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初中三年级第二次模拟考试语文试题
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2006-2007初中三年级第二次模拟考试语文试题
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
一.语言积累与运用（共40分）
1．阅读下列文段，按要求答题。（共6分）
重庆，山清水秀，风貌独特，各类建筑依山傍水，粼次栉比，故有“山城”和“江城”之称，“山城夜景”水光天色，堪称奇观。
重庆，是一座江城，江水碧绿清透，江傍山峰叠障。烟去冉绕，宛若仙女舞动她们柔弱的身体，衣袂随风而舞，俊秀如一幅山水墨画，浓淡相宜，浓处深沉淡处轻盈，云、雾、山、水都在这浓淡中过渡得不动声色，云中有山，山下有水，水静映山，而江之深处又掩蔽在烟雾之中，唯见轻烟中的山如翠障把水路隔断。真个是山重水复疑无路。
重庆，又是一座有名的美丽山城，周围青山环抱，城下绿水围绕。南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来，两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛，好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。每当旭日东升，给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。
待到新月高悬，登上枇杷山公园俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，又使人产生仿佛飘然登天的感觉。而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，水天一色，山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海苍茫之中。
① 给加点字注音： 袂（ ） 栉 （ ） （2分）
②文中画线的词语有三处错误，请你找出并改正。（把词语找出再改正其中的错别字）
改为 改为
改为 （3分）
③对下面句中加点词语的理解不正确的一项是（ ）（1分）
A．登上枇杷山公园俯瞰万家灯火。（是从高处往下看）
B．山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海沧茫之中。（形容隐隐约约，若有若无）
C．浓淡相宜，浓处深沉，淡处轻盈。（形容程度深）
D．好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。（指美好而又虚幻的东西）
2. 请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。（以下三个句子，任选其二）（4分）
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗是
李白诗是
杜甫诗是
3．下面是某同学写的一个作文片断，请在病句下划横线，选择其中四处加以修改。（4分）
目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，因此地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威协人类的生存。
4．综合性学习是新课程的一种重要内容。某中学拟举办“明荣知耻活动月”，请你从以下几个方面策划这项活动。（6分）
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
（2）你认为在活动月中可以开展哪些语文活动？请列举两项。（2分）
（3）就学校如何培养学生明荣知耻意识问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（2分）
5. 根据语文“自主、合作与探究”的学习方式，下面是小王、小张、小李对“健康”的“自主探究成果”，作为“小组合作”的小组长，请你归纳他们的探究结果，并得出本小组关于“健康”的解决措施。（3分）
| 成员
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探究材料
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探究结论
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| 小王
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根据有关资料统计，中国75%的水体受到了污染，每年向大气排放的二氧化硫量已达世界第二位，致使有些地方逢雨必酸。
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环境污染使生存环境恶化，人们的身体健康受到危害。
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| 小张
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张国荣在4月1日的死亡一跃所引起的震撼，到今日依然余波荡漾。
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神经质、抑郁症，恐怖症、自闭症，或是颓废病人等等，成了威胁生命的重要杀手。
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| 小李
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约旦河两岸的战火依旧激烈，中东的局势依旧混乱，阿富汗的基地组织依旧猖狂，病态的社会秩序带给我们的只有无止的烦恼。
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社会的健康已经成了更广义的甚至是关涉到全球的一项重大政治问题。
| 归纳：
解决措施：
6．请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的
主题。（不超过15字）（2分）
《打造强势品牌学校》、《校不在老，有特色才行》、《以特色学科建设为突破口创建特色学校》、《创特色·树品牌·促发展》、《办学特色与特色办学》、《学校特色教育及其特点》、《实施品牌战略，培养国际人才》、《以新的科学理念创学校质量品牌》、
《特色是品牌，品牌就是资源》
7、操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。（共5分）
⑴选文出自古典名著《 》，这部书的作者是＿＿＿＿＿＿（1分）
⑵曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了他这种处世哲学的语句是什么？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的作法，反映了他怎样的性格特点？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
8．古诗词积累（10分）
(1)读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
（3分）
（2）李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句：
， （2分）
（3）古诗文中有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，请你根据下面的提示默写。（2分）
文天祥： 范仲淹：
（4） 诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的 ，“ ，
”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的“ ， ” 写出了国家衰败的景象。（2分）
（5）中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词的连续两句。 ， （1分）
二、 文言文比较阅读 （15分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
（乙）1……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9．给加点词语注音（2分）
伛偻 蔌 觥
10．下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A处江湖之远则忧其君 亲贤臣，远小人
B然则何时而乐耶 山水之乐
C予尝求古仁人之心 宴酣之乐，非丝非竹
D或异二者之为 往来而不绝者，滁人游也
11．甲文中画线的句子可以翻译为： （2分）
12．乙文第1段中的有一个成语是： 现在用来比喻
（3分）
13．从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。甲文表达了作者
的政治抱负，乙文表达了作者
的政治思想。（4分）
14．想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。（2分）
三、现代文阅读（40分）
（一）朋友与寂寞 周国平
朋友实在是一个笼统的词。一般人所说的朋友，多指熟悉到了一定程度的熟人，遇到需要帮忙的事情，彼此间是求得上的。关于这类朋友，前贤常予苛评。克雷洛夫说：“当你遇到困难时，把朋友们找来，你会得到各种好的忠告。可是，只要你一开口提到实际的援助，你最好的朋友也装聋作哑了。”马克·吐温说：“神圣的友谊如此甜蜜、忠贞、稳固而长久，以致能伴随人的整个一生——如果不要求借钱的话。”亚里斯多德说得更干脆：“啊，我的朋友，世上并不存在朋友。”我不愿意把人心想象得这么坏，事实上也没有这么坏，我相信只要我的请求是对方力所能及的，我的大多数熟人一定会酌情相助。只是我这个人比较知趣，非到万不得已之时决不愿求人，而真正万不得已的情形是很少的。为了图清静，我也不喜欢把精力耗费在礼尚往来的应酬上。所以，我和一般人的交往常常难以达到所需要的熟悉程度，够不上在这个意义上称作朋友。
与泛泛之交式的友谊相反，另一些人给朋友订的标准极高，如同蒙田所描述的，必须是两个人的心灵完全相融，融合得天衣无缝，犹如两个躯体共有一颗灵魂，因而彼此对于对方都是独一无二的，其间的友谊是不容第三者分享的。据蒙田自己说，他和拉博埃西的友谊便是如此。我不怀疑天地间有这样可歌可泣的友谊，不过，就像可歌可泣的爱情一样，第一，它有赖于罕见的机遇。第二，它多半发生在青年时期。蒙田和拉博埃西就是在青年时期相识的，而且仅仅五年，后者便去世了。一般来说，这种恋情式的友谊往往带有年轻人的理想主义色彩，难以持续终身。当然，并非绝无可能，那便是鲁迅所谓“人生得一知己足矣”的境界了。不过，依我之见，既然忠贞不渝的爱情也只能侥幸得之，忠贞不渝的友谊之难觅就不算什么了不得的缺憾了。总之，至少现在我并不拥有这种独一无二的密友。
现在该说到我对朋友的理解了。我心目中的朋友，既非泛泛之交的熟人，也不必是心心相印的恋人，程度当在两者之间。在这个世界上也有些这样的人，不见面时会互相惦记，见了面能感觉到一种默契，在一起度过一段愉快的时光，他们便是我心目中的朋友了。有时侯，这样的朋友会像滚雪球一样聚合，形成一个所谓的圈子。圈子容易给人以错觉，误以为圈中人都是朋友。我也有过一个格调似乎很高的圈子，当时颇陶醉于一次次高朋满座的畅谈，并且以为这样的日子会永远延续下去。未曾料到，由于生活的变故，这个圈子对于我已不复存在。鲍斯威尔笔下的约翰生说：“一个人随着年龄增长，如不结交新朋友，他就会发现只剩下了孤身一人。人应当不断修补自己的友谊。”我以前读到这话很不以为然，现在才悟出其中的辛酸。不过，交朋友贵在自然，用不着刻意追求。在寂寞的周末，我心怀感激地想起不多的几位依然互相惦记的老朋友和新朋友，于是平静地享受了我的寂寞。（共20分）
15、解释下列加点的词。（2分）
忠贞不渝 : 不以为然 :
16、文中“前贤常予苛评”一句中“前贤”指哪些人？他们对“一般人所说的朋友”是如何评价的？我对“这类朋友”又是怎样认为的呢？（3分）
17、选文中作者将朋友分为几类？作者更倾向于哪一类？（4分）
18、在作者的心目中，“心心相印”式朋友的形成有赖于哪些条件？作者是如何看待的？
（3分）
19、文中划线句中的“这样”指什么？（请用文中的语句回答）（2分）
20、选文题目“朋友与寂寞”中“朋友”与“寂寞”用在一块是否矛盾？它有什么含义？请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）
21．以前你对朋友是怎样认识的？读了本文，你有哪些感触？（3分）
（二）读书养气 李建永
⑴人究竟为什么读书？或者换一个角度设问，读书对人到底有什么作用？
⑵童年时的读书，说不出个什么“为”来，无来由地爱书，喜欢读书。
⑶生在穷乡僻壤，没有多少书可读，就愈觉得书之宝贵了。用“如饥似渴”来形容此时的读书，真是再确切不过了。半拉子的“小人书”，没头没尾的古今小说和话本，见着就读，反复地读。饥不择食，什么“三六九日王登殿，文武人臣摆两边，一旁闪出个白虎官。这白虎官，开了言：十八投唐二十三，保你唐主整五年……”之类的破旧书，在今天的小朋友们看来，是些什么东西！然而在当时，它之于我，简直就是奇书美文、精神大餐了！
⑷读书，使我贫穷的童年生活变得色彩斑斓。
⑸书给了我闯荡世界的动力和勇气。
⑹转眼年届不惑。日月逝于上，体貌衰于下，但是“野孩子”的脾性未改，喜欢读书的“积习”亦未改——恐怕今生今世也改不掉了。
⑺只是在读书之余，脑子里不时地冒出“读书究竟有什么作用”之类的问题。说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。
⑻人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气，豪气、灵气、平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！
⑼如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的趣味就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
⑽曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！
⑾人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：
斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！ （共20分）
22．作者在第⑴段说：“人究竟为什么读书？或者换一个角度设问，读书对人到底有什么作用？”后文有几处与之相呼应，其中最重要的一句话是第 段中的 。（2分）
23．第⑶自然段中用“半拉子”来修饰“小人书”，用“没头没尾”来修饰“古今小说和话本”，强调书的 ；又用“奇书美文、精神大餐”形容读书的感受。这里采用了衬托的手法，突出了 。（2分）
24．第（4）（5）两段在文中所起的作用是（ ）（3分）
A．第（4）段承上，读书给我快乐；第（5）段启下，读书增长勇气和力量。 B．第（4）（5）两段领起下文：读书作用很大。
C．第（4）（5）两段收束上文：童年读书，受益匪浅。
D．第（4）（5）两段揭示了文章的主旨。
25．第（8）自然段“读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮”，这一比喻句的含义是：（ ）（3分）
A.读书非常重要，不可缺少。 B.我们能够从书中摄取多种营养。
C.读书要吸取精华，剔除糟粕。 D.阅读各式各样的书，汲取各种各样的气。
26．请用‖将第（8）自然段划分为两个部分（划在文段中），并概括出要点。（3分）
第一部分要点为: 。
第二部分要点为： 。
27．第十自然段划线的句子采用的论证方法是 ，（4分）
证明的观点是： 。
28．文章最后一段中，作者引用庄子的《逍遥游》，有什么作用？“斯须九重真龙出”中的“九重真龙”是什么意思？（3分）
答：
四、作文（55分）（任选其中一题作文）
29、阅读下面的材料，按要求作文。
金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春从天上来。”一个说：“不对，春从地里来。”一个说：“春从南方来。”一个说：“春从东边来。”又一个说：“春从花骨朵里来。”一个说：“不对，春从我小姨家来，我小姨家在春城。”
阿姨听得乐了，心里说：“春不就写在他们的眼晴里、心灵里吗？”
是啊，春天究竟从哪里来呢？
请以“春从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于600字的文章。
30、阅读下面的材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但可以展现笑容。你不能左右天气，但可以改变心情。
你不能预知明天，但可以把握今天。你不能样样顺利，但可以事事尽心。
你不能决定生命的长度，但可以拓宽生命的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话确定中心，写一篇不少于500字的文章。
要求：①可以记叙经历，抒发感情，发表见解等等。②角度自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）
（文中均不能出现真实的人名和校名）
2006-2007初中三年级第二次模拟考试语文试题答案
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
一.语言积累与运用（共40分）
1．（共6分）
①袂（ mèi ） 栉 （ zhì ） （2分）
②山清水秀 改为 山青水秀 粼次栉比 改为 鳞次栉比
山峰叠障 改为 山峰叠嶂 （3分）
③（ D ）（1分）
2. 答案示例：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。（4分，各2）
杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。
3、下面是同学写的一个作文片断，在病句下划横线，选择其中四处加以修改。（4分，各一分）
目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，因此地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威协人类的生存。
修改参考：
①“委缩”的“委”改为“萎”。
②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。
③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“猛烈增加”。
④“因此”改为“因为”或“由于”。
⑤“威协”的“协”改为“胁”
4．（1）示例：明荣崇善，知耻拒恶（共6分，各2分）
（2）示例：明荣知耻动员会、先进事迹报告会、专题征文比赛等。
（3）示例：学校强化对学生的思想品德教育；将明荣知耻活动参与情况记入学生成长记录。
5． 对于健康，现代意义的解释应该涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。（共3分）
从宏观的世界到中观的人群再到微观的个体人，经过追本溯源的盘查，我们最终发现，和谐才是健康的本质所在！个人与自然、个人与群体、个人与社会都应达到和谐状态。
或我们应该保护环境，注重心理调节，注重社会的和谐发展等。意对即可。
6．树立品牌意识，办好特色学校（2分）意对即可
7．⑴选文出自古典名著 《三国演义》，这部书的作者是 罗贯中（1分）
⑵答：宁教我负天下人，休教天下人负我（2分）
⑶结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的作法，反映了他怎样的性格特点？能围绕选文内容答出曹操狠毒、不义、奸诈中的任何两方面即可 （2分） （共5分）
8．古诗词积累（共10分）（默写诗句中错别字均扣一分，扣完该句得分为止）
（1） 采菊东篱下，悠然见南山。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（或会当凌绝顶，一览众山小。或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3分，各一分）
（2）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。例②天生我材必有用，千金散尽还复来。例③仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。（2分，前后句各一分。）
（3）文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
范仲淹：燕然未勒归无计。或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分）
（4）天街小雨润如酥 草色遥看近却无 国破山何在 城春草木深（2分，各句一分）
（5）清明：①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）②试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 （张继《闾门即事》）七夕：③牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫《银河诗》）④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（古诗十九首）⑤盈盈一水间，脉脉不得语。（古诗十九首）⑥两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦少游《鹊桥仙》）重阳：⑦独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （王维《九月九日忆山东兄弟》⑧遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1分）
二、文言文阅读（共15分）
9． yǔlǚ shù gōng（2分） 10． C （2分）
11．在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（2分）
12．醉翁之意不在酒 言在此而意在彼，或表示本意不在此，而在别的方面，有时也表示别有用心。
都可（3分）
13．议论 记叙（或描写）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 与民同乐（4分，各一分）
14．能回答“关心人民疾苦”、“与民同乐”、“把天下人（老百姓）的利益放在第一位”等相同意思的，均可给满分。（2分）
三、现代文阅读（共40分）
（一）朋友与寂寞（共20分）
15．改变、这样。（2分）
16．指克雷洛夫、马克·吐温、亚里斯多德等；（3分）
他们认为泛泛之交式的朋友不可信，至少不能共患难；
我认为这类人没有那么坏，只是看你的要求是否超出他们的承受力。
17、三类：泛泛之交式朋友、心心相印的恋人式朋友、程度介于泛泛之交和心心相印之间的朋友； 倾向于第三类朋友。（4分）
18．条件：①有赖于罕见的机遇； ②大多发生在青年时期。 一般来说，这种恋情式的友谊往往带有年轻人的理想主义色彩，难以持续长久。（3分）
19．指“不见面时会互相惦记，见了面能感觉到一种默契，在一起度过一段愉快的时光”。 （2分）
20．不矛盾。在作者看来，朋友是不见面时会互相惦记，相处时有一种默契的人。由此可见，朋友和寂寞是统一的，是一种基于不同时刻的两种体验。 （3分）
21．此题要求结合各自的经历来回答。（3分）
（二）读书养气（共20分）
22、1．⑺，读书可以养气。 （2分）
23．破旧； 对书的喜爱之情或表现书对自己的重要作用。（2分）
24．C （3分） 25．D（3分）
26． “后天失调”‖ “不过”。 （1分）
A．读不同的书，可养不同的气。B.。青年人读书要选择，要养正气。（2分）
27．例证法（事例论证）。（2分）
读书养气，能够提升文章的品位。意同即可。（2分）
28．引用庄子的话是为了更形象地说明“读书不足，就会养气不够，就难以写出好文章来”。 “九重真龙”比喻（因读书多，养气厚，厚积而薄发的）好文章。（3分）
四、作文（55分）略
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来源：中国哲士网
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