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《棉鞋里的阳光》教学设计

《棉鞋里的阳光》教学设计   浙江省上虞市百官小学 吴彤宇     一、谈话导入


二、初读课文,感知内容

  1、师范读。

  2、自由读课文,要求:

    借助拼音自由读课文,边读边出难读的字词,多读几遍。

  3、小组互读互读课文,帮助同学纠错。

  4、各小组推荐一名同学按自然段接读课文:    其他同学边听边想提醒大家读准哪些生字?


三、互相交流,认读生字

  1、指名说说读音要注意的字词。

  2、老师相应出示字词卡。

  3、请小老师范读领读,多种形式读。

  4、同桌互读互纠。

  5、小组合作记忆生字。

  6、交流识记方法。


四、读顺课文,发现感知

  1、再次自由读课文。

  2、读了课文,你明白了什么?


五、课外熟读课文

来源:中国哲士网

中小学语文教学 棉鞋里的阳光,野军教案,教学设计 参考资料,课文

作品《棉鞋里的阳光》教学设计原文赏析

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