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高中新二册第四单元唐代散文

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,虽蔽于暂而终耀于无穷者,其道当然也。”苏轼《潮州韩文公庙碑》称:“自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,……而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代之衰,而道济天下之溺,忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅。此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎。”苏洵《与欧阳执事书》称:“韩子之文,如长江大河,浑浩流转,鱼鼋蛟丸,万怪惶惑,而抑遏蔽掩,不使自露;而人望见其渊然之光,苍然之色,亦自畏避,不敢迫视。”王安石在《上人书》中称:“自孔子之死久,韩子作,望圣人于百千年中,卓然也。”
能力演练题库    
【跟踪试题】
一. 选择题:
1. 下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:
①古之学者必有师。                             ②师者,所以传道授业解惑也
③今之众人,其下圣人也亦远矣。     ④小学而大遗,吾未见其明也
⑤ 弟子不必不如师,师不必贤于弟子  ⑥年十七,好古文
      A.全不相同                                    B.②③⑤和现在的用法相同
      C.全都相同                                    D.①③⑥和现在的用法相同
2. 下列加点词语含义相同的一组是:
A.师道之不传也久矣            B.道之所存,师之所存也
       六艺经传皆通习之                   圣人无常师
C.吾从而师之                        D.其闻道也亦先乎吾
      乃大惊,问所从来                    余嘉其能行古道
3.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是:
A. 欲人之无惑也难矣               B.于其身也,则耻师焉
   道之所存,师之所存也              三人行,则必有我师
B. 而耻学于师                     D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
不拘于时,学于余                  庸知其年之先后生于吾乎?
4.下列加点词语的注音和解释正确的一项是:
  A.六艺经传皆通习之                传:chuan,流传
  B.作《师说》以贻之                贻:dai,赠送
  C.授之书而习其句读者              读:dou,句中的停顿
  D.位卑则足羞,官盛则近谀          谀:ru,阿谀,奉承
二. 填空题;
 5.韩愈,字_______,世称_______,卒谥“____”,作品集有《___________》。他是唐代“___________”的倡导者,后人称之为“文起八代之衰”,位列“唐宋八大家”之首,其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。
6.用课文原文回答下列问题:
① 老师的职能是什么?_______________________________________________;
② 择师的标准是什么?_______________________________________________;
③ 作者引述孔子的言行得出了什么结论?_________________,_____________,_________________,_______________________。
【提高试题】
三.阅读下面两段文字,完成7-10题:
      古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生①知之②,孰能无惑?惑而不从师,③为惑④,终不解⑤。生⑥吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,⑦庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之⑧存,师之所存也.
     嗟乎!师道也不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤”!
7.给文中空缺的①②③④⑤⑥⑦⑧八处选填恰当虚词(则、其、于、也、而、之、焉、乎、矣、以、哉、所、且、者、即、夫)。
8.下列两组加点词的含义分析正确的一组是:
① 其为惑也,终不解矣                 ③圣人之所以为圣
② 于其身也,则耻师焉,惑矣           ④师者,所以传道受业解惑也
 A.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
 B.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同
 C.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同
 D.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同
9.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项:
  A.道之所存,师之所存也        B.句读之不知,惑之不解
  C.不拘于时,学于余            D.圣人无常师
10.下面

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