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小学四年级语文期中考试卷

一、基础知识 (畅游知识海 练就基本功 )
1、读拼音,写词语。(8分)
   lǒng zhào       báo   wù         guī   lǜ       càn   làn
(          )     (          )     (          )   (          )
   jūn   yún        xuǎn zé         yǔn    xǔ      diē dǎo
(          )     (          )     (          )   (          )
2、比一比,再组词。(4分)
腔(        ) 浆(         )   资(          )    慎(           )  
控(        ) 桨(         )   姿(          )    镇(           )
3、选择正确的读音,在下面“—”。(3分)
勾当(dāng dàng) 供养不周(gōng gòng) 步调(tiáo diào)
净角(jué    jiǎo) 枝折花落(zhé    shé) 暖和(huo   hé)
4、把下面词语补充完整。(4分)
(   )(   )而安 绿树(   )(   ) 从容(    )(   ) (    )息(    )视     
5、按要求改写句子。(6分)
(1)派头十足的白公鹅难道不像一位海军上将吗?(改成陈述句)
                                                                    
(2)青茂密的河岸和水边最洁净的沙滩都属于它。(缩句)
                                                                   
(3)眼睛盯着花朵。(扩句)
                                                                   
二、 积累运用 ( 参加冲浪赛 思维飞起来 )
1、写出下列对子的下联。(4分)
(1)雾锁山头山锁雾    ______________________________   
(2)绿水本无忧 因风皱面 _______________________________
(3)重重叠叠山 曲曲环环路 _____________________________
(4)山山水水处处明明秀秀 ______________________________
2、选择正确的关联词填空。(4分)
     非……不可     即使……也     因为……所以    无论……都
(1)(        )它是一位负责、慈爱、勇敢的鸡母亲,(       ),我不敢再讨厌它了。
(2)(       )我说多少好话,老(         )一声不出。
(3)白鹅吃饭时,(       )有一个人侍候(       ),真是架子不足。
(4)(        )狗在身后追赶,白公鹅(        )决不举步奔跑。
3、根据课文内容填空。(11分)
(1)《题西林壁》的作者是___代诗人_____。诗中最富哲理的两句诗是__________,___________。
(2)《游山西村》的作者是___代诗人_____。诗中流传至今的名句是__________,___________。
(3)老舍先生笔下的性格         ,既贪玩,又         ;既         ,又勇猛。
4、把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。(6分)
(   )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。
(   )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。
(   )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
(   )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。
(   )山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
(   )后来,人们称之为“锁山艺术”。
三、阅读理解 ( 登陆阅读岛 好文一起读 )
1、课内阅读训练。(23分)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(1)、这一段分别写了什么时候的
                                                                     
                                                                    
(2)、“小梅花”指(           ),表达了作者对的(         )。
(3)、写出下列词语的反义词。
温柔(          )        高兴(         )
(4)、从文中找出含有反义词的两个词语。
(              )(               )
2、课外阅读训练。
可爱的小溪
离我家不远处,有一条清澈(chè)的小溪,它给了我许多童年的欢乐。||
清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润(rùn)的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面泛起层层鱼鳞(lín)波纹。倒映在溪中景物,一会儿聚拢(lǒng),一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿,儿的倒影更绿更新了。
晚上,月亮静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛。小溪把我带进了一个美丽的神话世界。||
(1)、填空。
①这篇短文共有(   )个自然段,主要写(                             )。
②按(        )顺序,短文可分为两段。
③短文第二自然段是按(        )顺序写的,写了(       )→(       )→(       )小溪美丽的景色。
(2)、区分下面词语的意思,再分别填在(        )里。
    清澈     清新     倒映     倒影     湿润     滋润
①(        )的溪水中,(        )着岸边柳树的(      )。
②(        )的空气里,飘散着(         )的泥土的香味,细雨飘洒着,(         )着田间的禾苗。
(3)、参照短文,把句子写完整。
①灿烂的朝霞照在水面上,小溪像一条                       
②微风吹来,水面上泛起                                     
(4)、读短文最后一句话,加以想象,在美丽的神话世界里,你看到了什么?是怎样的情景?
                                                                        
                                                                               
四、作文(25分)(两题任选一题写) ( 走上作文台 展示你风采 )
   题一: 请以“快乐的__”为题写一篇作文。
   要求: ①先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动……);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。
题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。
   长围巾   雨伞   小袋鼠    兔子    枯井

来源:中国哲士网

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