高一年级第二学期阶段检测语文试题

平时辛劳地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，性灵与春天放声歌唱，听！倾吐的心泉潺潺！听！号角为你的胜利长鸣！

说明：①本试卷分为两部分，第I卷客观题36分，第II卷主观题54分，第Ⅲ卷作文70分，共160分。

②答案一律答在答题纸指定位置上，答在试卷上无效。

Ⅰ卷（共36分）

一、检阅自己的家底：

1、下列加点字注音没有错误的一项是（ ）

A、堆垛（duò）哺育（pǔ ）铿锵（kēng ）汲水(xī)

B、暮蔼（ǎi）绛紫（jiàng）草坂（bǎn）秭归（Zǐ）

C、窒息（zhì）夙愿（shù）瘦瘠（jí）混浊（hùn）

D、骸骨（hái）疲惫（bèi）勒进（lèi）齑粉（jí）

2、下列词语书写正确的一项是（ ）

A、黯淡 好高鹜远 涣然冰释 初生牛犊不怕虎

B、憔悴 仗义执言 痛心疾首 防患于未然

C、桀骜 虐杀 踌躇 深居减出

D、狼藉 儒子可教 惹事生非 贻笑大方

3、下列横线处的词语最恰当的一组是（ ）

一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终极关怀（灵魂归宿）。

A．支配 制约 控制 规定 左右 悬置

B．制约 支配 控制 左右 规定 悬置

C．制约 左右 控制 支配 悬置 规定

D．支配 制约 左右 控制 悬置 规定

4、下列各句中加点成语使用正确的是（ ）

A、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B、我们如同是在聚精会神地倾听这独出心裁的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。

C、面对着全球经济一体化的形势，我们千万不能抱残守缺，要积极谋求合作，参与竞争。

D、侦查员经过化验证实，犯罪嫌疑人衣服上的血迹与犯罪现场残留的血迹如出一辄，都是受害者留下的。

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

B、近日，街头出现了少数不法商贩无照经营、贩卖假货，甚至暴力抗法、殴打城管人员，严重损害了群众利益，必须果断予以打击。

C、自1986年以来，我国各种专利项目已经达到近300万件，今年前十个月已经达到的36万件是历史上专利项目申报量最多的一年。

D、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

6、下列各项文学常识的表述中，完全正确的一项是（ ）

A、闻一多，原名闻家骅，中国现代闻名诗人、学者、民主战士，有诗集《女神》《死水》，在新诗格律化方面提出了“三美”主张，即音乐美、色彩美、建筑美。

B、艾青，中国近代诗人，原名蒋海澄，1932年加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，在狱中写作《大堰河——我的保姆》，发表后引起轰动。艾青的诗作泥土气息浓郁，诗风沉雄。

C、苏联作家阿赫玛托娃写的《祖国土》是一首变体的十四行诗。诗人一生命运坎坷，但她对祖国的热爱之情却从未动摇过。

D、舒婷是我国当代女诗人，是“朦胧诗派”的代表人物之一，她的作品《祖国呵，我亲爱的祖国》是一首写于改革开放初期的优秀作品，全诗从一个别致的角度吟唱了对祖国母亲的爱。

二、走进文本的世界

阅读下面短文，回答7―8题。

也 许

——葬歌

闻一多

也许你真是哭得太累，

也许，也许你要睡一睡，

那么叫夜鹰不要咳嗽，

蛙不要号，蝙蝠不要飞。

不许阳光拨你的眼帘，

不许清风刷上你的眉，

无论谁都不能惊醒你，

撑一伞松阴庇护你睡。

也许你听这蚯蚓翻泥，

听这小草的根须吸水，

也许你听这般的音乐，

比那咒骂的人声更美。

那么你先把眼皮闭紧，

我就让你睡，我让你睡。

我把黄土轻轻盖着你，

我叫纸钱儿缓缓地飞。

7、下列对这首诗表达的思想感情贴切的一项是（ ）

A、表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。

B、通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。

C、表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。

D、通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。

8、这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是（ ）

A、通过具体形象，象征社会的环境。

B、通过具体形象，进行生动的比拟。

C、通过具体形象，烘托真实的意境。

D、通过具体形象，展开丰富的想象。

阅读下列语段，完成第9—12题。

其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。

遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请秦瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿！”

　秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

9、下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A、其后秦伐赵，拔石城 (攻下)

B、赵王畏秦，欲毋行(不要)

C、于是相如前进缻(前面)

D、秦王竟酒(酒宴完毕)

10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A、以绝秦望

具告以事

B、终不能加胜于赵

因击沛公于座

C、度道里会遇之礼毕

而从六国破亡之故事

D、请以赵十五城为秦王寿。

谁为大王为此计者

11、以下句子分编为四组，全部表现蔺相如“勇”的一组是（ ）

①王不行，示赵弱且怯也。 ②请奏盆缻秦王，以相娱乐。

③因跪请秦王。 ④请得以颈血溅大王矣！

⑤张目叱之，左右皆靡。 ⑥请以秦之咸阳为赵王寿！

A、① ② ④ ⑥ B、② ③ ④ ⑤ C、③ ④ ⑤ ⑥ D、① ② ③ ⑤

12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A、秦国攻打赵国，打下石城，杀两万人，向赵国发出和好邀请，请赵王在西河外渑池相会。

B、廉颇蔺相如劝说赵王前往，赵王答应去，送别时廉颇的话显示了他虑事周到。

C、渑池会上，秦王请赵王奏瑟，不是为了饮酒而乐，而是为了羞辱赵王。

D、蔺相如针对秦王与群臣要羞辱赵王与赵国，以牙还牙，秦的阴谋没有得成。

Ⅱ卷（共54分）

13、将下列语句译成现代汉语：（8分）

（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

（2）公之视廉将军孰与秦王？

（3）凡百元首，承天景命，有善始者实繁，能克终者盖寡。

（4）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告臣。

三、聆听诗人的心声：（8分）

14、阅读下面一首词，然后回答问题。

小重山（岳飞）

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人静静，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

（1）词中所说的“心事” ；这首词主旨句是 。（4分）

（2）这首词上下两阕在抒情手法上有何不同？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

答：

。

四、从此将默写当作一种游戏：

15、补写出下列各句中的空缺部分

（1）吾所以为此者， 。

（2）思国之安者， 。

（3） ，大礼不辞小让。

（4）诚则吴越为一体， 。

（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_____________ _，___

____________，如是而已。(韩愈《师说》)

五、春天，让我们一起走出去……

在心灵最微妙的地方

刘 墉

我的心底总藏着三个小故事，每次想起，都一惊。那是人性最微妙的一种感觉，很难用世俗的标准来判定。

当我在圣若望大学教书的时候，有一位同事家里已经有个智障的弟弟，但是当他太太怀孕之后，竟然没做羊水穿刺，又生下个“智障儿”。消息传出，大家都说他笨，明知智障有遗传的可能，还那么大意。我也曾在文章里写到这件事，讽刺他的愚蠢。直到有一天。他对我说：“其实我太太去做了穿刺，化验出了智障，我们决定堕胎。但是就在约好堕胎的那天上午，我母亲带我弟弟一起来了。我那智障弟弟，以为我太太得了什么重病，先拉着我太太的手，一直说‘保重！保重！’又过来，扑在我身上，把我紧紧抱住，说，‘哥哥，上帝会保佑你们。’他们走后，我跟太太默默地坐了好久。我和我太太想，假如肚子里的像我弟弟那么天真的孩子，我们能因为他比较笨，就把他杀掉吗？所以，我们打电话给医生，说不去了。”

二十多年前，我做电视记者的时候，有一次要去韩国采访亚洲影展。好不轻易备妥了各项文件，送去给电影协会代办的一位先生。可是才回公司，就接到电话，说我少了一份东西。我马上冲去了西门町的影协办公室，当面告诉他，我确实已细细点过，再装在牛皮信封里交给了他。他举起我的信封，抖了抖，说：“没有！”“我以人格担保，我装了！”我大声说。“我也以人格担保，我没收到！”他也大声吼起来。眼看采访在即，我气呼呼地赶回公司，又一关一关“求爷爷、告奶奶”地办那份文件。就在办的时候，忽然接到影协的那个人的电话。

“对不起！刘先生，是我不对，不小心夹在别人的文件里了。我真不是人，真不是人，真不是人！”

我怔住了。忘记是怎么挂上那个电话的。他明明可以为保全自己的面子，把发现的东西灭迹。但是，他没有这么做，他来认错了。我佩服他，觉得他是一位勇者。

许多年前，我应美国水墨书画协会的邀请，担任当年国际水墨展的全权主审。参赛者得奖不得奖，全凭我一句话。

那天评审，我预备了一些小贴纸，先把自己属意的作品贴上，再斟酌着删除。评审完毕，主办单位请我吃饭，再由原来接我的女士送我回家。晚上，她一边开车，一面笑着问：“对不起！刘教授，不知能不能问一个问题，没有任何意思，我只是想知道，为什么那幅有红色岩石和一群小鸟的画，你先贴了标签，后来又拿掉了呢？” “那张画确实不错，只不过我觉得笔触硬了一点，名额有限，只好……”我说，又笑笑，“你熟悉这位画家吗？”“熟悉！”她说，“是我！”

不知为什么，我的脸一下子红了。她是水墨书画协会的负责人之一，而且从头到尾跟着我，她只要事先给我一点点暗示，说那是她的画，我即使再客观，都可能受到影响，起码，最后落选的不会是她。

三个故事说完了。从世俗的角度，那教授是笨蛋，那影协先生是混蛋，那水墨书画协会的女士是蠢蛋。但是在我心中，他们都是最真实的人，可以不忠于世俗，却无负于自己的良心。每一次在我评判一件事或一个人之前，都会想到这三个故事。他们教了我许多，他们教我用“眼”看，也用“心”看。当我看到心灵最微妙的地方，常会有180度的大转变。

16、作者叙述第一个故事，为什么不在开头就写明同事太太做了羊水穿刺，还讽刺他笨，到末尾才点明他们确实做了穿刺呢？（4）

17、“他们走后，我跟太太默默地坐了好久”，问“默默地坐了好久”的原因是什么？（4）

答：

18、作者在最后写道“当我看到心灵最微妙的地方，常会有180度的大转变”，问“180度的大转变”在文中的含义是什么？（4分）

答：

19、对于三个故事中的主人公，作者分别从世俗的角度和自己的心中两个方面作了不同的评价，针对这一矛盾的评价，谈谈你自己的观点和理由。（6分）

答：

。

六、洗涤自己的语言：

20、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分)

俄罗斯科学家最近玻计出一种外形为不透先的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能你新型星际“指南针”。

（1）

（2）

（3）

（4）

21．某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。

调 查

问 题

什么是幸福

调 查

记 录

①三轮车夫：有钱就是幸福。　　②匆忙的白领：有闲就是幸福。

③下岗工人：有工作就是幸福。　④失去双亲的人：父母在就是幸福。

⑤捡破料的人：多捡些垃圾就是幸福。　

⑥高考落榜生：考上大学就是幸福。

⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。　

⑧轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。

⑨高三老师：每周放一天假就是幸福。　

⑩小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。

调 查

结 论

答： （不超过20个字）