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《前方》教案10

崔颢”的一段文字,……

    师:最近几节课,我们接触了相当多的用画面来抒情,生发议论,这是散文非常注重的一点,请大家跟我自选一个话题,用面来抒情、议论。我们继续:

    生19:我点评的是第10段的一个“:”(众生笑),表总结,“真是一场苦旅”,不仅总结所列举现象,也回应本段开头。

    师:好!小处落笔,这也是小处。千万不要小看标点符号。

    (省略了三位同学的点评及回答)

    生23:我回答的是怎么“反弹琵琶”,从这幅图片来看,大家往往会抓住图中人物的神态来做文章,但是曹文轩先生却抓住他们“离家”这一点来写,分析原因和离家后在路上的心理表现及其成因,超出了一般人的想像,从常规思维中跳脱出来,而有了全新的诠释。

    师:还有没有不同的点评,不懂的问题?(学生都摇头,说没有)好,我们稍微总结一下这一个专题,这个板块主题叫“漂泊的旅人”,《乡土情结》侧重分析了海外游子为什么会思念故乡,故乡给他们打下了哪些童年烙印,为什么会产生乡土情结;《我心归去》侧重于短时间内游/走海外也产生的强烈的思乡情绪,注重自我情感宣泄;而《前方》则从离家上升到哲理沉思的层面,来理性剖析乡“愁”。课后写作,两选一:

    一、“这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?”设想你是车厢中的某一位乘客,读了曹文轩先生的《前方》后,在想些什么呢?续写文章,200字左右。

    二、仿照“崔颢思乡”的一段文字,自选话题,用面来抒情或议论,写一段100字左右的文字。

本教案转载自苏教版高中语文教学网:http//:www.oldq.com.cn

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