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一、导入
投影图片一：紫藤萝花开。
提问：谁知道这种植物学名是什么？
今天，让我们一起走机进季羡林大师的《幽径悲剧》，去看看北大校园中一棵紫藤萝的命运。
二、作者简介（投影二）
季羡林，世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，国内外公认的“东方学大师”。是我国著名文学家、教育家和社会活动家，精通多种外语。
三、初读课文，理清思路
作者行文很有层次感。作者是怎样一步步地引出紫藤萝的悲剧？
四、讨论“幽径之美”、“藤萝之美”。
1、古诗句“竹径通幽处，禅房花木深”写出了幽径的静谧、美丽。本文中幽径有哪些特征？
2、生活在如此美丽的环境里的古藤萝有什么特征？
3、思考
古藤萝在作者心目中是否具有某些特殊的意义？
五、讨论“幽径悲剧”
1、可是，这样一株集“真善美和”于一身作为历史见证的古藤萝最终命运？
1、 这样一株集“真善美”于一身的、作为历史见证的古藤萝被毁灭了，这在作者的情感世界中起到了一种怎样的影响？
3、作者产生了这样一种心灵体验，可以让我们感受到一颗美好的心灵。然而，这仅仅是古藤萝的悲剧吗？这实际上还是什么的悲剧？
六、讨论“愚氓灭美”
1、作者描写这次悲剧，肯定是想说明或揭露点什么，那么造成这次悲剧的到底是什么人？
２、仅仅北大有愚氓？愚氓的标准是什么？
3、投影图片二、三（2003年清华一学生用硫酸泼熊的图片）。
4、思考：古藤萝悲剧二十年后，类似的悲剧为什么还是时时发生？这也是什么的悲剧？怎样避免类似的悲剧再次发生？
七、欣赏、感悟。
也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分，关键时刻挽留住我们。一株草，一棵树，一片云，一只小虫。它替匆忙的我们在土里扎根，在空中驻足，在风中浅唱…… 任何一株草的死亡都是人的死亡。任何一棵树的夭折都是人的夭折。任何一只虫的鸣叫也是人的鸣叫。
——刘亮程《一个人的村庄》
八、小结
请谈谈学习完成这篇课文后你有什么心里话要对季羡林爷爷说？
九、作业
2002年澳大利亚网球公开赛，一选手击球误中了一只小鸟，立刻停止了比赛跪下向小鸟忏悔。你有什么感悟？写下来，300字左右。 |
