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《看云识天气》教学设计

积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹
四、教学小结
五、检查反馈 　　１、谚语的搜集情况： 　　　　检查后，教师多媒体显示一些谚语供学生们参考。 　　２、检测： 　　　　师读第１段，学生闭眼听，在头脑中映现出千姿百态的云和天气变化的画面。听后，回答下列问题： 　　　⑴　说出这一段中总领全文的中心句。 　　　⑵　说出这段的结构。 　　　⑶　用具体的词语和句子，描写你见到的云天变化的图景。 　　　　　播放音乐──《故乡的云》（多媒体显示：碧蓝的天空上，朵朵白云飘过，音乐响起）
六、深呼吸，放松，下课 　 　 .

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来源：中国哲士网

作者：朱泳

作品 看云识天气,朱泳 资料原文赏析 在线阅读

《看云识天气》教学设计 资料

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