１、会认５个生字，学写１２个生字。
２、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
３、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
【实践支点】
一、我会读拼音，写汉字
huǐ diāo kū long pán chan quàn
后（ ） （ ）走 （ ） （ ） （ ）告
二、我能先说加粗字的意思，再说出词语字面上的意思
亡羊补牢：___________________________________________________
三、我会填空
１、《亡羊补牢》这则寓言故事情节的发展顺序是：（ ）羊→（ ）羊→（ ）羊。
２、《南辕北辙》讲的是一个人想到（ ）方去，而他所走的路却是朝向（ ）方。朋友（ ）他走错了，他却（ ）。
【能力跳板】
一、我会回答问题
１、养羊人为什么后悔不该不接受街坊的劝告？后来他是怎么想的，怎么做的，结果怎样？这个故事告诉我们一个什么道理？
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２、朋友提醒南辕北辙的那个人走错了，那个人满不在乎的理由有哪些？结果将会如何？那个人错在哪里？
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二、我知道加粗词语的作用
１、从此，他的羊再也没丢过。
“再也”强调了______________________的结果，说明了 ______________________的重要性。
２、楚国在南边，他硬要往北边走。
“硬要”体现了这人______________________，这也正是他到不了楚国的______________________。
【创新台阶】
假如你是那个要到南边去、而又往北边走的人的朋友，你想对他说什么呢？想一想，写下来。
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