班级工作计划

                                   高一（4）班 汪晓梅

本学期，学校安排我担任高一（4）班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对（4）班的情况已经有了一定的认识，在学习方面，大部分学生比较自觉，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下：

一、   思想建设：

1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。     

2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。

3、大力配合学校组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间反思当的问题；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

二、工作措施：

1．常规工作：

加强时间观念，早自习、周一早操升旗做到准时，保证出勤。

抓课堂面貌，作业按要求及时完成和上交，加强自习课的管理，做到专人负责，营造良好的学习环境，以提高学习效率。

校服校徽团徽落实到人，教室卫生环境卫生落实到人，加强墙报和板报的宣传力度，以良好的班风促学风。

学生不准乘坐电梯，礼貌待人，见到师长主动打招呼。

一旦进入教室轻声交谈。
2．建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。给班委在纪律、学习等方面提出具体要求，充分调动班干部队伍的积极性，使他们能够在班集体管理中充分发挥积极的作用。在班级日常管理中，做到干部分工明确，加强周例会，做到能及时发现问题及时解决，也便于班主任及时掌握情况。经过一段时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。
3．利用好班会课，一方面，根据本班学生特点开展学生思想教育工作，以帮助学生克服学习生活中的各种困难，树立正确的价值取向。另一方面，积极开展有益的活动，更多的给学生提供展示自己特长的机会，进一步促进学生之间的交流和融合，也以此提高学生各方面的综合能力。
4．结合学校安排，加强学生与任课教师的沟通，以协助各科老师做好教学工作。跟踪每一次每一科的考试，及时分析存在的问题并力求解决问题；抓两头，促中间。

5、 作业方面：
课代表一律在第一节课之前交到课任老师处；杜绝抄作业

象，对于作业的收缴及记录工作认真负责，同时制定了相应的惩

措施。记录也好处罚也好，目的是使学生认识到应该按时完成作

的重要性。

6． 量化评比：
基于各方面工作记录的基础上，本学期我们要建立学生个人

案，对卫生.考勤.作业.纪律.成绩各方面建立量化评比，一方面使

题明确化有据可查；另一方面，对于在各方面或某方面做得好的学

给与嘉奖，把解决问题和激励机制引进班级管理体制。

同心同德、共同奋斗，建设一个团结、奋进的班集体，为所有同学创设一个良好的学习氛围，使我班的成绩稳步提高。