设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 三年级下学期 >> 原文分析案例 >> 正文

 

[图文]《林黛玉进贾府》教案

查询原文分析案例的详细结果
我的同学;我的亲属;我的邻居。

2.完成《教与学》。

 

【摘要】人物语言在文学作品中的作用至关重要,我们同样可以通过语言来分析《林黛玉进贾府》中人物的性格、情感、身份甚至地位。
  【关键词】恭维语推辞语补错语说服语
  《林黛玉进贾府》的人物语言能给我们很多的启发,如在什么环境中说什么话、对什么人说什么话等等,这对我们的和谐交际有很大的帮助。
  一、恭维语:切合情境
  《红楼梦》第三回林黛玉初进贾府,先出场迎接的有贾母、邢夫人、王夫人及迎春、探春、惜春三姐妹,后到的王熙风经贾母介绍与林黛玉见面后,随即说了这样一段恭维语:
  “天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘……”。
  “天下真有这样标致的人物”——言外之意是:见到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不会“有这样标致的人物”;“我今儿才。算见了”——眼见为实,“我”信了!显而见,这第一句话可谓极尽夸赞之能事——说林黛玉是天下第一美女。听到这样的夸赞,林黛玉自然十分受用,但如果仅止于此,在座的迎春三姐妹以及她们的母亲邢、王二夫人可能就会心中发酸了。八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些,于是又有了下一句:“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女……”此语显然有“一石三鸟”之效:第一,仍在夸赞林黛玉,她自然高兴;第二,夸黛玉“竟是个嫡亲的孙女”实际上是在夸赞迎春三姐妹(她们即是老祖宗的嫡亲的孙女),如此一来,她们及她们的母亲邢、王二夫人能不高兴吗?第三,不长的话语中两次突出“老祖宗”,旨在迎合贾母之意,也就白不待言了。
  这儿能给我们三点启示:第一,恭维要善于发现对方的优点。第二,恭维时可以进行夸张,但须以事实为基础。第三,最主要的是恭维时要注意情境,也就是说,在恭维时还应该注意在场的其他人,切不可为了恭维一方而得罪数方。 
  二、推辞语:滴水不漏
  初进贾府的林黛玉,按照礼节是要拜见舅舅的。见大舅贾赦未遇准备告辞时,邢夫人却苦留她吃饭。如此盛情,虽却之不恭,但又必须推辞,因为她还要马上去拜见二舅,否则便是失礼,两难之下,我们看林黛玉是如何回话的:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异同再领,未为不可。望舅母容谅。”
  这段话共有前后两句。前一长句包含三层意思:先用“舅母爱惜赐饭,原不应辞”充分肯定大舅母盛情相邀的美意,以使对方在情感上产生一种欣慰感、满足感以及对自己的一种亲近感、认同感;接着用“只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭”一语,解释自己必须尽快离去的理由,以使对方了解自己确实不能从命的原因所在,进而加深对方对自己的亲近和认同感;后又用“异同再领,未为不可”一句表示自己改同一定遵命,再次表达了对对方邀请的尊重,以使对方对自己的好感进一步增强;最后补上一句——请大舅母谅解,对方也就可以体面地走下“台阶”了。由于这一推辞语不仅态度诚恳、礼貌友善,而且语意圆满、滴水不漏,所以邢夫人自然愉快地接受了黛玉的辞谢。
  这儿给我们四点启示:推辞别人的邀请时,第一,须尊重和感谢对方的盛情。第二,须有充分合理的推辞理由。第三,可建议调整时间。第四,须表达歉意,请对方谅解。 
  三、补错语:精明机变
  初到贾府的林黛玉,处处留心,时时在意,但还是在最疼爱她的外祖母面前犯了一次“错”。晚饭后,贾母闲谈中问黛玉“念何书”,黛玉“实话实说”道:“只刚念了《四书》。”对这一回答,贾母虽没说什么,但当黛玉问“姊妹们读何书”时,贾母却回答道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”——此语显然含有对“女子无才便是德”的推崇。听到这话,聪明伶俐的林黛玉自然能感受到自己刚才的“失言”。于是,当宝玉归来,在贾母前问“妹妹可曾读书”时,黛玉回答道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
  此语显然与“只刚念了《四书》”矛盾,但却与贾母之语几乎完全一致。听到这一巧妙的补错之语,贾母自然能体悟到黛玉对自己的认同和尊重。于是,黛玉刚才的“失言”便得以弥补。
  这儿的启示有两点:补救“失言”时,第一,须察言观色。。第二,应把握好时机。 四、说服语:有理有据
  宝黛会面后,宝玉知道黛玉没有“通灵宝玉”时,他便“摘下那玉,就狠命摔去”,并认为“这不是个好东西”,坚决“不要这劳什子”。对这样一位“混世魔王”,贾母只能好言相哄:
  “你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去世时,舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉葬之礼,尽你妹妹之孝心;二则你姑妈之灵,亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个,不便自己夸张之意……”
  贾宝玉之所以不要玉,是因为黛玉这个“神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西”,这便意味着,如果黛玉也有“玉”,这“玉”便是“好东西”了。故而,贾母便“对症下药”——说林黛玉“原有这个来的”。当然,这是一个善意的谎言。说“谎”之后需要圆“谎”,否则,这个疯疯癫癫的宝玉还不定会做出什么更疯癫的事情呢!对此,贾母自然是了然于心的,于是,她先言“你姑妈去世时……将他的玉带了去了”,接着解释“带了去”的两个理由,真可谓有理有据,令人不得不信!至此,还有一个问题,即“黛玉本有‘玉,为何说‘没有’”仍需解释,否则,纯洁如水的宝玉说不定会怪罪黛玉说“谎”,故贾母又补上“因此他只说没有这个,不便自己夸张之意”一句。听罢贾母的这番善意的谎言‘之后,宝玉觉得“大有情理”,由此可见这番说服语的高妙。可见贾母的机变。这儿的启示在于:说服别人时,第一,须“对症下药”。此为常识。第二,须讲究方法。说服的方法很多,如暗示、比拟、反语、激将等,具体选择什么,需视当时情形而定。第三,须符合逻辑,亦即应理据兼备,能自圆其说,不留破绽。如果不是“突发事件”,我们在说服之前,最好进行周密的准备,以期取得最好的说服效果。
  从上述的例子我们可以得出这样的结论:语言是最重要的反映人物品质的手段之一,无论是文学作品还是同常人际交往中,都要注意场合、掌握语言的分寸。
  参考文献:
  [1]苏教版高中教材必修二《林黛玉进贾府》.
  苏教版高中教材必修二教学参考书.
  苏教版《红楼梦》选读教学参考书.

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 原文分析案例资料 备课考试教学

教育资料 [图文]《林黛玉进贾府》教案 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    <<就英法联军远征中国给巴特勒上尉的…
    诗词五首
    《诗经》两首
    我很重要
    包法利夫人
    《对联六副》教案
    热爱生命
    《诗经》两首
    荷塘月色
    《故乡》《我的叔叔于勒》《麦琪的礼…
    苏教版语文(七年级上)

    《赤壁之战》学案
    <<亲爱的爸爸妈妈
    <<种树\"种到\"联合国
    语文版八年级(下)综合性学习
    八年级下册主题探究学习:编演短剧
    八年级下册主题探究学习:从古诗看古…
    八年级下册主题探究学习:从古诗看古…
    《人生寓言》的教案设计
    相信未来
    散文鉴赏概说
    师说阿房宫赋
    鉴赏古典诗歌
    西地平线上的日落
    齐桓晋文之事
    庄暴见孟子
    陈奂生上城
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    诗情画意学文言
    <<大道之行也
    雨巷
    18个常见文言虚词用法归类
    苏教版语文七年级上册第一单元教学设…
    归园田居
    我的呼吁
    《口语交际——交流格言》教学设计
    解读《别了,“不列颠尼亚”》
    《五猖会》 教学设计
    《一个文官的死 》
    故乡在远方
    读后感的写作

    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    孔雀东南飞(并序)
    《“两弹元勋”邓稼先》教学设计
    《诗经》两首
    《两弹元勋邓稼先》教学设计
    《声声慢》教案
    《声声慢》教案
    桃花源记
    论美
    如何写好演讲稿
    文言文专题复习资料
    社戏
    综合性学习:主题探究学习:初识“诸子…
    写作--一事一议
    生命 生命
    《紫藤萝瀑布》教案
    《散步》教学设计
    《端午的鸭蛋》
    相信未来
    甜甜的泥土
    甜甜的泥土
    梦江南  十一月四日风雨大作  己…
    新课标,新体验
    蜡烛
    《篱笆那边》探究性学习教案
    《狂人日记》:
    《汉家寨》教案
    故都的秋
    蝼蚁壮歌
    《斑羚飞渡》课堂实录
    蝼蚁壮歌
    详写和略写
    冰心《纸船》详案
    <<爱莲说
    兵车行
    文官之死
    不朽的失眠》教学方案
    《沙田山居》教案
    <<紫藤萝瀑布
    《邹忌讽齐王纳谏》复习设计
    <<送东阳马生
    <<叫三声夸克
    过故人庄
    庄周买水
    伟人细胞
    十三岁的际遇
    苏教版语文九年级上册1~6单元教学设计
    《山中访友》教学设计方案
    《唐诗宋词》第三单元赏析
    《唐诗宋词》第4单元宋词赏析
    冰心诗四首
    繁星
    《“诺曼底”号遇难记》
    本命年的回想
    赤壁赋
    细柳营
    泪珠与珍珠学教案
    中秋咏月诗词三首
    《中秋咏月诗词三首》教学实录教案
    《劝学》复习学案
    高考标点符号运用常考点和难点突破
    识记现代汉语普通话的字音
    1、骆驼赋2、夏之绝句3、安妮日记(节…
    《殽之战》学案
    秋水
    幼时记趣
    海燕
    高考写作
    《宽容》序言教学课例
    《谈骨气》
    《谈骨气》说课稿
    与朱元思书
    五柳先生传
    马说
    林黛玉进贾府
    《左传》 曹 刿 论 战
    道士塔
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《殽之战》学案
    短文两篇
    《给女儿的信》教学设计
    综合实践活动简案:乘着阅读的翅膀
    九年级(下)第三单元教学设计
    九(下)第一单元教学与设计
    苏教版九年级语文(下)第二单元教学…
    九年级(下)第四单元教学设计
    苏教版语文九年级(下)第五单元教学…
    智取生辰纲
    逍遥游(节选)
    《茅屋为秋风所破歌》学案
    《燕歌行》学案
    《太史公自序》知识点梳理
    药》的教学设计
    我用残损的手掌
    海燕》
    文学意境的特征
    失街亭
    《雷雨》
    变色龙
    泰坦尼克号(节选)
    端午日
    小小说写作指导
    项羽本纪
    劳山道士
    失街亭
    《短歌行》最新教案
    罗布泊,消逝的仙湖
    《蚊子和狮子》
    林教头风雪山神庙
    《窦娥冤》教案
    鱼我所欲也
    《林黛玉进贾府》教学设计
    学问和智慧
    鲁提辖拳打镇关西
    白色鸟
    枣核
    威尼斯商人
    《多收了三五斗》教案设计
    白毛女(节选)
    八年级下册第二单元教案:雪、短文两…
    走一步,再走一步
    荒岛人生
    端午日
    出师表
    林黛玉进贾府
    墨池记
    诗词五首
    曹刿论战
    上枢密韩太尉书
    送东阳马生序
    在作文中增添人文色彩
    一个都不能少(节选)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号