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《大熊猫》教学设计

5、出示句子练习。

【此环节意在培养学生的说话能力和思维能力,积累词语_来_去。

三、    学习第四自然段

咱们小朋友真聪明!道道难关都能顺利通过。看,聪明的熊也找到了它喜欢吃的竹叶、竹笋了。瞧,它抓着一大把竹叶吃的多香啊!(出示图片,生齐读文字)

四、    拓展总结

1、今天,我们了解了大熊猫这么多的知识,它那么珍贵、可爱。你们那么喜欢它,此时此刻,你最想对它说些什么?(出示图片)【此环节让学生直面大熊,身临其境,有助于激发学生思维,说出自己最想说的话。】

2、听到孩子们的话,大熊很开心,它也有话对你们说:谢谢孩子们,在我们这个美丽的地球上,还生活着许多和我一样珍稀的动物。有了你们的关心和爱护,我们一定会生活的更加快乐、幸福。

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中小学语文教学 国宝——大熊猫教案,教学设计 参考资料,课文

作品《大熊猫》教学设计原文赏析

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