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《寓言两则》快乐练习:试题

《寓言两则》快乐练习:试题   北京大学附属小学     【目标导航】

  1、会认5个生字,学写12个生字。

  2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。

  3、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。


【实践支点】

一、我会读拼音,写汉字

    huǐ      diāo     kū long   pán chan  quàn
  后( )  ( )走  (  )   (  )  ( )告


二、我能先说加粗字的意思,再说出词语字面上的意思

  亡羊补牢:___________________________________________________


三、我会填空

  1、《亡羊补牢》这则寓言故事情节的发展顺序是:(      )羊→(      )羊→(      )羊。

  2、《南辕北辙》讲的是一个人想到(    )方去,而他所走的路却是朝向(    )方。朋友(    )他走错了,他却(    )。


【能力跳板】

一、我会回答问题

  1、养羊人为什么后悔不该不接受街坊的劝告?后来他是怎么想的,怎么做的,结果怎样?这个故事告诉我们一个什么道理?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

  2、朋友提醒南辕北辙的那个人走错了,那个人满不在乎的理由有哪些?结果将会如何?那个人错在哪里?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________


二、我知道加粗词语的作用

  1、从此,他的羊再也没丢过。

    “再也”强调了______________________的结果,说明了            ______________________的重要性。

  2、楚国在南边,他硬要往北边走。

    “硬要”体现了这人______________________,这也正是他到不了楚国的______________________。


【创新台阶

  假如你是那个要到南边去、而又往北边走的人的朋友,你想对他说什么呢?想一想,写下来。

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

来源:中国哲士网

中小学语文教学 亡羊补牢,南辕北辙教案,教学设计 参考资料,课文

作品《寓言两则》快乐练习:试题原文赏析

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