一、班级现状分析（优势与不足）：

七（10）班是新入学的新生，全班有男生27人，女生23人。普遍入学成绩一般，有个别同学成绩不大好，基础较差。全班同学通过短暂的夏令营逐渐适应初中生活，但在行为习惯，学习习惯上任然保留着小学时期的一些不良习惯。班级整体荣誉感较强，但还未出现同学之间你追我赶的良好竞争风气。

二、本学期班级目标和口号：

1制定出班级管理目标：

班级管理必须实行目标管理，在学校总体目标的基础上，根据我班的实际情况，制定出本班的班级管理目标。使师生明确了奋斗的目标，齐心协力为制定的目标而努力。创造纪律严明，学风浓厚，思想先进的优秀班级。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的中学生。

2、培养学生的良好行为习惯

学生良好的行为习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。良好的行为习惯的养成，需要教师的严格要求与督促，必要时教师要进行示范。学生有意识地反复练习，并在大脑形成“动力定性”，从而形成良好的行为习惯。

（1）、提高认识。利用名人名言等宣传形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。

（2）、利用班会课及课余时间，讲授端正学习态度的重要性,让他们认识到学习知识的迫切性.对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.定期开展自我评价活动，制定下一阶段目标。

（3）、加强督促，充分发挥主导作用。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，严要求，勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯。通过各个方面的对自己的严格要求来促进学生良好行为习惯的形成。

4、做好班中行为习惯较差的学生的工作

（1）、发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，引导他们形成一个好的习惯。

（2）、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（3）、利用空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时交流情况，及时解决问题，统一思想。

5、建立一支良好的班干部队伍

班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，他们代表着正确的集体舆论。要带领班级成员完成班级的目标，就必须重视班干部的挑选和培养，具体措施

（1）、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。

（2）、班干部实行“竞选制”指导并培养班干部的能力。

6、集体主义是班级建设的支柱。对学生加强爱国心集体荣誉感的教育。因此，培养学生集体主义思想是班级建设的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友谊感和责任感，使他们爱校爱班。

7、学校教育与家庭教育相结合开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

班级口号：         团结 惜时 拼搏  求实                                                                                                                    

三、每月教育主题：

四、班级文化墙及板报系列构想：

五、班级主动发展特色申报：

班集体的好坏取决于管理。采用民主化管理方式，将班级管理机构的组建权、班规的制定权、活动的指挥权等交给学生，让学生真正做班集体的主人，班主任充分发挥引导和疏导的作用，确定目标，培养干部，鼓励后进，疏通思想，以充分调动学生管理班级的积极性，促进集体团结和谐氛围的形成，促进学生潜能的发挥和全面发展。民主管理班级，摆正了师生的位置，使师生之间、学生之间形成良好的互动关系，可以促进良好班风和学风的形成，实现学生的自主发展和主动发展。