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“比”出特点──《鲸》教学随感

“比”出特点 　 ──《鲸》教学随感 　 河北省唐山市开滦第二中学　曹国富 　 　 　　比较是一种常用的说明方法，《鲸》一文在介绍鲸的特点时就使用了这种说明方法。归纳起来，主要有以下方式： 一、鲸与人、猪比较，突出鲸体积大、体重沉的特点
　　
　　课文在说明鲸身体如何庞大时，将鲸与人作了比较：“人站在鲸的嘴里，举起手来，还够不到它的上腭。”“四个人围着桌子在它的嘴里看书，还是很宽敞。”前一句以人的身高来写鲸张开嘴的高度，后一句以人围桌看书还显宽敞来说明鲸嘴张开的空间，由此我们可以很容易地想象出鲸的头部有多大，那么整头鲸的体积就可想而知了。
　　
　　为了说明鲸体重沉的特点，课文把鲸舌与几十头大肥猪相比，“一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”那么整头鲸该有多重呢？同学们自可想象。


二、鲸与牛羊比较，突出鲸作为哺乳动物的特点
　　
　　鲸与牛羊比较，在文中共有两处，一处是“鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上”；一处是“鲸跟牛羊一样用肺呼吸”。通过比较，说明了鲸与牛羊一样都是哺乳动物。
　　
　　课文不仅拿鲸与不同类动物作比，而且还有齿鲸与须鲸的对比，通过对比，说明它们： 　　１、所吃食物不同。 　　２、吃食物的方法不同。 　　３、呼气的情形不同。

　　由以上可以看出：比较这种说明方法可以使说明更通俗，更容易理解。我们在阅读课文时要仔细地体会。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 鲸教案，教学设计 参考资料，课文

作品“比”出特点──《鲸》教学随感原文赏析
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