本试题为Ⅰ、Ⅱ卷,共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题,共45分)
一、(共18分,每小题3分)
2、下列词语字形全都正确的一项是
A、炮烙 谬种 呕心沥血 不羁之才
B、荒唐 孱头 礼上往来 沸反盈天
C、蹒珊 诡秘 神往倾心 藕断丝连
D、掂记 滑稽 冠冕堂黄 残羹冷炙
3、下列横线上依次填入动词正确的一项是
①最后,努力地一摇,小船____进了荷花淀。
②渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮______出头来。
③那肥大的荷叶下面有一个人的脸,下半截身子_____水里。
④忽然从她们的船底下_______出一个人来。
A、冲 露 浸 钻 B、驶 冒 留 钻
C、驶 钻 淹 露 D、窜 露 长 冒
4、下列各句中的成语,不能用句后括号中的短语替换的一项是
A、情况十分危急,险 情就是命令,小李当机立断,顾不上向连部请假,就跳进了汹涌的洪水里。(不管三七二十一)
B、两个单位有点矛盾,可以坐下来心平气和地交换意见,总是这么针锋相对,互不相让,对哪方都没有好处。(针尖对麦芒)
C、办事情要有个轻重缓急,有的事虽然是好事,但是时机不对,只凭一厢情愿,也会把事情办砸。(剃头挑子一头热)
D、张主任本以为问题不大,调节一下问题就解决了,谁知道他们两个各执一词,怎么也谈不拢。( 公说公有理,婆说婆有理)
5、下列各句中没有语病的一句是
A、会议结束后,全体与会者和大会主席团在实验楼前合影留念。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光,让人看得眼花缭乱。
C、昨晚,"四川歌手演唱王骆宾作品音乐会"终于在锦城艺术宫举行,30多名歌手登台演唱。
D、搜集史料不轻易,鉴定和运用史料更不轻易,很多史学家的主要精力就用在这方面。
6、选出 标点符号使用正确的一项
A、女人看他笑得不像平常,“怎么了,你?”
B、“什么时候?—昨天夜里,或者就是今天罢。—我说不清。”
C、荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪,”完全正确。
D、但是我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!”
二、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文字,完成7-10题。
禽流感通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭,人类在直接接触受H5.1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5.1病毒后也能会受到感染。此外,飞沫、呼吸道分泌物也可能传播病毒。
世界卫生组织说,十多个国家和地区同时出现禽流感,这是前所未有的。禽流感在其中有些国家可能已经存在了数月。现在,政府对存在禽流感的承认姗姗来迟,让人感觉到了这种疾病传播之迅速。这仍然是一场危机,证实有必要加强兽医与人类健康专家之间的联系。
候鸟也可能将禽流感病毒带到更远的地方,目前缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制,这些都进一步说明了这个世界的脆弱。世卫组织发言人迪克·汤普森说:"全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白,第三世界国家的动物疾病与其利益息息相关。"
虽然世卫组织研究一些动物疾病,但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况,"所以,我们只好依靠其他组织提供的信息",比如联合国粮农组织和世界动物卫生组织,世卫组织的兽医和流感专家克劳斯·施托尔说。
专家们说,需要采取一些措施,以改善对动物的疾病的控制。这些措施包括改进实验室设施、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。
虽然兽医是亚洲禽流感暴发调查小组不可缺少的成员,但许多专家认为有必要让更多的兽医参与公共卫生事务。加利福尼亚大学戴维斯兽医学院荣誉退休院长弗雷德里克·墨菲说,除此之外,医学院和兽医学院需要更多合作。专家们还敦促有关国家政府更为明智地看待隐瞒信息所带来的长期后果。假如及早发现并作出有效反应,本来可以控制禽流感的蔓延、减少经济损失,并使科学家们能确定传播病毒的动物。
传染病的形成,需要合适的条件。但是精确的机制还很不清楚。世卫组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式,并促进了禽流感的传播。世卫组织官员已借鉴消灭天花的技术,在感染地区的四周给鸡接种防止禽流感的疫苗,但是这种疫苗对防止病毒传染给人的效果还不得而知。
关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利,但是随着时间的过去,卫生官员一直没有跟踪禽流感在鸟类或人群中小规模暴发的机制。另一个未知数是,是什么导致H5.1变异成鸭子和其它候鸟致命性病毒,而较早的病毒株的危害却相对较小。施托尔说,这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。
(节选自《参考消息》2004年2 月6日)
7、下列对"禽流感"的定义,准确的一项是
A、 禽流感是人类在直接接触H5.1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5.N1病毒后受到感染的一种疾传染病。
B、 禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。
C、 禽流感是能同时给禽类和人类造成大量死亡的流行性感冒传染病.
D、 禽流感是禽类的病毒性流行性感冒。
8、对文中"缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制"一句,理解正确的一项是
A、兽医与人类健康专家之间缺少联系。
B、指人类无法控制禽流感,说明这个世界十分脆弱,连小小的病毒都对付不了 。
C、感叹世界上还没有跟踪鸟类、监控动物疾病的机构。
D、指全球公共卫生网络在工作系统的组织或部门之间相互作用的过程和方式等方面还存在漏洞。
9、不属于专家们认为及时公布疫情信息的好处的一项是
A、可能控制禽流感的蔓延。
B、减少经济损失。
C、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。
D、使科学家能确定传播病毒的动物。
10、根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
A、世界卫生组织研究动物疾病,要求成员向其报告动物疾病的情况。
B、医学院和兽医学院需要更多合作。
C、世界卫生组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式,并促进了禽流感的传播。
D、科学家已从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出了H51变异病毒。
三、(15分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成11-15题。
郭崇韬,代州雁门人也。为人明敏,以才干见称。庄宗为晋王,崇韬为中门使,甚见亲信。
晋兵围张文礼于镇州,久不下,而定州王都引契丹入寇。崇韬曰:"契丹之来,非救文礼,为王都以利诱之耳,且晋新破梁军,宜乘已振之势,不可邃自退怯。"庄宗然之,果败契丹。庄宗即位,拜崇韬兵部尚书、枢密使。
崇韬素廉,自从入洛阳,始受四方赂遗,故人子弟或以为言,崇韬曰:"吾位兼将相,禄赐巨万,岂少此邪?今藩镇诸侯,多梁旧将,皆主上斩祛射钩①之人也。今一切拒之,岂无反侧?且藏于私家,何异公帑?"明年,天子有事南郊,乃悉献其所藏,以佐赐给。
同光三年夏,霖雨不止。庄宗宫中暑湿不可居,思得高楼避暑。乃遣宫苑使王允平营之。崇韬对曰:"陛下昔以天下为心,,今以一身为意,艰难逸豫,为虑不同,其势自然也。愿陛下无忘创业之难。"庄宗默然。终遣允平起楼,崇韬果切谏。宦官曰:"崇韬之第,无异皇居,安知陛下之热!"由是谗间愈入。
明年征蜀,议择大将。乃以继岌为西南面行营都统,崇韬为招讨使,军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官。继岌监军李从袭等见崇韬专任军事,心已不平,思有以图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军,崇韬不郊迎。延嗣大怒,因与从袭等共构之。延嗣还,因言蜀之宝货皆入崇韬,且诬其有异志,将危魏王。庄宗怒,遣宦官马彦圭至蜀,视崇韬去就。彦圭以告刘皇后,刘皇后教彦圭矫诏魏王杀之。
当崇韬用事,自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之,崇韬父讳弘,革等即因他事,奏改弘文馆为崇文馆。以其姓郭,因以为子仪之后,崇韬遂以为然。其伐蜀也,过子仪墓,下马号恸而去,闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家,有大略。其已破蜀,因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮,欲因以绥来之,可谓有志矣!
(《晋书·郭崇韬传》)
注:斩怯射钩:怯,袂;钩,衣带之钩。意谓旧怨。
11、对下列加点词的解释,不正确的一项是
A、定州王都引契丹入寇 寇:敌人
B、藏于私家,何异公帑 帑:国库里的钱财
C、由是谗间愈入 间:离间的话
D、因与从袭等共构之 构:图谋
12、下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是
A、①契丹之来,非救文礼;②吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)
B、①为王都以利诱之耳; ②不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(《过秦论》)
C、①晋兵围张文礼于镇州;②皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
D、①因言蜀之宝货皆入崇韬;②然后践华为城,因河为池(《过秦论》)
13、下面六句话编为四组,全都表现出郭崇韬"尽忠国家"的一组是
① 宜乘已振之势,不可邃自退怯,②今一切拒之,岂无反侧,③愿陛下无忘创业之难,④过子仪墓,下马号恸而去,⑤遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮,⑥乃悉献其所藏,以佐赐给
A、①②④⑥ B、②③⑤⑥ C、①③④⑤ D、②③④⑤
14、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A、 契丹来犯,郭崇韬认为应该乘士气高涨之机,主动迎战,庄宗采纳了他的建议,果然打败了契丹。
B、 郭崇韬进入洛阳后,开始接受别人的贿赂,在故人子弟的劝谏下,他把收受的钱财都献出去了。
C、 庄宗建造高楼避暑,郭崇韬认为不能只图一个人的享乐,力谏不可,宦官乘机在庄宗面前说他的坏话。
D、 向廷嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有,并有谋反的意图。庄宗大怒,马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。
15、联系全文看,下面对文言文最后一段的议论的理解,不正确的一项是
A、 作者认为,郭崇韬当权时,把弘文馆改为崇文馆,以避父讳的做法值得非议。
B、 郭崇韬自认为是郭子仪的后代,路过其墓地时,下马痛哭,作者对此也不以为然。
C、 郭崇韬尽忠国家,征蜀时,军政大事都由他决断。能破蜀,他功不可没。
D、 破蜀后,郭崇韬派遣使者招抚南昭诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志。
四、(15分)
16、把下列文言文翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)
① 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)
_____________________________________________________
② 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(《兰亭集序》)
_____________________________________________________
17、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(5分,前一问2分,后一问3分)
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许, 为有源头活水来。
文坛有"唐诗多情趣,宋诗多理趣"之说。这首诗便是在形象描写中蕴含着一种理趣。那么作者在描写中突出了景物的什么特点?作者用托物言志的方法,表达的观书之感是什么?
答:_____________________________________________________________________
18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选四题,共4分)
① 今宵酒醒何处?____________。(柳永《雨霖玲》)
② 风急天高猿啸哀,__________。(杜甫《登高》)
③ 悟已往之不谏,____________。(陶渊明《归去来兮辞》)
④ 一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?_____________。 (贾谊《过秦论》)
⑤ 两情若是久长时,_______________。(秦观《鹊桥仙》)
五、(18分)
阅读下面的文字,回答19-22题。
悲悯的档次
大卫
那个老人是从后门上来的,假如猜身份,他可能是个盲流或者乞丐,浑身脏兮兮的。他说到下一站,下一站就是西单。当时,我正坐在车上,去过几次国家图书馆,对这条公交路线还不至于太生疏。老人背着一个沉重的编织带,又黑又旧。售票员和司机可能知道又碰到一个蹭车的了,所以,两个人就特凶地冲老人喊(几乎是异口同声):'下去下去!"尤其是那个女售票员更是一副不能让别人占国家一分钱便宜的样子,她一边说"下去快下去!,”一边用脚踢那个鼓鼓的蛇皮袋子。老人脸色倒是出奇的平静,似乎正在撵的不是他而是另外一个人似的。只不过,他把那个沾有鞋印的蛇皮袋子搂得更紧了。
乘客不干了,有的说快开快开,回家还要做饭;有的说你这老头也真是的,没钱坐什么车。后来,好几辆公交车被堵着,进不了站,催促的喇叭声响成一片,司机这才骂骂咧咧地给车挂挡,售票员也很不情愿地冲那老人嚷嚷,说好了,只准坐一站。
西单到了,老人颤颤地背起了蛇皮袋子,临下车的时候,说了声,谢谢。谢谁呢?是最终没有把他赶下车的售票员和司机吗?是谢车上的乘客没有齐声把他往下轰吗?他蹒跚地走了……不知怎么地,我想起了朱自清先生写的那个胖胖的、穿着黑袍的爬上站台时的背影。可能这个老人就靠乞讨为生,但也有可能在为远方上大学的儿子挣一笔学费。假如我说他是一个到京城上访的农民怕也不会遭到许多人的反对。我还猜,以前他肯定有过被轰下车甚至被推下车的经历,所以,他今天才非常感激地说了一声谢谢——尽管这两个字让我们受之有愧。假如当时车上的乘客有一个为那老人垫上一块钱,买张票,那么,一切就可迎刃而解了——售票员和司机不会一肚子的不兴奋,老人也不会受辱,众人也不会在车厢里白白地挨蒸,后面的车也不会被堵……然而,就是这一块钱却没有一个人愿意代出——包括我自己。
假如仅通过老人坐车的遭遇就说现代人没有爱心、丧失悲悯也不对。就说南方1989年发的那场大水吧,全国人民不是踊跃捐款捐物吗?内蒙古雪灾,也没少给我们展示慈爱之心的机会。平时,见义勇为者受了伤,去医院送鲜花和老母鸡汤的场面更是能把英雄的眼泪给感动出来……是的,这都是些让人觉得做起来很光荣的事。同样的例子还有:你可以把一月工资寄到希望工程办公室,但你不一定在车站广场给抱住你双腿的孩子一分硬币;你可以给某某学校捐个语音教室甚至捐个游泳馆,但你不一定给地铁口卖唱的一个钢镚儿。这些,都给我一个印象,似乎只有做大事才叫献爱心,而随处可见的事,却不一定唤醒我们内心的悲悯。由此我想,是不是悲悯也有了档次之分?似乎只有把钱或物献给那些宏大的,或者比较大的事儿,甚至有新闻点的事儿,才能说明一个人有这样那样的档次,而对那些——比如掏一块钱就可以解决某个人困境的事儿——却不屑一顾了,是否那样做了就像没有做好事一样,或者这类事儿不管做与不做,都显不出一个人的档次?
假如悲悯真的被我们无形中分了档次,那么,除了伤感之外,我只能说,太可笑了,其可笑程度不亚于若干年前我刚学物理时,老师让我们必须回答的一个练习题:一千克的铁和一千克的棉花,到底哪个更重?
19、"一副不能让别人占国家一分钱便宜的样子",作者这样说的意思是什么?(4分)
答:________________________________________________________
20、"临下车的时候,说了声,谢谢",在作者看来,这声"谢谢"的深层含义是什么?(4分)
答:_________________________________________________________
21、请简要概括作者对"悲悯"的理解。(6分)
答:_________________________________________________________
22、下列对文章的赏析,不正确的两项是( )(4分)
A、 这篇文章通过对一件小事的剖析,深刻揭示了现代人缺乏爱心和悲悯之心。
B、"就是这一块钱却没有一个人愿意代出——包括我自己",这句话体现了作者勇于解剖自己的精神。
C、作者认为把那些钱或物捐给那些宏大的事儿的人都不是真正有悲悯心的人,只不过为自己的名声而已。
D、作者认为把值得悲悯的人或事,无形中分了档次的人,也就显出了自己的档次。
E、文章的结尾引用的读书时的一个事例,是对那些缺乏悲悯心的人的嘲笑。
六、(12分)
23、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)
① 幸福、善良、正义、勇敢、壮烈……数字又能说明什么?
② 这些概念多半属于不可数名词。
③ 难道称得出幸福的斤两或者为勇敢定一个价格?
④ 不可数表明了这些概念的高贵。
⑤ 生活中的许多东西不应该被数字玷污。
答:______________________________
24、请把下面一则消息改写成一句话新闻。(不超过15字)(4分)
第五十八届联合国大会主席享特今天中午在纽约联合国总部公布了被授予"联合国人权奖"的组织和个人名单,中国残疾人联合会主席邓朴方名列其中。这是中国人首次获得这一荣誉。
"联合国人权奖"是根据1966年联大通过的第2217号决议设立的,1968年首次颁发,每五年颁发一次,今年是第七次。获奖者是在促进和保护人权方面做出过杰出贡献的团体或个人。
邓朴方是我国残疾人事业的杰出领导,国际闻名的社会活动家。他多年来一直致力于推动我国残疾人事业和国际残疾人事务的发展,为改善残疾人状况作出了重要贡献。
答:______________________________________________________________
25、仿照例句,任选一事物,分别从正面和反面立意,写出两个有意蕴的句子。(4分)
例:彩虹
正面:为让别人心旷神怡,献出了自己的人生。
反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
事物:____________________
正面:_________________________
反面:__________________________
七、作文(60分)
26、阅读下面的材料,根据要求作文。
美国一个叫马丁的神父写了一首悔恨诗:起初他们追杀共产者,我不是共产者,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;后来他们追杀工会成员,我继续不说话;再后来他们追杀天主教徒,我不是天主教徒,我还是不说话;最后,他们奔我而来,再也没有人为我说话了。
请以"自己和别人"的关系为话题写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。立意自定;题目自拟;体裁自选;不少于800字;不得抄袭。
高一年级下学期第一轮考试语文试题
班级:___________姓名:____________ 学号:_______ 总分:_________
注重事项:本试卷分Ⅰ卷、第Ⅱ卷,总分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题,共45分)
注重事项:每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。
第Ⅱ卷(105分)
注重事项:用钢笔将答案直接写在指定的位置出,错位的不给分。
四、古诗文(15分)
16、文言句子翻译(6分)
(1)、(3分)_____________________________________________________
(2)、(3分)_____________________________________________________
17、古诗鉴赏(5分)
答:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
18、默写。(4分
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
选项 |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
(A) |
选项 |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
(B) |
选项 |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
(C) |
选项 |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) |
(D) | |