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《亡羊补牢》教学反思
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《亡羊补牢》教学反思

《亡羊补牢》教学反思 　 吉林省吉林市第一实验小学　薛欣竹 　 　 　　 在教学《亡羊补牢》这则寓言时，我根据课文思考题“养羊人对街坊的劝告，开始是怎么想的？后来又是怎么想怎么做的？结果怎样？”设计了表格，让学生自学课文，收到了良好效果。

　　出示表格以后，请学生自读课文，根据课文内容填表格。

　　学生自己读书、思考、填表，克服了老师讲学生听、老师归纳学生死记的弊端，真正把课堂还给了学生，体现了学生的主体地位，学生通过自学获得了知识，学会了学习。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 亡羊补牢,南辕北辙教案，教学设计 参考资料，课文

作品《亡羊补牢》教学反思原文赏析
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