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[八年级上册]大自然的语言练习题

查询语八年上末的详细结果
一、辨析下列字，在括号中注音，在横线上组词。
　　1．翩（　　）　　2．孕（　　）　　3．簌（　　） 　
　　4．匿（　　）　　5．枯（　　）　　6．谚（　　）　　
　　二、下面三项中划线的字组词有错误的一组是（　　）。
　　A．落　　飘落　　落忍　　丢三落四
　　B．翘　　连翘　　翘开　　翘尾巴
　　C．差　　差使　　差异　　参差不齐
　　三、选择下列划线词语的正确义项，将序号写在括号内。
　　1．果实成熟????（????）
　　A．植物的果实等完全长成。　　　　B．发展到完善的程序。
　　2．冬天温和????（????）
　　A．不严厉，不粗暴使人感到亲切。　B．不冷不热。
　　3．物候延迟????（????）
　　A、延长　B．推迟。
　　四、给下边的词各配一个同义词。
　　1．精确（　）　2．损害（　）
　　3．连续（　）　4．延迟（　）
　　5．茂密（　）　6．绚丽（　）
　　五、给下边的词各配一个反义词。
　　1．寒冷（　）　2．渐渐（　）
　　3．偶尔（　）　4．苏醒（　）
　　5．低陷（　）　6．归来（　）
　　六、分别用一句话说明下面例子在课文中说明了什么内容。??
　　1．如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
　　说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
　　说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　七、阅读下列课文选段回答文后问题。
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
　　1．第①段所举的三个例子是：
　　A：
　　B：
　　C：
　　2．文中点题的句子是：
　　3．第二段文字的说明顺序是（　　）
　　A．从古代到近代
　　B．从起源到发展
　　C．从自然到科学
　　4．下面是根据这两段内容给课文的题目加的副标题，请选择一个你认为比较好的，将序号填在括号里。（??）
　　A．?D?D介绍物候和物候学
　　B．?D?D介绍物候现象
　　C．?D?D介绍物候知识

来源：中国哲士网

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教育资料 [八年级上册]大自然的语言练习题 文章
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