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探究练习
归园田居(其三)
一、做个“小神童”
请放声背诵《归园田居》(其三)，并把这首诗写在下面。
归园田居(其三)
， 。 ， 。
， 。 ， 。
二、看你能否准确回答下列问题。(加油干哪！)
1．此诗选自《 》，作者 ，名 ，字 ， (朝)人。《归园田居》共五首，作于陶渊明辞官归隐后的第二年。
2．本诗表达了作者什么样的思想感情？
使至塞上
一、做个“小神童”
请有感情地背诵《使至塞上》，并把它写在下面。
使至塞上
， 。 ， 。
， 。 ， 。
二、看你能否准确回答下列问题。(加油干哪！)
1．此诗选自《 》，作者 ， (朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。
2．“ ， 。”描写边塞奇特壮丽的风光。
3．此诗表达了作者什么样的思想感情？
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渡荆门送别
一、做个“小神童”
请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。
渡荆门送别
， 。 ， 。
， 。 ， 。
二、看你能否准确回答下列问题。(加油干哪！)
1．此诗选自《 》，作者 ，字 ， 朝人。
2．“ ， ”描写江上美景。
3．此诗表达了作者怎样的思想感情？
游山西村
一、做个“小神童”请有感情地背诵《游山西村》，并把这首诗写在下面。
游山西村
， 。 ， 。
， 。 ， 。
二、看你能否准确回答下列问题。(加油干哪！)
1．此诗选自《 》，作者 ，字 ，号 。 (朝)著名诗人。现存诗作近万首，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。有《 》《 》等传世。
2．“ ， ”蕴含深刻哲理。
3．此诗表达了作者怎样的思想感情？
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参考答案
归园田居(其三)
一、
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。”
二、
1．陶渊明集 陶渊明 潜 元亮 东晋
2．表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。
使至塞上
一、
“单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。”
二、
1．王右丞集笺注 王维 唐
2．大漠孤烟直 长河落日圆
3．表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情。
渡荆门送别
一、
“渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。”
二、
1．李太白全集 李白 太白 唐
2．月下飞天境 云生结海楼
3．表达了作者对故乡的依恋、留恋之情。
游山西村
一、
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
二、
1．剑南诗稿 陆游 务观 放翁 南宋 渭南文集 剑南诗稿
2．山重水复疑无路 柳暗花明又一村
3．表达了作者对农村淳朴民风的赞赏和传统文化的热爱。
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