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（苏教版）高一必修一《向青春举杯》第一专题教案

序    作者舍弃的理由 
①          
②          
③         
④          
⑤          
2.学生回答。 
学情估计：a．“留”的内容归纳不易出错，可能有第1自然段至第16或第17自然段两种说法。b．因为快速略读的原因，可能很多学生凭经验会认为第17或第18自然段至完是“弃”的内容。 
应对办法：a．明确第17自然段是过渡段，即“留”的内容是第1—16/17自然段。b．明确第40段是写“弃”的最后一段。即“弃”的内容是第16/17—40自然段。 
3.模仿以“留”、“弃”概括课文内容的方式，用一个字概括第41—45自然段的内容。 
4.学生回答。 
学生估计：a．能力强的学生容易触类旁通，但不一定准；b．课文内容不熟或概括能力不强的学生可能不会说或会说错。例如概括成“尾”或“想”。 
应对办法：通过朗读，引导学生从表达方式上思考，容易想到“感想/感慨、抒情/议论”等概念，从而概括成“感”或“议”。 
板书： 
交代题目 
过程 
我的五样{ 选择答案  原因 }我为何而生（生存意义）结果  
舍弃过程 
追问生命 


随堂练习: 
1.参照<>围绕人生选择的话题,写出你想到的二十个词语. 
2.从所写出的词语中选择四个词语写一段有关人生选择的话,字数100字左右. 
反馈练习: 
1.读音全都正确的是 
A斟酌(zhēn  ) 弥漫(mi )屏窒(zhì )百无聊赖(liáo  ) 
B斑斓( lán ) 雏形(chú  )甄别(zhēn  )娇弱纤巧(qiān ) 
C玫瑰(guì ) 删除(shān  )不啻(chì  )四肢白骸( hái ) 
D刹那( shà ) 墓冢(zhǒng  )犄角(jī  )面面向觑(qù  ) 
2.书写完全正确的一组是 
A逻缉  严谨  瞑思苦想  苟延残喘 
B惶然  妥帖  朝夕相伴   势不两立 
C挚爱  扼住  一如既往  清丽绝纶 
D申述    嬉笑  忐忑不安  面面相觑
本教案转载自苏教版高中语文教学网：http//:www.oldq.com.c

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来源：中国哲士网

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