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第一学期期中教学质量检查
八年级语文试题
（考试时间：120分钟 满分：100分）
试题设计：戴生晟
一、积累和运用（24分）
1、写字。请将下列语句用行楷或正楷写在空格内。行楷要求规范、通行，具一定审美价值。正楷要求正确、端正、整洁。（本题2分，视全卷书写情况再加2分，共4分）
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
2、拼音与识字。给加点字注意或根据拼音写汉字（4分）
轩（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 颓（ ）唐
（lòu）空 (è )耗 （jì ）俩 瓦 （lì）
3、词义掌握。解释下面语段中加横线的词语（3分）
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐，！他触目伤怀，自然情不能自已。
①
②
③
4、词语运用。相信你巳“熟读”余秋雨的《信客》，对文中信客的品质和精神有较深刻的印象。请用下面词语中2个或两个以上词语写2句或4句话（写成两两相对的骈句更好），作为信客墓碑上的文字（4分）
长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 生死祸福 低眉顺眼
5、仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写，请仔细体味，仿照其写法，写写你家乡的景物，字数80字左右（3分）
“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”
6、口语交际。信客把遗物送到死者家属家里，死者家属红红的眼圈里射出疑惑的利剑：“我的天啊，你就这么走了，你辛辛苦苦才给我们孤儿寡母留下这么一点点东西啊？”请你根据信客的性格特点写一两句“汇报”和“赔罪”的话，要求做到符合语境，简明、连贯、得体（2分）
7、综合性学习。伴随着战争，产生了丰富的战争文化，了解它们，可以丰富我们的文化积累。相信你在《世界何时铸剑为犁》的综合性学习中巳收集一些有关战争的古今名言，请写出5句以上，最好是自己搜集的（4分）
二、阅读分析（36分）
（一）、阅读下面一段选自西蒙诺夫《蜡烛》的文字，回答8――11题（13分）
隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上了。
这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上战死的战士一同埋葬。
那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身――可是找不着。突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。
“看呀!”那红军说。
大家都朝他指点的方向看。
在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。
站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。
这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。
红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西――她的结婚的花烛――还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
8、“这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。”老妇人为什么再一次来到她自己垒起的苏联红军士兵的坟前？（1分）
9、文中多次写到老妇人披的大围巾的颜色，请在文中勾划圈点出来，并说说为什么一再提到围巾的颜色，有什么特殊的意味?（3分）
10、“在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西――她的结婚的花烛――还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。”
①为什么要强调“她的结婚的花烛”？（2分）
② 这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。（3分）
11、文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现的老妇人的心理活动，并用一百左右字写下来。（4分）
（二）阅读下面一篇文章，完成12—16题。（13分）
两个邮递员
王安忆
再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
12.阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。（2分）
13.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（2分）
14.本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？写法和主题是什么？ （4分）
15.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。（4分）
16.假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（1分）
（三）阅读《中国石拱桥》选段，回答17――22题。（10分）
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
17、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。(2分)
18、从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）(1分)
A 由本质到现象 B 由具体到概括
C 由一般到个别 D 由原因到结果
19、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?(2分)
20、第三段主要运用的说明方法是(1分) ( )
A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较
21、第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?(2分)
22、第四段说明的对象是什么？主要说明内容是什么(2分)
三、作文（40分）
“你走过的一些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久。不管怎样，它们都各有作用，在构建及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们，并了解、搜集有关它们的修建情况等资料。”这是课文中“思考、调查与研究”中的一道必做题，相信你已经做了这方面的工作，请你就家乡的某一座桥写一篇500字左右的文章。
2005――2006学年第一学期期中教学质量检查
八年级语文试题参考答案与评分标准
一、
1、书写一般1分，较具审美价值2分。全卷书写端正、整洁再加2分，一般1分，潦草不给分。 2、xuān lín zuò tuí 镂 噩 伎 砾 每0.5分 3、①衰颓败落 ②看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心 ③停止，这里是控制的意思。每1分
4、带千家鸡零狗碎，对万人低眉顺眼，看似窝囊；经半生风尘苦旅，担大众生死祸福，其实崇高 造一般句子2句或2句以上，贴切、通顺2.5分。写成骈句2句或4句，贴切、通顺一般给3分，优者给4分 5、（略）3分 6、要求，吃透原文，符合语境，目的在排除对方疑虑，安慰对方。如：呵，呵，这些东西是几个同乡共同清点的，你某某的好友某某也在场。现在这世道，外面赚钱也不易。请节哀顺变！对不起，对不起！解除疑虑句2分，写节哀1分，符合语境1分。 7、5句以上4分，每少一句减1分。如：胜败乃兵家常事 出其不意，攻其不备 知已知彼，百战不殆 三十六计，走为上计 得道者多助，失道者寡助
二
（一）8、为再点燃一支蜡烛祭奠苏联红军烈士1分 9、黑色，表沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。勾划1分，答案2分 10、①表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情（2分） ②原句勾画了经战争破坏后的环境，控诉了法西斯对人类文明的践踏。原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛，是老妇人唯一珍爱的东西，足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。原句不写老妇人和烈士的名字，揭示了这一个别事件的普遍意义，即两国军民的感情，母子之情。三方面，每1分，共3分 11、（略）从“为什么不说话”（为苏联红军战士的牺牲的悲痛、对德国法西斯的憎恨）、“为什么鞠躬”（对把南斯拉夫人民从德国法西斯侵略下解放出来的苏联红军的崇敬、祝福）两方面考虑，每方面2分，共4分
（二）（共13分）12.耐心、细致、本份（每答对一点得1分，共2分） 13.因为第二个邮递员工作表现没给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难。（每答对一点得1分，共2分） 14.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物（1分）；文章通过对两个邮递员的对比描写，表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）（2分）。第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用（1分） 15.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写（2分，每0.5分） 必须说出所选语句在塑造人物方面所起的作用（只选语句，不说作用不得分）（2分） 16.提示：能从工作态度、处世方式方面作答，言之成理即可。（1分）
（三）17、形式优美，结构坚固 历史悠久 形式多样 分布广泛（答形式优美，结构坚固两项亦可），我国石拱桥有悠久的历史（共2分） 18、C （1分） 19、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换)（2分） 20、A（1分） 21、限制“到处都有”，表程度，使语言更严密、准确。（2分） 22、赵州桥，说明赵州桥的地理位置、建筑时间、在世界桥梁史上的地位及现状（共2分）
三、作文，按中考评分标准
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