《 毛主席在花山》快乐练习:同步训练         本课的叙述通俗易懂,又是一篇略读课文。阅读时按照课文前的“导读”要求自读课文,边读边思:从毛主席在花山的几件事中体会到了什么?通过了解毛泽东在花山的三件事,体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质。领悟作者通过具体事例,抓住细节表现人物特点的写作方法。 一、我会选字填空   1、拔  拨  泼     (  )灯芯  (  )  活(  )  挺(  )   2、样  祥  详     榜(  )  (  )细  周(  )  慈(  )  安(  )   3、燥  操  躁     急(  )  (  )持  枯(  )  做(  )  暴(  )   
二、我能写出下列词语的反义词   商量──(   )  特殊──(   )  拘束──(   )   耽误──(   )  确实──(   )  干扰──(   )   操心──(   )  汇集──(   )  端详──(   )
三、我能给词语选择恰当的解释   新鲜:① 少见、罕见 ② 没有变质   1、茶水对这山旮旯的群众来说,确实新鲜。(   )   2、这些水果真新鲜。(   )   招呼:① 呼唤 ② 用语言或动作表示问候。   1、喝茶的老百姓忙向毛主席打招呼。(   )   2、警卫员招呼乡亲们过来喝茶水。(   )
四、我会缩写句子   1、毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。     __________________________________   2、全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。     __________________________________   3、警卫员端端正正地向毛主席敬礼。     __________________________________
五、我能根据课文内容,选择正确答案   1、毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米,是因为(  )    ⑴ 毛主席非常喜欢听碾米的声音。    ⑵ 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。    ⑶ 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响   2、毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了(  )    ⑴ 让老百姓喝了有精神    ⑵ 让老百姓喝了开胃,能多吃饭    ⑶ 密切与老百姓的关系
六、瞧瞧我的阅读天地 雪中送碳   长征(zhēng zhēn)路上,有一次,我不小心跌下河去。我醒来时,已经躺在铺(pū pù)上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下糟了!这么冷的天,夜里没有盖的,怎么办呢?   过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”   主席怎么知道的?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”   警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”   被子!送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西都很少,毛主席也只有一条被子、一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管我怎么说,警卫员还是硬把被子盖在我身上。   我抚摸(mú mō)着柔软的被子,一股(gǔ bān)暖流从手上流到全身,这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我的身上。我越想心里越温暖,就像太乡晒在我身上一样暖和。   1、给文中加点的字选择正确的读音(用“√”表示)   2、写出下列词语的反义词:     放心──(    )  严寒──(    )     小心──(    )  立刻──(    )   3、将“毯子和被子被水冲走了”这句话改为“把”字句:     __________________________________   4、“毛主席也只有一条被子、一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?”该为陈述句:     __________________________________   5、用“雪中送碳”说一句话:     __________________________________
七、毛主席爱民的故事你知道哪些?毛主席还有很多动人的故事,请向大家介绍一下伟大领袖──毛主席吧!