A. 开头两句交代劳动地点、内容和豆苗的生长情况。

B. 第三、四句写早出晚归、辛勤务农，“清除”各种杂草。

C. 第五、六句写“荷锄归”，写回家穿草而行，露沽衣湿。

D. 结尾两句抒情，“愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。

9. 此诗与课文《归园田居（其一）》比较，分析不正确的一项是（ ）

A. 一首写归隐生活的愉快，一首写田园劳动的艰辛。

B. 用比喻、对比写归隐，用白描、口语写耕作。

C. 一首是五言古体诗，一首是五律。

D. 一首情趣与理想相映衬，一首平淡与醇美和谐统一。

10. 对这首诗分析不当的一项是（ ）

A.“种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，幽美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。

B.“种豆南山下”“夕露沾我衣”，用语十分自然平淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。

C. 诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。

D. 以“沾衣”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。

（二）阅读下面一首汉乐府，回答后面的问题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁?”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁，

出门东向看，泪落沾我衣。

11. 下面对诗句的解说，不正确的—项是（ ）

A.“家中有阿谁”表现出老兵在归途中急切盼望与家人团聚的心情。

B.“松柏冢累累”，得到的回答与老兵的渴望形成对比，家破人已亡。

C.“不知贻阿谁”以饭熟不知给谁，说明家乡已成为寂寥无人的荒村。

D. 结尾两句以细致的动作描写，表现出老兵的神情恍惚和内心痛苦。

12. 对这首乐府诗的分析，不恰当的一项是（ ）

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