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《七律·长征》快乐练习：同步训练

《七律·长征》快乐练习：同步训练 　 　 　 　　本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概括了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。学习时要认真理解诗句的意思， 在有感情地朗读和背诵诗句中感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 一、我能选择下面词语中加粗字的正确读音（用“√”表示出来） 　 远征难（nán　lán） 五岭（lǐn　lǐng） 腾细浪（tén　téng） 　 　 　 　 　 乌蒙（méng　méng） 水拍（pāi　pò） 桥横（héng　 hén） 　 　 　 　 　 云崖暖（luǎn　nuǎn） 尽开颜（jìn　jìng） 岷山（mián　mín） 　　
二、我能给下列加粗的字选择正确的解释 　　尽：①　完　　②　全部用出　　③　全；所以的 　　１、尽开颜（　　） 　　２、用尽力气（　　） 　　３、尽力（　　） 　　开：①　打通；开辟　　②　舒展　　③　举行　　④　发动或操纵 　　１、开动脑筋（　　） 　　２、开运动会（　　） 　　３、开路先锋（　　） 　　４、尽开颜（　　） 　　等：①　等同　　②　等级　　③　等待；等候 　　１、等车（　　） 　　２、只等闲（　　） 　　３、一等奖（　　）
三、我能写出下列词语的反义词 　　难──（　　）　　远──（　　）　　细──（　　）　　闲──（　　） 　　暖──（　　）　　大──（　　）　　喜──（　　）　　横──（　　）
四、我能体会诗句所表达的思想感情 　　１、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 　　　　“逶迤”、“磅礴”形容山的＿＿＿＿，这是实际的山；“细浪”、“泥丸”

　　　　形容山的＿＿＿＿，这是红军眼里的山。诗句表现了红军＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　２、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　　　　“暖”字表达了红军巧渡金沙江的＿＿＿＿心情；“寒”字表现了红军飞夺泸

　　　　定桥的＿＿＿＿＿＿。诗句表现了红军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、我能根据原诗填空 　　《长征》是＿＿＿＿同志，＿＿＿年＿＿＿月写的。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿。”这句诗概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细

　　浪，乌蒙磅礴走泥丸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　　这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句表达了红军历尽艰险，取得

　　长征胜利的喜悦心情。 　　３、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、瞧瞧我的阅读天地 以雪充饥最香甜 　　天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。 　　队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士： 　　“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……” 　　他就是军政委刘英同志。他的右手在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。 　　部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走　一边问战士　你们说　世界什么东西最甜　什么东西最香　大家纷纷说：“白糖最甜。米饭最香！”有的边说边咂着嘴，好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘英同志却说：“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。 　　１、给短文中没有标点的地方家上标点。 　　２、联系上下文，解释词语： 　　　　茫茫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　津津有味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、写出下列词语反义词： 　　　　寒冷──（　　　）　　坚定──（　　　） 　　４、读了这篇短文，你感受到什么？ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 七律·长征,毛泽东教案，教学设计 参考资料，课文

作品《七律·长征》快乐练习：同步训练原文赏析
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