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《七律·长征》教案学案设计

《七律·长征》教案学案设计 　 重庆市万州区沙河小学　陈学毅 　 　 【教学目标】　

　　１、认识３个生字，会写３个生字，能正确读写“远征、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”等词语，能联系上下文理解这些词语在诗中的含义。

　　２、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。

　　３、理解诗意，感受毛泽东及其工农红军的英雄气概和革命精神。


【教学重点、难点】

　　理解二、三句话的意思并感悟红军的大无畏精神、革命乐观主义精神；体会蕴含的思想感情。
【教学过程】 　 教案 学案 一、学习提纲

　　１、小组交流《长征》资料，了解长征中的动人故事。

　　２、自学生字、新词，注意正确书写难字：丸、崖、岷。

　　３、初读全诗，诗眼是＿＿。“远征难”的意思是＿＿，“只等闲”的意思是＿＿，一、二行诗句意思是＿＿。

　　４、“逶迤”的意思是＿＿，“腾细浪”的意思是＿＿，磅礴的意思是＿＿，“走泥丸”的意思是＿＿，三、四行诗句意思是＿＿。

　　５、五、六行诗句中，“云崖暖”的意思是＿＿，“暖”的含义是＿＿；“铁索寒”的意思是＿＿，“寒”的含义是＿＿，诗句意思是＿＿。

　　６、七、八行诗中“尽开颜”的意思是＿＿，诗句意思是＿＿。

　　７、联系“五岭、乌蒙、金沙、铁索、岷山及全诗诗眼“红军不怕远征难，万水千山只等闲”想一想，表达了作者＿＿。
二、练习提纲

　　１、背诵、默写全诗。

　　２、把全诗改写成４００字以上的记叙文。 一、简介背景，初读全诗
　　　找出诗眼，初步感受红军的英雄气概和革命精神。


二、以自学提纲２、３、４、５、６为纲，导读导悟诗句意思

　　五岭　　腾细浪

　　乌蒙　　走泥丸

　　远征难　金沙　云崖暖（喜悦）

　　只等闲　大渡桥　铁索寒（惊险悲壮）

　　岷山　　千里雪


三、紧扣诗眼，联系全诗
　 　　体会作者毛泽东大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
　 四、转换迁移，训练运用 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 七律·长征,毛泽东教案，教学设计 参考资料，课文

作品《七律·长征》教案学案设计原文赏析
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