《找春天》教学设计找春天资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 找春天 >> 正文

《找春天》教学设计

　　　　　小草从地下探出头来，
　　　　　那是春天的眉毛吧？
　　　　　早开的野花一朵两朵，
　　　　　那是春天的眼睛吧？
　　　　　树木吐出点点嫩芽，
　　　　　那是春天的音符吧？
　　　　　解冻的小溪丁丁冬冬，
　　　　　那是春天的琴声吧？
　　　　　春天来了！春天来了！
　　　　　我们看到她，我们听到她，
　　　　　我们闻到她，我们触到她。
　　　　　她在柳枝上荡秋千，
　　　　　在风筝尾巴上摇啊摇；
　　　　　她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
　　　　　在桃花、杏花枝头笑……

　　　⑵　师：春天这么美，我们把它背下来好吗？你们真棒！

　　　　　燕子姐姐也被你们的智慧征服了，她想带咱们去春游呢！

　　　　　（课件显示小燕子一路飞过春天各个地方，与此同时，优美的旋律在耳边激荡。）　　

三、拓展延伸

　　１、小朋友，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么？让学生畅所欲言。

　　２、你眼中的春天美吗？你想用什么方式来赞美春天呢？

　　　　生１：画春天。

　　　　生２：说写几句话来赞美春天。

　　　　……

　　３、自主组合，赞美春天：

　　　　画画组：展示画。

　　　　写话组：把写的话串成一首诗。

　　４、展示成果。

四、作业自助餐

　　１、用你最喜欢的方式积累文中词句。

　　２、到郊外去找春天。

　　３、收集有关春天的诗句

上一页 [1] [2] [3] [4]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 找春天资料原文赏析 在线阅读

《找春天》教学设计资料

上一篇文章：《找春天》教学设计

下一篇文章：《找春天》教学设计