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《诗两首》教学设计 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、识字与写字 匿（nì）隐藏：不让人知道。
祷（dǎo）祷告，向神祈求保佑。
衍（yǎn）
二、《金色花》 １、朗读。
２、谈整体感受。
３、内容研讨： ⑴ 作者为什么把孩子想像成一朵金色花？
⑵ 孩子为什么想变成一朵金色花?为什么向妈妈保密？
⑶ 妈妈见到孩子，为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？
４、再朗读。
三、《纸船》
１、朗读。
２、谈整体感受。
３、内容研讨：
⑴ 叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？
⑵ 为什么借纸船来抒情？
四、朗诵比赛
五、作业
“研讨与练习”二、三选做。 |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 纸船教案，教学设计 参考资料，课文
作品《诗两首》教学设计原文赏析
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