小学四年级语文期中教学效果调研测试卷
（总分100分，其中书写占5分）
一、看拼音写词语。（8分）
diao ke yan li an wei hong long song chi xian jun
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cong yu li ming
（ ） （ ）
二、给带横线的字选择正确的读音，用“~~~~”划出。（6分）
朝鲜（xian ， xian） 啼不住（ti ,di） 河堤（ti， di ）
省略（lue，lue ） 空地（kong， kong） 炸弹（dan，tan）
三、比一比，再组词。（6分）
厉（ ）挣（ ）毫（ ）择（ ）堤（ ）
历（ ）睁（ ）豪（ ）泽（ ）提（ ）
四、按查字典要求填空。（6分）
１、“欲”（yu）用音序查字法先查音序 ，再查音节 。
２、“欲”在字典中的解释有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶将要；⑷希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第种；它在“随心所欲”中的意思是第 种。
五、按要求写成语。（8分）
1、写6个本学期学过的课文中的成语： 、 、 、 、 、 。
2、清晨，站在荷花池边，一阵微风拂面而来，使人 。
六、按要求写句子。（8分）
1、照样子，用带横线的词写一句话。
天气虽然很冷，但是大家的热情很高。
2、请你写一句你最喜欢的名人名言。如：学习如逆水行舟，不进则退。
3、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。
我会 地说：“ ”
七、填空。（2+5+6=13分）
1、鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像 ，又像 。（《三味书屋》）
2、池边是金黄的石粉凝成的， ， ， ， ， 有像莲花的…… （《五彩池》）
3、杜甫写的《绝句》这首古诗的诗句是：
这首诗描绘的景色多美啊！
请你在右边画一幅简单的图画。
八、认真阅读下面的短文，完成作业。（2+6+3+4=15分）
红 头 巾
雪，密密麻麻，无边无际地飘落……
山谷，幽静的山谷，
梯田，默默的梯田。
玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：
那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。
山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……
白皑（ai）皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。
妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？
妈妈，您快看哪！
飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！
１、认真把短文读几遍完成下面作业。
⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是 。
⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。
２、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想象成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面： 、 。
３、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）
４、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写４句）
玲玲：
老师：
玲玲：
老师：
九、习作（任选一题）。（25分）
１、读了《红头巾》一文，你会感到：老师关心玲玲，玲玲热爱老师。你热爱身边的哪一位老师，你和老师相处的过程中哪件事给你印像最深。要求写真话，表达真情。题目自拟。
２、写作文就是人用书面的形式与别人交流。几年的小学生活，你有做作业感到很苦恼的时候吗？如某一天的作业特别多。如果有，请你以“今天的作业真多”为题写一写自己的心里话。写清楚那天的作业为什么多，多到什么程度，你心里是怎么想的等
