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[组图]高一年级语文3月月考试卷

查询语高一上末的详细结果

一、 选择题(6╳3=18分)

1、 选出加点字字音全都正确的一项是()

A、监(jiàn)生 朱拓(tà) 间(jiàn)或一轮 冠(guān)冕堂皇

B、谬(miù)种 吮(yǔn)吸 少不更(gēng)事 人为刀俎(zǔ)

C、新正(zhēng) 炮烙(lào) 喁喁(yú)私语 载(zài)欣载奔

D、泅(qiú)水 畏葸(sī) 悻悻(xìng)离去 长吁(xū)短叹

2、选出下列字形书写正确的一项()

A、寒喧 瞌头 耀武扬威 甘霖普降

B、脑髓 蹩进 嘉节大典 脖然大怒

C、玩劣 苍颉 残羹冷灸 藕断丝联

D、古董 舂米 牛山濯濯 放浪形骸

3、填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()

①晚饭摆出来了,四叔_____的陪着。

②她_____是逃出来的,不多久,这推想就证实了。

③“怎么死的?——还不是穷死的?”他_____的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

④我很_____,一见她的眼盯着我,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里碰到不及预防的临考时,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。

⑤冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中心,她便_____的去拿酒杯和筷子。

A、①俨然 ②果然 ③漠然 ④猝然 ⑤自然

B、①凛然 ②诚然 ③淡然 ④猝然 ⑤坦然

C、①凛然 ②果然 ③漠然 ④悚然 ⑤自然

D、①俨然 ②诚然 ③淡然 ④悚然 ⑤坦然

4、选出下列解说正确的一项()

A、贾谊东汉政治家、文学家,世称贾太傅,贾长沙,又称贾生,洛阳人,少时即以博学能文闻于郡中,其作品有赋七篇,《新书》五十八篇,《过秦论》是其代表作。

B、司马迁字子长,夏阳人,西汉史学家、文学家,所著《史记》(原名《太史公书》)是我国第一部通史,计130篇,分为10表,8书,12本纪,30世家,70列传,被毛泽东称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C、王羲之,东晋书法家,有“书圣”之称,曾任右军参军,世称“王右军”,其文随意挥写,自然有致,情意深远。“东床快婿”典故就与他有关。

D、陶渊明名潜字元亮,号靖节先生,自称五柳先生,我国第一位边塞诗人,著有散文《桃花源记》《五柳先生传》,诗歌以《归园田居》《饮酒》最为出名。

5、下列句子没有语病的一句是()

A、《拿来主义》中心论点的提出方式,在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张。

B、文学史上,颇多奇人、怪人,聂绀弩就是这样一个人物。他落拓不羁,不拘小节,口无遮拦,我行我素。

C、文章借“我若为王”后的“光景”假想,讽刺嘲笑了那些具有王权情结的人,以及一心追求让人捧来捧去的私欲;揭露和批判了专制统治者的横霸、昏庸和肮脏的灵魂,及由此导致的丑恶腐朽的社会现实。

D、《剃光头发微》由古代和现代种种关于剃头的故事将剃头与掌权联系起来,表示了作者对那些滥施权威者、滥用权利者的嘲讽和批判。

6、下列句子中加线的成语的使用,不恰当的一句是()

A、在非典型肺炎非常时期,人们整日躲在家里看电视,玩游戏,真是走投无路

B、这几个百无聊赖的流浪汉不是在台球桌旁观战,就是在角落里打牌,“安闲”极了。

C、新一届中心领导人多是精明能干的中青年人,布满着青春活力。

D、一听到胡同里沸反盈天的声音,家里人急忙跑出去想看个究竟。

二、课内语段阅读(24分)

语段(一)(12分)

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的愉快起来。

7、下列词语分别指代哪类人?(4分)

(1)玩物_____________________

(2)活得有趣的人_____________

(3)无聊生者_________________

(4)厌见者___________________

8、对“愉快”一词理解正确的一项是() (2分)

A“我”想到祥林嫂既已死了,与其久久为她悲痛,倒不如“忘却”,化悲痛为力量,所以愉快。

B、“我”想到祥林嫂死了,“为人为己,也还都不错”,所以觉得愉快。

C、“我”已经沉浸在雪夜的美好之中,忘记了祥林嫂的遭遇,所以愉快。

D、“愉快”只是作者的激愤之语,其实心里布满了对祥林嫂的同情,对黑暗社会的憎恨。

9、开头和结尾都提到“瑟瑟作响的雪花声”,对此有四种解释,选出不正确的一项() (2分)

A、表现屋内的静,衬托“我”的无聊,引出联想。

B、为了首尾照应,使文章结构严谨。

C、为了写雪既密又大。

D、以“有声衬托无声”,表现冷寂凄凉的气氛,衬托“我”心境的孤寂沉重。

10、“总算”在文中的意思是()

A、祥林嫂活着无依无靠,受穷受苦,死了倒是一种解脱。

B、这是反语,表达了“我”对祥林嫂悲惨遭遇的无可奈何的内疚之情。

C、这是反语,表达了“我”对鲁镇阔人、麻木的人们的愤恨和对祥林嫂的同情。

D、这是“我”的激愤而沉痛的反语,表现了“我”对社会的憎恨。

11、写出这段文字所采用的表达方式。

_____________________________________________

语段(二)(12分)

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

12、加点的词读音和意义全都正确的一项是()(2分)

A、沛公旦日从百余骑来见项王 (骑 qí,一马)

B、臣与将军戮力而攻秦 (戮 lù,用尽)

C、令将军与臣有郤 (郤 xì,同“隙”,隔阂)

D、举所佩玉玦以示之者三 (玦 qué,环形佩玉)

13、加点的虚词意义和用法相同的一项是()(2分)

A、项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐

B、籍何以至此 举所佩玉玦以示之者三

C、得复见将军于此 因击沛公于坐

D、若属皆且为所虏 举所佩玉玦以示之者三

14、解释下列句中加点的词。(2分)

⑴张良西向侍________________

⑵范增数目项王______________

⑶若入前为寿________________

⑷常以身翼蔽沛公____________

15、将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴然不自意能先入关破秦

______________________________________

⑵军中无以为乐,请以剑舞

________________________________________

16、根据本段文字内容判定,下面图示表明鸿门宴上人物座次正确的一项是() (2分)

①项王 项伯 ②范增 ③刘邦 ④张良

SHAPE * MERGEFORMAT

SHAPE * MERGEFORMAT

A、

B、

C、

D、

三、 诗句默写。(10分)

17、此地有__________,___________,又有__________,映带左右。

18、固知_____________,___________。

19、策扶老以流憩,时矫首而遐观。__________,_______________。

20、斩木为兵,揭竿为旗,______________,_______________。

21、一夫作难,而七庙隳。身死人手,为天下笑者,何也?_____________________________________________________。

四、诗歌鉴赏(6分)

江楼感旧

赵嘏

独上江楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处,风景依稀似去年。

22、一三句用“同来”与“独上”相照应,表达了什么思想感情?(2分)

___________________________________________________________

23、二句“月光如水水如天”都用了哪些手法?描绘了什么样的景色?(4分)

答:⑴:_________________________________________

⑵:_____________________________________________

五、课外语段阅读。(26分)

语段(一)(13分)

雨和瓦

苏童

20年前的雨听起来与现代有所不同。雨点落在更早以前出产的青瓦上,室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说,青瓦上的雨声确实像音乐,只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常,忽然地它失去了耐心,雨声像鞭炮一样当空炸响。你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意,然后忽然地它又倦怠了,撒手不干了,于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨水听凭惯性滴落在窗前门外,小心翼翼地,怀着一种负疚的感觉。这时候沉寂的街道开始清醒,穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴,走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来:雨停了!回家了!
  智利诗人聂鲁达是个爱雨的人,他说:雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感?又是什么东西使雨变得恐怖?我对这个无意义的问题布满了爱好。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下,请想象人们来到屋内,再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件,那么是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢。
  20年前我住在一座简陋的南方民居中,我不满足房屋格局与材料的乏味,我对我家的房屋布满了一种不屑。但是有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶,预备练习跳水的时候,我头一次注重到了我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦,它们像鱼鳞那样整洁地排列着,显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇异的记忆,奇异的还有那天的天气,一场暴雨忽然来临,几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上,看着雨点急促地从天空中泻落,冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋,冲刷着我们自己的身体。
  那是我惟一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些了,雾气也就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注重到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦忽然焕发出崭新的神采,在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察了雨水在屋顶上制作音乐的过程,并且有了一个新的发现:不是雨制造了音乐,而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。
  说起来是多么希奇,我从此认为雨的声音就是瓦的声音,无疑这是一种非常唯心的熟悉,这种熟悉与自然知识已经失去了关联,只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆。我记得我20年前的家,除了上面说到的雨中的屋顶,还有我们家洞开的窗户,远远地,隔着茫茫的雨帘,我看见了母亲,她在家里,正伏在缝纫机上赶制我和我哥哥的衬衣。
  现在我已不记得那件衬衣的去向了,我母亲也早已去世多年。但是20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶,我不认为雨是恐怖的事物;假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣,我不认为你会有一颗孤独的心。
  这就是我对于雨的熟悉。
  这就是我对于瓦的熟悉。

24、请从修辞的角度,分析第一自然段是如何对“雨”进行描写的,这样描写有什么作用?(3分)

____________________________________________________________

25、文中引用聂鲁达评说“雨”的语句,这在篇章结构上有什么作用?请作简要分析。(2分)

____________________________________________________________

26、文中为什么说在雨与瓦的较量中“无法分辨谁是受害的一方”?(3分)

____________________________________________________________

27、为什么“20年前的一场暴雨”会使“我”对雨水情有独钟?(2分)

____________________________________________________________

28、根据文意,写出“我”对“雨”和“瓦”关系的三点熟悉。(3分)

___________________________________________________________

语段(二)(13分)

王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺使。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视目不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六、七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在道边多子,必苦李也。”取之信然。

阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减公荣,则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游,戎尝后至。籍曰:“俗物已复来败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳!”

钟会伐蜀,过与戎别,问计将按出。戎曰:“道家有言,‘为而不恃’,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。

征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。

戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋,吏部尚书,以母忧去职。性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,衰毁不逾于戎。帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴二年,薨与郏县,时年七十二。

(节选自《晋书·王戎传》)

注: ①虓(xiāo),怒吼。 ②赙(fù),赠予财务助人治丧。

29(2分)、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )

A、魏明帝于阁上见而奇之。 奇:认为……奇异

B、籍每适浑,俄顷辄去 适:往,到

C、若减公荣,则不敢不共饮 减:不如,比不上

D、以知而未纳,故得不坐 坐:犯罪

30(2分)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A、树在道边而多子,必苦李也

君子博学而日参省乎己

B、戎尝与阮籍饮

备他盗之出入与非常也

C、戎每与籍为竹林之游

善万物之得时

D、以母忧去职

犹不能不以之兴怀

31(2分)、以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组是( )

①戎幼而颖悟,神彩秀彻

②戎独立不动,神色自若

③等辈竞趣之,戎独不往

④故吏赙赠数百万,戎辞而不受

⑤及会败,议者以为知言

⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理

A、①②⑥ B、①③⑤

C、②⑤⑥ C、③④⑤

32(2分)、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )

A、王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称赞说:“王戎眼睛有光线,就像山崖下的电光。”

B、阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与王戎交谈的时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。

C、王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。

D、和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度,并为此担忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。

33(5分)、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

⑴戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”

——————————————————————

⑵帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。

——————————————————————

六、 语言运用。(6分)

34、下面的一则《征稿启示》,线处在语言表达和标点方面至少有四处不当,请找出你认为错的地方,并加以改正。(4分)

征稿启示

《东山哲学学报》是综合类哲学社会科学理论期刊,国内公开发行,热诚欢迎国内外知名人士①为本刊撰写稿件。

稿件须是未经发表的学术论著;② 必须③执行本刊的编排规范。规范详见《东山哲学学报》文稿。

来稿三个月未被录用,有权对稿件另行处理④。鉴于人力所限,本刊一般不予退稿,烦请作者自留底稿。

欢迎使用电子邮箱投稿。(Dszx@163.com)⑤

承蒙⑥国内外作者的热心支持,本刊得以不断发展,于此谨致谢忱。

《东山哲学学报》编辑部

2005年3月14日

错误(只写序号)

答:⑴____________ _______________________

⑵____________ _______________________

⑶____________ _______________________

⑷____________ _______________________

35、把下列句子组合成语意连贯的一段话,填入后面语段的横线上。(只填序号)(2分)

①假如没有微风,没有树叶的坠落和林鸮的鸣叫,四周本是一个万籁俱寂的世界。

②几株稀疏的白桦在微风中摇曳,在这平静如镜的光海里变成了几处漂浮的岛屿。

③流淌的小河在这树林间时隐时现,河水辉映着夜空的群星。

④对岸是一片原,草原上沉睡着如洗的月光。

天鹅绒般的淡蓝的月光照进树林,把一束束光线投射到最深的黑暗之中。___________。远处不时传来的尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,穿过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中。

七、 阅读材料,按要求作文(60分)

一位闻名的心理医生,在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字:“要是”和“下次”。他说,我有许多病人,把时间花在后悔上,总是说:“我那次要是能如何如何就好了……”他们沉湎于懊悔中不能自拔,造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单,只要把“要是”改成“下次”就行了。一旦事情办糟了,应该对自己说:“假如有机会,下次我一定要办好。”

你有过这样的经历、体验和熟悉吗?请以“‘要是’和‘下次’”为话题,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,体裁不限,800字左右。

语文试卷答题卡

一、 选择(18分)

题序

1

2

3

4

5

6

选项

二、(24分)7、(4分)

(1)玩物

(2)活得有趣的人

(3)无聊生者

(4)厌见者

8、__ 9、__ 10、 11、 12、_ 13、_

14、(2分)(1) 恃 (2)目 (3)寿 (4)翼

15、(4分)(1)然不自意能先入关破秦

(2)军中无以为乐,请以剑舞。

16、(2分)

三、(10分) 17、此地有 又有 ,映带左右。

18、固知

19、策扶老以流憩,时矫首而遐观。

20、斩木为兵,揭竿为旗,

21、一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

四、(6分)22、(2分)

23、(4分)(1)

(2)

五、(26分)24、(3分)

25、(2分)

26、(3分)

27(2分)

28、(3分)

29、(2分) 30、(2分) 31、(2分) 32、(2分)

33、(5分)(1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?

帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。

六、(6分)34(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

35、(2分)



语文试卷答题卡

一、 选择(18分)

题序

1

2

3

4

5

6

选项

A

D

D

C

B

A

二、(24分)7、(4分)

(5)玩物 和祥林嫂一样命运悲苦的贫苦人

(6)活得有趣的人鲁四老爷一类的人

(7)无聊生者 像祥林嫂这样贫苦无靠难以活命的人

(8)厌见者 像鲁四老爷一类的封建统治者卫道士

8、D 9、 A 10、D 11、 夹叙夹议 12、C 13、C

14、(2分)(1) 侍 陪坐(2)目 以目示意(3)寿 敬酒 (4)翼 像鸟张开翅膀一样

15、(4分)(1)然不自意能先入关破秦 但是我自己没有料到能先进入关中灭掉秦国。

(2)军中无以为乐,请以剑舞。军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。

16、(2分) C

三、(10分) 17、此地有崇山峻岭茂林修竹 又有清流激湍,映带左右。

18、固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。19、策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫鸟倦飞而知还

20、斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦足矣。

21、一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也

四、(6分)22、(2分) 表达诗人寂寞惆怅和怀念的情怀。

23、(4分)(1) 比喻---以动衬静---叠字回环

(2) 描写了江楼如水的月光照临波光荡漾的江面那中浩渺舒适之景。

五、(26分)24、(3分)用比喻---描写雨如音乐般的声音;用比拟---描写雨的节奏变化。生动地描绘出雨的形象,表达作者对雨的钟爱之情。

25、(2分) 由对雨的描写过渡到对雨与瓦的描写,为下文揭示主旨作了铺垫。

26、(3分)瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采,而雨因有瓦的反弹

而创造了美妙的音乐,所以二者都不是受害的一方。

27(2分) 因为那场雨让我深切体会到亲情的温馨。

28、(3分) 不是雨制造了音乐,而是瓦对雨的反弹创造了音乐;雨的声

就是瓦的声音;假如有铺满青瓦的屋顶,雨就不是恐怖的事物;瓦因有雨

的洗涤而焕发光彩,雨因有瓦而创造美妙的音乐,假如有亲情,就不会感

到恐怖。

29、(2分) D 30、(2分) D 31、(2分) B 32、(2分) C

33、(5分)(1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?王戎感到很希奇,

有一天问阮籍说:“他是什么样的人?”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。皇帝虽然用这样的话解释此事,然而王戎被清廉谨慎的人鄙视,因此损害了名声。

六、(6分)34(4分)

(1) ①知名人士 改为“学者”

(2) ②分号 改为“逗号”

(3) ③必须 改为“请严格”

(4) ④有权对稿件另行处理 改为“作者有权对……处理”

35、(2分) ③ ④ ② ①

来源:中国哲士网

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教育资料 [组图]高一年级语文3月月考试卷 文章

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