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幽径悲剧-教学教案

 

1.作者介绍

季羡林,著名古文字学家<历史学家<作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员<北京大学副校长<中国社科院南亚研究所所长。

季羡林,1911年出生于山东省清平县(现并入临清市)。曾在济南三合街小学<济南一中<山东大学就学。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生,赴德国入哥廷根大学学习梵文<巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。1946年回国,同年秋,经陈寅恪推荐,季羡林被聘为北京大学教授,创建东方语文系,任北京大学教授兼东方语言文学系主任。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长<中国社会科学院与北京大学合办的南亚研究所所长。1984年研究所分设,改任北京大学南亚东南亚研究所所长。他先后担任中国外国文学学会会长<中国南亚学会会长<中国民族古文字学会名誉会长<中国语言学会会长<中国外语教学研究会会长<中国高等教育学会副会长和中国敦煌吐鲁番学会会长等。著作已经汇编成《季羡林文集》,共有24卷,内容包括印度古代语言<中印文化关系<印度历史与文化<中国文化和东方文化<佛教<比较文学与民间文学<糖史<叶火罗文<散文<序跋以及梵文与其他语种文学作品的翻译。

季羡林认为,“文化交流是人类进步的主要动力之一。人类必须互相学习,取长补短,才能不断前进,而人类进步的最终目标必然是某一种形式的大同之域”。季羡林近10年来积极参与国内东西方文化问题的讨论,也贯彻着这一思想。季羡林将人类文化分为四个体系:中国文化体系。印度文化体系,阿拉伯伊斯兰文化体系,自古希腊<罗马至今的欧美文化体系,而前三者共同组成东方文化体系,后一者为西方文化体系。季羡林为东方民族的振兴和东方文化的复兴呐喊,提出东西方文化的变迁是“三十年河东,三十年河西”,在国内引起强烈反响。季羡林表达的是一种历史的<宏观的看法,也是对长期以来统治世界的“欧洲中心主义”的积极反拨。

季羡林自1946年从德国回国,受聘北京大学,创建东方语文系,开拓中国东方学学术园地。在佛典语言<中印文化关系史<佛教史<印度史<印度文学和比较文学等领域,创获良多<著作等身,成为享誉海内外的东方学大师。中国东方学有季羡林这样一位学术大师,实为中国东方学之福祉。

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来源:中国哲士网

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作品幽径悲剧-教学教案原文赏析

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