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② 优美语句小析：请找出自己认为最美的句子，有感情地朗读，说说这一句写了什么景物，美在哪儿。 ③ 全班在舒缓的背景音乐中，齐声有感情地诵读课文。 ④ 作者主要应用了什么手法把“月夜行船”、“月下归航”写得优美如画？（修辞、多角度描写） ⑵ 体悟人情美： 课文还写到了六一公公，写了双喜、阿发等小伙伴，他们是些什么样的人？（结合文中语句分析） 宽容而好客的六一公公对偷了他豆的孩子们只是责备“不好好的摘，踏坏了不少”还亲自送豆给我吃，为了“我”的一句夸奖“竟非常的感激起来”的他又是如此的淳朴、厚道。 “最聪明的”象小领袖一般的双喜，建议偷自家豆的阿发，殷勤地为“我”买豆浆舀水的桂生……这些小伙伴们都聪明能干，热情友爱。 ４、整体感悟，明了主旨： 戏并不怎么好看，可是让“我”至今难忘并感觉是再没看到过的好戏，美不在戏内而在戏外。那月下清新、幽远，散发着泥土芬芳的水乡是如梦如幻，让人陶醉的，但水村中那些如那山水般质朴、淳厚的人情更令人沉醉，令人感动，让“我”深深地眷念。 作者记忆中的故乡是童年时代的故乡，那里有质朴淳厚的人们，有优美的农村风光，有无忧无虑的童年，作者以社戏为依托，表达的是对精神故乡的永久眷念和对美好童年的真挚追怀。
〖教学反馈〗 １、给汉字注音或根据拼音写汉字： 惮（ ） 踱（ ） 棹（ ） 撺掇（ ） háng( )辈 归xǐng( ) fú( )水 ２、请运用“依稀、宛转、缥缈”等词语写一段话，描绘某种声音或景象。 ３、结合课文，填写恰当的动词，并体会这样用的妙处： 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内（ ）着一只白篷的航船，大家（ ）下船，双喜（ ）前篙，阿发（ ）后篙，年幼的都陪我（ ）在舱中，较大的（ ）在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），退后几尺，即又上前出了桥。于是（ ）起两只橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，（ ）着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，（ ）一般径向赵庄前进了。
［参考答案］ １、dàn duó zhào cuān duo 行辈 归省 凫水 ２、略 ３、见课本
〖教学反思〗 略
| 来源：中国哲士网
作者：鲁讯 作品 社戏,鲁讯 资料原文赏析 在线阅读
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