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《鲸》快乐练习:同步训练

《鲸》快乐练习:达标训练       一、形近字组词   肺(  )  鳍(  )  判(  )  滤(  )
  柿(  )  嗜(  )  叛(  )  漉(  )
二、多音字组词   骨:gū(  )  藏:zàng(  )  背:bèi(  )
    gǔ(  )    cáng(    )    bēi(  )
三、阅读理解 _______   “出什么事了,爸爸?”男孩被什么声音弄醒了,问道。他跑出屋去,看见他爸爸手握步枪正站在台阶上。   “孩子,是dinggo,一定是它一直在杀我们的羊。”   夜里的寂静被dinggo──一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声划破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。   孩子的父亲举起步枪,朝悬崖的方向开了几枪。“这应该把它吓跑了。”他说。   第二天早晨,孩子骑马出去,沿着旧石崖慢慢骑着,一边寻找着野狗的足迹。突然,他发现了它──它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它一定是在夜晚的追逐中从悬崖边跌下来的。当它摔下来时一定在分枝上,树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了,男孩跑回去告诉他的父亲   “爸爸,你打算开枪打死它吗?”当他们返回悬崖时男孩问道。   “我想如此,它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准,男孩等待着射击声──但枪声没有响起来,他爸爸已把枪放下了。   “你打算打死它吗?”男孩问道。   “现在不,儿子。”   “你打算放了它吗?”   “儿子,如果我可以帮助它的话,我不会放的。”   “那你干吗不开枪打死它?”   “只是似乎不公平。”   第二天,他们骑马外出,野狗还在那儿。它似乎在测算树和悬崖顶的距离──也许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。   到了第三天,野狗看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地慢慢举起步枪,他射击了。男孩首先看看地面,期待着看到野狗的尸体。当他发现地上什么也没有后,他抬头朝树上望去。野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么容易的射击中失手过。受到惊吓的夜狗望着地面,然后挪回了它的两条腿。   “爸爸,看,它要跳了,开枪!”   突然,野狗一跃而起。男孩看着,等着它摔到地上。相反,他看到它停在悬崖外墙上,并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着,它的后退在往上踢。“爸爸,快,”南宁孩催促道,“否则它要跑了。”他爸爸并没有动。野狗虚弱地爬上悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑了──慢慢地跑出了视线。   “你放了它。”男孩叫道。   “是的,我放了它。”他爸爸回答道。   “为什么?”   “我猜想我的心肠变软了。”   “但让一只野狗跑了!在它吃了所以的羊之后!”   他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道:“儿子,有些事人们似乎就是不能那么做。”   1、联系上下文解释词语:     划破:_______________________________     感慨:_______________________________   2、文中提到男孩的三次期待的落空了,分别说明了什么?    ⑴ 第一次:“男孩等待着射击声”因为这只野狗一直在偷吃我们的样,爸爸一定会把它杀死,与结果比较,说明爸爸的行动很奇怪。    ⑵ 第二次:“男孩首先看看地面,期待着看到野兔的尸体。”因为____________,与结果比较说明______________________。    ⑶ 第三次:“男孩看着,等着它摔带地上。”因为____________________,与结果比较说明_____________________。   3、给短文加个题目,写在前面的横线上。   4、文章结尾写道“他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道:‘儿子,有些事人们似乎就是不能那么做。’”那么,爸爸不能杀死业狗的理由是什么?        

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中小学语文教学 鲸教案,教学设计 参考资料,课文

作品《鲸》快乐练习:同步训练原文赏析

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