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《我与地坛》教学札记
冰心散文两篇：《霞》《…
北师大版《拣麦穗》教学…
《我与地坛》教学设计
《霞》教学设计
《拣麦穗》教学设计
秋水
《逍遥游》教学设计
《兰亭集序》教案9
《罗密欧与朱丽叶》教案…

 

罗曼罗兰教案

一句问起哥哥近况或是感谢他为母亲办后事的话。奥里维在当地又耽留了一些时候。这儿他一个人都不认识，可是觉得有多少眼熟的影子：小克利斯朵夫，小克利斯朵夫所爱的人，使他受苦的人，——还有那亲爱的安多纳德。所有这些在此生存过的人，现在完全消灭了的克拉夫脱一家，还留下些什么？……只有一个外国人对于他们的爱。 那天下午，奥里维在约定的边界车站上和克利斯朵夫相会了。那是林木幽密，山峦起伏的一个小村。他们并不搭下一班开往巴黎的火车，决意走到前面的一个城市。他们需要孤独，便望静悄悄的森林中走去，只听见远处传来几下沉重的伐木声。他们走到山岗上一平空旷的地方。脚下那个狭窄的山谷还是德国的土地，有所看守树林的人的屋子，顶上盖着红瓦，一小方草地好比森林中一口碧绿的湖。四下里全是深蓝色的一望无际的林木，给水气包裹着。雾氛在柏树枝间缭绕。一层透明的幕把线条遮盖了，把颜色减淡了。一切都静止不动。没有脚声，没有人声。秋天的榉树都变了金黄色，几点雨水淅淅沥沥的打在树上。一条小溪在乱石中流着。克利斯朵夫和奥里维停下脚步，呆住了。各人都想着自己的丧事。奥里维默默的对自己说着： “啊，安多纳德，你在哪儿？” 克利斯朵夫却想着：“现在她不在世界上了，成功对我还有什么意思？” 但各人听见各人的死者安慰他们： “亲爱的，别哭我们了。别想我们了。你想着他罢……” 他们彼此瞧了一眼，马上忘了自己的痛苦，而只感觉得朋友的痛苦。他们握着手，心中只有一起凄凉恬静的境界。没有一点风，雾气慢慢的散了，显出了青天。雨后的泥土那么柔和……它把我们抱在怀里，堆着一副亲热的笑容，和我们说： “休息罢。一切都很好……” 克利斯朵夫的心松下来了。两天以来，他整个儿在回忆中，在亲爱的妈妈的灵魂中过活；他体验着那卑微的生活，单调而孤独的岁月，在孩子们都走了的静寂的家里，想念那些把她丢下的儿子……可怜的老妇，残废，勇敢，抱着乐天安命的信心，生就温和的脾气，恬然自得的忍受着一切，没有一点儿自私……克利斯朵夫也想其他认识的，一切谦卑的心灵。这时他觉得自己跟他们多么接近！在骚动的巴黎，眼看多少的思想人物发疯似的搅在一起，最近又看到那阵血腥的风，煽动神志错乱的民族互相仇视；克利斯朵夫经过了几年累人的争斗和激昂的日子，对于这个骚动而贫瘠的社会，对于自私的争战，对于自命为代表理智而实际只是掀风作浪的野心家，深深的感到厌倦。他所爱的却是成千累万的淳朴的心灵——他们在各个民族中间静静的燃烧着，本身便是些纯洁的火焰，代表慈悲，信仰，牺牲。 “是的，我认得你们，我终于跟你们团聚了，你们是和我同一血统的。我早先象浪子一般离开了你们，跟着大路上的那些影子走了。现在我回到你们中间来了，请你们把我留下罢。我们不问生死，都是一体；我到哪儿，你们也到哪儿。噢！母亲，我曾经生活在你的身上，如今是你生活在我身上了。还有你们，高脱弗烈特，苏兹，萨皮纳，安多纳德，你们全生活在我身上。你们是我的财富。咱们一同上路罢。我的话就是你们的声音。凭着我们联合的力量，我们一定能达到目的……” 树上缓缓的滴着雨水，一道阳光从树枝间溜进来。树林下面一小方草地上传来一群儿童的声音：三个女孩子在那里绕着屋子跳舞，唱着一支天真的德国山歌。而远远的，一阵西风象吹送蔷薇的异香似的，吹来法国方面的钟声…… “噢！和平，你是神圣的音乐，你是解脱的心灵的音乐；苦，乐，生，死，敌对的民族与友爱的民族，一起交融在你身上……噢！我爱你，我要抓住你，我一定能抓住你……” 黑夜降临了。克利斯朵夫从幻梦中醒来，又看到了朋友那张忠实的脸。他对他笑笑，把他拥抱了。随后，他们俩穿过树林，悄悄的重新上道；克利斯朵夫在前面替奥里维开路。 孤零零的，不声不响， 一个在前，一个在后， 大路上来了两个年轻的弟兄…
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基础训练
1、下列注音有误的一项是（　　）
A、避（bì）免　　邸（dǐ）宅　　勃艮（gēn）第
B、喧嚣（xiāo）　　分歧（qí）　　名噪（zào）一时
C、严峻（jùn）　　萌（méng）芽　　混（hún）沌
D、白皙（xī）　　消遣（qiăn）　　茨（cí）威格
2、下列各组词语书写有误的一项是（　　）
A、喧嚣　　煊赫　　寒喧
B、严峻　　竣工　　疏浚
C、幽居　　悠扬　　优游
D、害臊　　聒噪　　名噪一时
3、填入句子扩号内的词语，正确的一项是（　　）
①他们终于找到了一个（　）于自我享受的文学和供人消遣的文学之上的人物。
②在这一时期，宗教热情（　）着个人自我牺牲的英雄主义精神。
③由于它致力于全面教育，（　）容许学生享有有限度的自由。
A、超越　充满　因而　　　　　B、凌驾　充斥　因而
C、凌驾　充满　因而　　　　　D、凌驾　充满　所以
4、文章第三段中“青年罗兰又找到了一个朋友”，这位朋友是指（　）
A、克罗岱尔　　　　　　　　B、休阿列斯
C、夏尔•贝济　　　　　　　　D、瓦格纳
5 下列有关罗兰的说法错误的一项是（  ）
A罗兰摆脱了法国那种专门化教育法的危险，变得很自由。
B罗兰和他的高师几位朋友都是在多年默默无闻后，几乎同时征服了自己的人民。
C罗兰的几位老师承认罗兰在描述历史方面极具才能。
D罗兰上学时就梦想写一部受生活折磨的真正艺术家的传记，这部传记就是后来的《约翰克利斯朵夫》
6下列说法错误的一项是（  ）
A茨威格是奥地利作家，罗兰是20世纪法国作家。
B高师的严格教育促使罗兰掌握了系统扎实的知识。
C因为出于同样的动机爱上了托尔斯泰，所以几位朋友之间的分歧都消除了。
D罗兰一生都倾心英雄，追求灵魂的伟大。
探究创新
7下列加点读音有误的一项是（　）
A、朔（shuò）气　　宝藏（zàng）　谦逊（xùn）　　徘徊（huái）
B、山岚（lán）　 　手帕（pà）　  剽（piáo）窃　　滂（pāng）沱
C、譬（pì）如　    混淆（xiáo）　提（dī）防　　 土坯（pī）
D、掂（diān）量　　污垢（gòu）　 悲恸（tòng）　　造诣（yì）
8下列各组词语中有错别字的一组是（　）
A、手饰　木讷　事过境迁　　　　B、编纂　卷宗　味同嚼蜡
C、气概　糟蹋　首屈一指　　　　D、矜持　粗犷　并行不悖
9下列句子中加点虚词使用不当的一项是（　）
A、批评家的职务不但是剪除恶草，还得灌溉佳花——佳花的幼苗。
B、古今多少画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要
逊色多少呢。
C、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。
D、如果一个人经常看外国小说，那么这个人的思想品质肯定好不了。
越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。宴子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客，
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸候。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
10下列加点词，解释错误的一项是（   ）
A、久之，越石父请绝                                   绝：断绝交往
B、吾闻君子诎于不知己而信于知己者     诎：通“屈”，委屈
C、为相御，拥大盖                  御：驾驶车马
D、晏子怪而问之                 怪：责怪
11下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一 组是（   ）
A、兔子于厄
       达于汉阳
B、石父曰：不然……
       然不自意能先入关破秦
C、晏子荐以为大夫
      请以剑舞
D、既而归，其妻请去
      余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
12下列各个句子在文中的意思，错误的是（　　）
A、越石父贤，在缧绁中——越石父有才能，但正在囚禁当中。
B、弗谢，入闺——（越石父）不道谢，进入内室。
C、何子求绝之速也——怎么您这么快就请求离开呢！
D、其御之妻从门间而窥其夫——他车夫的妻子从门缝里偷看他的丈夫。
13下列说法错误的一项是（　　）
A、晏子在路上碰到囚禁着的越石父，就把他赎出来。
B、越石父认为，君子应相信知已；如果知已对自己无礼，那还不如在囚禁中。

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