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三月语文案例《棉鞋里的阳光》

三月语文案例《棉鞋里的阳光》 　 山东省威海市塔山小学　刘明丽 　 　 一、谈话导入（与本月活动主题结合）

　　师：同学们，我们三月份的活动主题是什么？　　（文明礼貌我快乐） 　　师：谁能说说在我们日常生活中哪些行为是文明行为？

　　生：主动给老人让座。

　　生：我帮妈妈洗碗，帮爸爸擦皮鞋。

　　生：我排队不说话。

　　……


二、读文感知

　　师：今天我们就来看看书中的小峰他在家里都做了什么？ 　　（齐读课题）

　　１、读了课文，你们发现了什么或知道了什么？

　　　　（课文中有小峰、妈妈、奶奶）

　　２、根据学生回答，出示课文人物的语言。

　　３、分角色朗读妈妈、奶奶、小峰的话。

　　４、小组讨论： 　　　　读了他们的话，你想说些什么？


三、小结

　　小峰的行为就是一种文明行为，在我们生活当中，在我们的身边很多细小的事情，例如帮助同学、坐车让座、主动排队、遵守交通规则……都是一种文明行为。希望文明永远伴随在我们每一个人的身边。


四、实践活动

　　回家去做一件体贴长辈的事。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 棉鞋里的阳光,野军教案，教学设计 参考资料，课文

作品三月语文案例《棉鞋里的阳光》原文赏析
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