质

语音是语言的物质外壳，其性质可以从物理属性、生理属性、社会属性三个方面分析。

1．语音的物理属性

语音是一种物理现象。语音是发音体振动周围的空气或其它媒介物质而形成声波。声波传到耳内，振动耳膜，刺激了听觉神经，人便听到声音。
语音具有音高、音强、音长、音色四种要素。

(一) 音高，就是声音的高低。它是由声波在一定的时间里颤动次数的多少来决定的。颤动次数多的声音高；颤动次数少的声音低。语音的高低同声带的长短、厚薄、松紧有密切的关系。一个人声音有高有低，因为人有绷紧或放松声带的能力。音高在汉语里是构成声调的主要因素，它有区别意义的作用。例如“妈”“麻”“马”“骂”的不同，就是靠音高的变化区别开的。

(二) 音强，就是声音的强弱。它是由声波振幅大小决定的。发音体振动的幅度叫做“振幅”。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。发音体振幅的大小又取决于发音时用力的大小。语音的强弱同发音时呼出的气流量的大小有关，呼出的气流量大，声音强；呼出的气流量小，声音就弱。声母b-p，d-t，g-k便是这样。b、d、g呼出的气流少，p、t、k呼出的气流多，所以p、t、k的声音比b、d、g要强。

(三) 音长，就是声音的长短。它是由声波振动持续时间的久暂决定的。振动持续时间长，声音长；振动持续时间短，声音短。同是“啊”(ā)的声音，表示应答时比较短，表示沉吟思索时就比较长。

(四) 音色，就是声音的特色，又叫“音质”。它是由声波组合形式的不同来决定的。语音的不同音色同发音器官的状况(发音部位和发音立法的变化)有直接关系。我们说“啊”(ā)的时候嘴张得大些，说“衣”(yī)的时候嘴张得小些，这就形成了不同的音色。语音主要依靠音色的不同来区别意义。

语音是音高、音强、音长、音色的统一体。在任何语言中，音色都是区别意义的最重要的要素。就汉语说，音高的作用特别重要，音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。

2．语音的生理属性

语音是由人的发音器官发出来的，发音器官及其活动决定语音的生理属性。人的发音器官可以分为三大部分。

(一)呼吸器官。这部分包括喉头以下的气管和肺。肺是呼吸气流的活动风箱，气流是发音的原动力，它是由肺输送的。肺部呼出的气流，通过支气管、气管达到喉头，作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等发音器官，便发出不同的语音。

(二)喉头和声带。喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，上通咽头，下连气管。声带位于喉头的中间，是两片富有弹性的薄膜。声带前端附着在甲状软骨上，后端分别跟两块杓状软骨相联结。两片声带放松或拉紧，使声门打开或关闭。从肺呼出的气流通过关闭的声门时，就引起声带振动，发出声音。人们控制声带松紧的变化可以发出高低不同的声音。

(三)口腔和鼻腔。从前往后看，口腔上部可分为上唇、上齿、上齿龈、硬腭、软腭和小古六个部位，口腔下部可分为下唇、下齿和舌头三大部分。舌头又可分为舌尖、舌面和舌根三部分。口腔的后面是咽头，咽头上通鼻腔，下接喉头。鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音叫做口音。软腭和小舌下垂，口腔某部位闭塞，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音叫纯鼻音。如果口腔内无阻碍，气流从鼻腔或口腔自由吸入与呼出，这是自然呼吸状态。

3．语音的社会属性

语音的社会属性是语音的本质属性，是语音区别于其它声音的重要标志。
语音在社会交际中代表一定的意义，用什么样的语音形式来表示什么样的意义，是由社会约定俗成的。它还表现在语音的系统性上。各种语言或方言都有自己的语音系统。

二、语音的基本概念

1．音素

音素是对音节进行分析得出的最小的语音单位。普通话共有32个音素(见下表)。

普通话音素表

2．辅音和元音

音素可以分为辅音和元音两大类。
辅音又叫子音，是指发音时，气流在口腔或咽头受到一定的阻碍的声音。元音又叫母音，是指发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

辅音和元音的主要区别有以下四点：

(一) 辅音发音时，气流在通过咽头、鼻腔、口腔的过程中，一定要受到某部位的阻碍；而元音发音时不受上述各部位的阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。
(二) 辅音发音时，发音器官形成阻碍的部位特别紧张；而元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
(三) 辅音发音时，气流较强；元音发音时，气流较弱。
(四) 辅音发音，声带不一定振动，元音发音，声带一定振动，所以元音比辅音响亮。

3．音节

音节是语音最小的自然单位。例如“江”(jiāng)和“激昂”(jī’áng)的音素相同，但我们一听就知道“江”是一个音节，“激昂”是两个音节。
一般说来，汉语音节和汉字是一致的，一个汉字就是一个音节，只有少数例外。例如“花儿”写成两个字，读成一个音节huār，这种情况只在儿化韵里出现；过去曾用（瓩）表示qiānwǎ两个音节，“（浬）”表示hǎilǐ两个音节，现在规范的写法是“千瓦”、“海里”。

4．声母、韵母、声调

声母指音节开头的辅音。韵母指音节中声母后面的部分。声母、韵母是就音节的结构说的，元音、辅音是就音素的性质说的。
声母由辅音构成，所有的声母都是辅音。但不能说凡是辅音都是声母。普通话里有22个辅音，有20个专为声母。一个辅音“n”，既作声母，也充当韵尾，例如“nán”(男)前面的“n”是声母，后面的“n”是韵尾。另一个辅音“nɡ”只是充当韵尾，不作为声母。
韵母主要由元音构成，普通话的所有元音都可作韵母，但不能说韵母就是元音。因为还有一部分韵母是由元音加辅音构成的。例如，“ɑn、ɑnɡ、en、enɡ、onɡ”等韵母里有辅音“n”或“nɡ”作韵尾。
声调指音节的高低升降。例如“好”(hǎo)，读法是先降到最低处，然后再升到较高。汉语的调型不外是平、升、曲、降四种。另外，还有高度及长度的区分。

三、汉语拼音方案

1、内容

《汉语拼音方案》是根据普通话语音系统制订的，由以下五个部分组成：
（一）字母表（二）声母表（三）韵母表
（四）声调符号

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如：妈 mā麻 má马 mǎ骂 mà吗 mɑ

（五）隔音符号

ɑ 、o 、e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号( ’ ) 隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。

2．汉语拼音字母

汉语拼音字母采用的是拉丁字母。国际化和音素化是《汉语拼音方案》两个明显的优点。

汉语拼音字母楷体大写：

Α Β С D Ε F G H IJ ΚLΜИ

Ο Ρ θ R S Τ UV W XΥ Χ Ζ

汉语拼音字母楷体小写：

αbcdefghijklmn

opqrs t uvwxyz

——————————

用汉语拼音字母标下来的名称音是这样：

ɑbêcêdêeêfgê ；

hɑijiekêêlêm nê ；

opêqiu ，ɑrêstê ；

uvêwɑ ，xiyɑzê 。

拼音字母歌

1＝C4/4

3.231︱565－︱ 6.535︱232－︱

ɑbcdefɡ ，hijklm n ，

5350︱i 560︱560 3－︱2301-‖

opqrst ，uvwxyz 。

3．用途

(一) 给汉字注音。汉字难认、难记、难写。注音读物对儿童识字、成人扫盲、少数民族和外国朋友学习汉语都有很大帮助。
(二) 推广普通话。学普通话光靠口耳传授，容易忘记，掌握了汉语拼音方案，就可以随时查考，反复练习，矫正方音，加速学普通话的进程。
(三) 作为各少数民族创造和改革文字的共同基础。我国已有十几个少数民族以汉语拼音方案为基础，创造或改革了本民族的文字，目前正在实验或推行。
(四) 音译中外的人名、地名和一些科技术语，编制索引，用于电报、旗语、工业产品代号、电子计算机编码、盲字及聋哑人“汉语手指字母”等。
(五) 作为拼写中国专有名词、人名、地名的国际标准。