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第二学期期中调研考试八年级语文试题
命题人：张法庄
温馨提醒：本卷由“积累与运用”“理解与感悟”“表达与交流”三部分组成，共27小题。考试时间120分钟，总分150分。
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （四） （五）
得分
阅卷人
得 分
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音写出汉字，要求正确工整。（4分）
fěi（ ）翠 niān（ ）轻怕重 宽yòu（ ） 连gèn（ ）
2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（9分）
（1） ？怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
（2）知之者不如好之者， 。 （《论语》）
（3） ，可上九天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《 》）
（5） ，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）
（6） （作者）的《陋室铭》中的“ ， ”两句与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”一句意思相近。
3.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（3分） （ ）
①这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的 。
②爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能 矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
③知识愈浅薄的人，愈想夸夸奇谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得非常 。
④由于对鸟类飞行的观察和研究，人们从中获得了启示，经过多少次的失败， 牺牲了生命，终于制成了滑翔机。
A 精华 溶解 想入非非 同时 B精华 化解 优柔寡断 甚至
C 经典 化解 优柔寡断 同时 D经典 化除 想入非非 甚至
4.通过“鸟”专题的学习，我们对鸟与人类的关系有了进一步的认识，请你按照“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的口语交际的要求，把你对“鸟与人类的关系”的认识与大家交流一下。（60字左右）（4分）
70
5.下面语段中画线的句子有三处语病，请找出并改正。（3分）
①12月28日下午，由学校政教处举办的“迎元旦歌咏比赛”在我校报告厅拉开。②来自八年级20个班近900多名学生参加了比赛。③经过激烈的比赛，八年级（5）班等五个班级捧走了一等奖奖杯。④通过这次活动，丰富了校园生活，深受广大学生的欢迎。校领导观看了比赛并给予高度评价。
第 句，改正
第 句，改正
第 句，改正
6.读一定数量的文学名著，是语文学习的基本要求。但读书积累知识的同时还要学会思考，近两年的时间你一定读了很多书。请你按照下表做一个简要的读书札记。（4分）
书 名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示
7.阅读下面一则新闻，用一句话简明概括新闻的内容（不超过30字）（3分）
连云港日报讯 4月2日至4日，江苏沿海地区产业开发战略研究课题组对我市进行了为期3天的考察。副市长赵建华参加情况汇报会。 市农工办、农业局等11家单位就我市的土地资源开发与利用、农业水资源合理配置与渔业发展、农业发展方向与农业结构调整、城乡协调发展与现代农业建设等情况向专家组作了汇报。调研组到东海、赣榆、灌南等地进行了实地考察，并对调研中发现的情况和存在的问题提出了自己的看法和建议。
30
阅卷人
得 分
二、理解与感悟（60分）
（一）阅读《渔家傲》，完成8~9 题。（5分）
渔家傲（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
8.“浊酒一杯家万里”中“一杯”、“万里”分别包含着什么言外之意?（2分）
9.王国维说“一切景语皆情语”，请你说说该词是怎样做到情景交融的？（3分）
（二）阅读《马说》，完成10—15题。（16分）
马 说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
10.解释下列句子中的词语：（2分）
⑴只辱于奴隶之手（ ） ⑵食马者不知其能千里而食也（ ）
⑶策之不以其道 （ ） ⑷执策而临之 （ ）
11.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）
A 不以千里称也 能以径寸之木
B 故虽有名马 虽有千里之能
C鸣之而不能通其意 石青糁之
D 其两膝相比者 天涯若比邻
12.下列句子中加点字的用法与其他三个不同的一项是（2分） （ ）
A 山不在高，有仙则名 B 其岸势犬牙差互 C 火烧令坚 D 从小丘西行百二十步
13．翻译下列句子。（4分）
⑴且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
⑵其真无马耶？其真不知马也。
14.请用简洁的语言概括第二节文字的主要内容。（不超过15字）（3分）
15.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（3分）
（三）阅读《数字测谎器》一文，完成16—19题。（14分）
数字测谎器
唐?斯托弗
①研究谎话的科学家说，大多数人每天都撒一两个谎。而且，我们极少被抓住，因为这些假话通常都微不足道。“我刚才在路上堵车了。”“你穿那种颜色很好看。”“我刚好要给你打电话呢。”
②但是，即便最小的小谎可能很快就要有系统地暴露，至少在虚拟世界。几所大学的研究人员正在开发一种软件，能侦破短信、电子邮件和聊天室等网上通信中的谎言。发现研究人员所说的“数字欺骗”的能力从没像现在这么重要。今天，我们的工作和社交生活很大程度都在网上进行，我们也就越来越容易受到侵害。白领罪犯、色狼、骗子、身份窃贼、甚至恐怖分子都和我们一样也在万维网上冲浪。
③传统测谎仪寻找焦虑的生理信号，比如一颗汗珠或急促的脉搏，但是网上系统考察只是说谎者的语言。康奈尔大学计算和信息科学系统传播学副教授杰夫?汉考克说：“查看语言的时候，我们就是在查看谎言的工具。”
④汉考克最近从全国科学基金会得到68万美元拨款用于研究数字欺骗。他说，越来越多的证据表明，不诚实信息的语言与诚实信息不同。比如，他主持的将于今春刊登在《话语过程》上的研究发现，欺骗性的电子邮件比诚实的邮件平均多出28%的词语，其中和负面情绪相关的的词也多于诚实邮件。此外撒谎者往往较少使用第一人称（比如代词“我”），较多使用第三人称（比如“他”和“他们”）。这可能是撒谎者让自己和谎言保持距离的下意识手段。
⑤更令人惊奇的是，汉考克和他的同事还发现，撒谎对象也表现出独特的语言模式。例如，受骗者使用的句子往往比较短，提出的问题则比较多。尽管或许意识不到自己成为谎话的对象，人们似乎仍然表现出潜意识的怀疑。
⑥为了识别谎言的模式，汉考克在康奈尔大学开发出一个短信系统，让使用者给自己发的每条短信做欺骗性评级。这套系统已经收集了1万条短信，其中大约6%符合公然撒谎的标准。最后，调查结果将编入用于分析“收到的短信”的软件。
⑦目前康奈尔大学的研究人员只研究学生和教职员工的谎话。这样一套系统能否升级分析“”大谎——比如骗术专家和恐怖分子发送的信息——还是未知数。
⑧幸好，到目前为止，这项研究表明，电子邮件中的谎话比面对面交流或通电话时少。汉考克猜测，这或许是因为人们不想把谎言写下来。 （选自《参考消息》）
16.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
17.数字测谎器与传统测谎仪测谎的依据有什么不同？为什么？（4分）
18.撒谎对象在语言方面的表现与撒谎者不同，他们具有怎样的语言特点？作者认为其原因是什么？（4分）
19.从全文来看，判断电子邮件信息是否撒谎的依据有哪些？（请分条列出）（3分）
（四）阅读《人的高贵在于灵魂》片段，完成20—22题（10分）
①其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出一种很动人的光彩。
②有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代，那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。
③每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。我对自己说：有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。
④若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了。据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。
20.请用简洁的文字概述第②、③节文字的主要内容。（4分）
21.“对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”的“这”具体指代的内容是什么？（3分）
22.作者说“我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。”你在平时的生活里一定也有过这样“动人的光彩”（能够坚守住自己的灵魂），请把它写下来，与他人分享。（3分）
（五）阅读下文，完成23—26题。（15分）
假如你想做一株腊梅
赵丽宏
假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一员，那么你必须坚韧，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？
当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？
当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？
假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？
请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即使是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。“好花须得绿叶扶”，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
假如你问我：那么，你们何必要开花呢？
我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢？
我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅？
23.纵观全文，作者认为只有怎样才能成为一株腊梅？请用自己的话分条概括列出。（3分）
24.“你能忍受这种煎熬么？”和“你能承受这种牺牲么？”两句中的“煎熬”和“牺牲”分别指什么？（4分）
25.文中主要运用第几人称的表现手法？具体指代什么？这样写有什么妙处？（5分）
26.本文看似写腊梅，实际上是在写人。通读全文后，你是否也想做一株腊梅？说说你的观点。（3分）
阅卷人
得 分
三、表达与交流（60分）
25．阅读下面的文字，按要求作文。
分享快乐，一个快乐会变成几个快乐。会分享快乐的人，是一个幸福的人。
将快乐与别人分享，就是献出自己的爱心；分享别人的快乐，你将会获得更多的爱的回报。
请以“分享”为话题写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
要求：①题目自拟；②文体不限（除诗歌外）；③有自己的体验和感悟，不得抄袭；④字数不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名、人名、地名。否则扣分。
题 目
200
400
600
800
八年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1．（4分）翡 拈 宥 亘（每字1分）
2．（9分）（1）临风一唳思何事（2）好之者不如乐之者（3）俱怀逸兴壮思飞（4）枯藤老树昏鸦 《天净沙 秋思》（5）不畏浮云遮望眼 （6）刘禹锡 水不在深，有龙则灵（每空1分，有误即不得分，满分10分。）
3．（3分）B
4．（4分）（60字左右）如：鸟类是人类的益友，是巨大的自然财富。我们应该积极保护和合理利用，养成爱鸟护鸟的美德，爱鸟护鸟从我做起，让世界处处鸟语花香。（围绕话题来说，有明确的观点即可，满分3分。）
5．（3分）第（1）处将“拉开”改为“举行”或在“拉开”后加“帷幕”；第（2）处将“近”或“多”删去；第（4）处删除“通过”。（找出一处并修改正确得1分，满分3分。）
6．（4分）略（一定要是文学名著，并且是一本书。每空1分，满分4分。）
7．（3分）（不超过30字）江苏沿海产业开发战略研究课题组4月2日至4日来连调研（考察）
二、理解与感悟（60分）
（一）（5分）
8.（2分） “一杯”写孤独之感；“万里”写思乡之情。（每点1分）
9．（3分）上片写景，景中有情；下片抒情，情中有景。（1分）爱国激情，浓重乡思，主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。（2分）（言之成理即可，满分3分。）
（二）（16分）
10．（2分）（1）受屈辱 （2）同“饲”，喂养 （3）鞭打、驱使 （4）到……跟前（对2个、3个都得1分，对4个得2分。）
11．（2分）D
12.（2分）A
13．（4分）（1）想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？（2）难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！（要注意关键字词的解释，每句2分，满分4分。）
14. （3分）（不超过15字）揭示千里马被埋没的根本原因。（意思对不超过字数即可，满分3分。）
15.（3分）如：渴望自己能得到当政者的赏识、任用。也可从希望统治者不要埋没、摧残人才（或要识别、任用人才）方面作答。（要围绕作者的良好愿望作答，意思对即可，满分3分。）
（三）（14分）
16．（3分）本文讲述了数字测谎器在网上检测谎言的依据以及测试的方法。（意思对即可，满分3分。）
17．（4分）数字测谎器考察说谎者的语言，传统测谎仪寻找焦虑的生理信号（2分）。数字测谎器检测的对象，在网上，并且是以文字形式出现的，所以查看语言文字就是查看谎言的工具（2分）。（意思对即可，满分4分。）
18.（4分）特点：（1）使用的句子比较短；（2）提出的问题比较多。原因是撒谎对象表现出潜意识的怀疑。（特点2分，原因2分，言之有理即可。满分4分。）
19.（3分）（请分条列出）（1）欺骗性的电子邮件平均用词比诚实的邮件多；（2）欺骗性的电子邮件与负面情绪相关的词多于诚实邮件；（3）欺骗性的电子邮件较多使用第三人称，诚实的邮件多使用第一人称。（每点1分，满分3分。）
（四）（10分）
20.（4分）以一个少女和许多青年画家为例，赞颂有着纯正追求的青春岁月。（一个方面得2分，满分4分。）
21.（3分）其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个世界上忙碌不止的躯体。（3分）
22．（3分） 比如：不人云亦云，有自己的思想，在物质的竞争中仍有丰富的精神追求等事例均可。（要有事例，意思对即可，满分3分。）
（五）（15分）
23.（3分）（分条概括列出）（1）坚韧，顽强，抗衡暴风雪；（2）具备牺牲、奉献精神；（3）忍受寂寞，习惯被冷落。（每点1分，意思对即可，不分条陈述不得分，满分3分。）
24.（4分）煎熬指“冷酷无情的寒风、严霜风雪的封杀”；牺牲指“人们刀斧钢剪的无情劫杀”。（每点2分，满分4分。）
25.第二人称，指代“想做一株腊梅”的人们。（2分）这样写显得亲切，犹如面对面娓娓道来，容易拉近作者和读者之间的距离。（3分）（分点给分，意思对即可，满分5分。）
26.（3分）略。（学生可以有自己独立的见解，回答想做、不想都可以，但要说出恰当的理由，凡答案显得消极的，不得分。满分3分。）
三、表达与交流（60分）
27．
建议以42分（二类卷最低分）为基准分切入，参照中考标准，任何阅卷组不得突破。
评分等级：
（1）一类卷（60-52分）：写真情实感，立意较新，中心突出，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁。以56分为基准分上下浮动。
（2）二类卷（51-42分）：写真情实感，中心明确，内容较充实，语言通顺，结构完整，书写整洁。以47分为基准分上下浮动。
（3）三类卷（41-33分）：中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。以37分为基准分上下浮动。
（4）四类卷（32-24分）：中心较明确，内容较贫乏，语句较零乱，结构散乱，卷面混乱。以28分为基准分上下浮动。
（5）五类卷（24分以下）：没有中心，空洞无物，严重离题，结构残缺，文理不通，错别字较多。
说明：（1）要考虑考场作文的实际，基本符合要求的或某项突出的可就高评分，对有创意的表达可就高评分。
（2）没有标题扣2分，不足字数的每50字扣1分，错别字每3个扣1分，扣完3分为止，重复不计。
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