《爷爷和小树》教学设计爷爷和小树资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 爷爷和小树 >> 正文

《爷爷和小树》教学设计

　　　⑵　说说用什么办法记住生字。

　　３、教师把生字贴在黑板上，指名上台说说你认识哪个字？是怎么记住的？领读（组词读）

　　４、师随机出示新偏旁“刂、冫、人、灬”让学生认认、读读、记记
　四、再读课文

　　１、四人合作一起读。　　２、比赛，指名小组读。
五、游戏“当小小啄木鸟”

　　１、师在黑板上帖一棵“流着泪”的小树，告诉学生，小树上有许多虫子，让学生当啄木鸟医生给小树捉虫。

　　２、学生拿出信封里的画，树上的“小虫”上都有一个生字或偏旁，读给同桌听，读对了，就划去一条小虫，看谁捉的小虫多。

　　３、最后老师在黑板上贴出“有笑脸”的小树。
第二课时一、复习检查

　　抽读生字、偏旁（采用开火车）
二、初步认识自然段

　　１、自由读课文，看看你们发现了什么？（自由说，及时肯定学生的新发现）

　　２、老师也有一个新发现：认识“自然段”。

　　３、教师和男女同学合作读课文三个自然段。
三、学习课文

　　１、出示图一：

　　　⑴　指名读相关的句子。

　　　⑵　齐读第二自然段。

　　　⑶　想想你有不明白的地方吗？

　　　　①　“暖和的衣裳”指什么？

　　　　②　假如你是小树，这时你会说什么？

　　　⑷　指导朗读第二自然段。

　　２、用同样的方法学习第三自然段：

　　　⑴　理解“绿色的小树”。　　　⑵　让学生想象，爷爷和小树之间会说些什么？
四、有感情地朗读课文

　　1、自由读。

　　2、齐读。
五、读读说说（完成课后作业）

　　１、指名说。

　　２、挑选你喜欢一个，说一句完整的句子。
六、我会写

　　１、请学生看田字格里的生字，读一读。

　　２、师范写。

　　３、学生写。
七、课外延伸

　　１、人们为了保护树木做了哪些？

　　２、树木为人类做了哪些？

上一页 [1] [2]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 爷爷和小树资料原文赏析 在线阅读

《爷爷和小树》教学设计资料

上一篇文章：《爷爷和小树》教学设计

下一篇文章：《爷爷和小树》教学设计

最新文章

《爷爷和小树》第二课时教学设计

《爷爷和小树》第一课时教学设计

人物分类导航:　　|　　政治　　|　　军事　　|　　经济　 |　　教科　|　文学　　|　　艺术　　|　　体育　　|　　作品　　|　　其他　　|　　虚拟

人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询

人物字典　 A　B　C　D　E　F　G　H　J

K　L　M　N　O　P　Q　R　S　T　W　X　Y　Z