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《毛主席在花山》教学反…
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《毛主席在花山》快乐练…
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《毛主席在花山》第二课…

 

《毛主席在花山》快乐练习：课堂达标（一）

《毛主席在花山》快乐练习：课堂达标（一） 　 　 　 Ａ卷　课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分） 一、按提示填空（２２分） 　　１、这篇课文记叙了毛泽东１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿时的几件事，表现

　　　　了毛泽东＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、的革命情

　　　　怀，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、按事情的发展过程，文章依次记叙了三件事： 　　　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


二、字词积累与运用（３０分） 　　１、我能把字写得最漂亮（看拼音，写汉字）：（６分） 　   niǎn
（　）子    ǎn
（　）们      tǒng
一（　） 　 　 　 　 　   yǎo
（　）茶水   tiáo
（　）帚    qī
（　）茶 　　２、火眼金睛，辩字组词（８分） 　　　　借（　　　）　　昨（　　　）　　扰（　　　）　　燃（　　　）
　　　　错（　　　）　　作（　　　）　　拢（　　　）　　然（　　　） 　　　　茶（　　　）　　操（　　　）　　端（　　　）　　晾（　　　）
　　　　菜（　　　）　　澡（　　　）　　喘（　　　）　　凉（　　　） 　　３、黄金搭档（在括号里填上合适的词）（１６分） 　　　　态度（　　）　　说话（　　）　　工作（　　）　　做事（　　） 　　　　学习（　　）　　劳动（　　）　　穿戴（　　）　　环境（　　）
三、我会选择关联词语填空（１２分） 　　因为……所以……　　不但……而且…… 　　如果……就……　　　只要……就…… 　　１、（　　　）全国人民团结一心，（　　　）能战胜一切困难。 　　２、毛主席（　　　）为解放全国中国的事业操劳着，（　　　）还关心普通群众的日常生活琐事。 　　３、（　　　）有全国人民的努力，（　　　）我们的国家日益强大起来。 　　４、（　　　）没有老百姓的支持，我们的国家（　　　）没有今天这个好的政治局面。
四、课文片段阅读（１６分） 　　这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？” 　　１、这段话主要讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（４分） 　　２、画“──”的句子，反映了什么？（６分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、说出下面句子的意思（６分） 　　　　“这位首长，好象在哪儿见过。在哪儿呢？” 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、写法学习指导与运用（２０分） 　　课文通过几件事，表现毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。请你依照课文，通过一件或几件事，来反映一个人的特点。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ卷　知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分） 一、类文阅读（５０分） 列宁与哨兵 　　十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。 　　人民委员会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗，到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。列宁同志要来这里开会，你千万不能让坏人混进来！” 　　“是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗！” 　　太阳越升越高，到斯莫尔尼宫看演出的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。洛班诺夫认真地检查了他们的通行证，并一一收取。 　　人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。 　　　“同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。 　　“噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。 　　一位来开会的同志看到洛班诺夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧！他是列宁！”
　　　　
　　＿＿对不起＿＿洛班诺夫严肃地说＿＿我没有见过列宁＿＿没有通行证谁也不能进＿＿ 　　列宁把通行证交给洛班诺夫＿＿洛班诺夫接过来一看＿＿果然是列宁同志＿＿他非常不安＿＿举手行礼说＿＿列宁同志＿＿请原谅＿＿我耽误了你的时间＿＿ 　　列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做的很对，小伙子！你对工作很负责任。谢谢！” 　　他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。革命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。” 　　１、在第１自然自然段用“──”画出表示时间的词语。（８分） 　　２、给文中“＿＿”出补上标点符号。（１２分） 　　３、按要求写出下列词语的同义词和反义词：（１２分） 　　　　同义词：考虑──（　　　）　　叮嘱──（　　　） 　　　　反义词：朝阳──（　　　）　　遵守──（　　　） 　　４、为什么列宁称赞洛班诺夫是一个认真负责的好战士？（用原文回答）（１８分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、强化阅读（５２分） 彭德怀总司令的住房 　　彭总从朝鲜回国后，一直住在中南海的永福堂。在一间不到的房子里，放着一套沙发，一个书柜，墙上挂着一张大地图。这间房子就是彭总平时看文件、会客和办公的地方。因为地方不大，平时人来多了，就坐不下了，真是简陋啊！ 　　后来，组织上在北海后面给他找了一间房子，一听到这个消息，我高兴极了。过了两天我就去看房子，一看那座楼房，又漂亮，间数很多，环境也很幽静，乐得我简直合不拢嘴。 　　回到永福堂，我马上跑到彭总的办公室，对他说：“我刚看过房子，那房子可好啦！间数很多，漂亮得很，你赶快搬过去吧！”彭总笑眯眯地说：“我住不了那么高级的房子，还是住在这里吧。等到老百姓住得好些了，我再搬家。” 　　听他这么一说，我的心凉了半截。但我还是不死心，仍想说服他搬家。我说：“首长，我看还是搬的好，有个好环境，不是对工作更有利吗？再说，你身体也不太好……没等我说完，他就把我批评了一通。他说：“你这个人呀！光想自己的住好房子，为什么不想想老百姓呢？” 　　彭总见我有些不高兴，马上换了口气说：“小景，工作的时候要挑重担，生活上要少为自己打算。共产党就应该吃苦在前，享受在后。你看看，北京市民住的是什么房子，一个小院里住着几户人家。我们需要的努力工作，发展经济，不断改善人民生活，希望不久的将来，把广大群众、普通干部的住房解决好。” 　　１本文主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事。（９分） 　　２、找出文章的中心句，写在下面：（１３分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、我们应该从彭总身上学习什么？（１７分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　４、文章有两处采用了夸大事实的写法。找一找，用“——”在原文中画出来。（１１分） 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 毛主席在花山,毛泽东教案，教学设计 参考资料，课文

作品《毛主席在花山》快乐练习：课堂达标（一）原文赏析
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