一、生字学习
1．字音
嬉（xī）戏 憨（hān）态 濒（bīn）危
璀璨（cuǐ càn） 邛崃（qióng lái） 温驯（xùn）
恬（tián）静 栖（qī）息 孤僻（pì）
翌（yì）日 分娩（miǎn） 繁衍（yǎn）
2．形近字
3．多音字
二、词语解释
嬉戏：游戏，玩耍。
憨态：天真而略显傻气的神态。
负：文中作“享有”讲。
濒危：接近危险的境地，濒，临近、接近。
嬉戏：游戏，玩耍。
《尔雅》：我国最早的解释词义的专著。
体色黑驳：身体的颜色，（白中）夹杂黑色。驳，颜色不纯，夹杂着别的颜色。
上林苑：汉代帝王的名苑。苑，畜养禽兽并种植林木的地方，多为帝王及贵族游玩和打猎的风景园林。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
温驯：温和驯服。
恬静：安静。恬，恬静。
漫不经心：随随便便，不放在心上。漫，随便。
邛崃：山名，位于四川省。
碚：地名用字。
食肉目：肉食性哺乳动物。
栖息：停留，休息。
孤僻：孤独怪僻。
发情：雌性的高等动物卵子成熟前后，生理上要求交配。
仔：幼小的动物。
乐不可支：形容快乐到了极点。支，支持。
翌日：第二天。
分娩：①生小孩。②生幼畜。
繁衍：逐渐增多或增广。
三、文学常识
叶永烈，现为上海作家协会专业作家，一级作家，教授。1940年生于浙江温州。1963年毕业于北京大学。11岁起发表诗作，18岁起发表科学小品，20岁出版第一部科学小品集《碳的一家》，21岁成为《十万个为什么》的主要作者。此后，多年从事科普创作，受到原中共中央政治局委员、国务院副总理方毅的关心，并对叶永烈作了两次批示：“调查一下，如属实，应同上海商量如何改善叶永烈同志的工作条件。”（1979年1月6日）“我看要鼓励科普创作，这项工作在世界各国都很重视。”（1979年3月4日）
由于方毅同志的关心，1979年3月，文化部和中国科协联合举行隆重仪式，授予叶永烈“全国先进科普工作者”称号。
曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。曾任中国科协委员、全国青联常委、上海市科协常委、上海市科普创作协会副理事长、世界科幻小说协会理事。
电影《红绿灯下》（任导演）获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖，《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖，《借尾巴》获全国优秀读物奖，根据叶永烈长篇科幻童话改编的6集动画电影《哭鼻子大王》获1996年“华表奖”（即政府奖）。
后来转向纪实文学创作。主要著作为作家出版社出版的6卷本《叶永烈自选集》；此外，还有《毛泽东的秘书们》、《陈云全传》、《叶永烈采访手记》、《星条旗下的中国人》、《我的家一半在美国》、《一九九七逼近香港》、《商品房大战》、《何智丽风波》等。即将出版《叶永烈文集》，共50卷，其中科普作品24卷。
1989年被收入美国《世界名人录》，并被美国传记研究所聘为顾问。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。
四、背景资料
关于大熊猫
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，被称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。大熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60～70厘米左右，体重可达100～180千克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。有时，它也会开一次“斋”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上，准备度过漫长的冬天。每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄、雌大熊猫难得同居在一起。但5月一过，便又各奔东西。雌性大熊猫怀孕4～5个月左右，就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1～2仔。刚生下的幼仔重量只有150克左右，相当于妈妈体重的1‰是，一个月后体重可达2千克，3个月就能长到五六千克。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，轻轻抚摸，外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，亲亲热热，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才离开母亲，开始独立的生活。大熊猫的寿命一般为20～30年。大熊猫的家族非常古老。大约在一百万年前，它们遍布我国的陕西、山西和北京等地区，在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹，现在留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。
五、文章主旨
《国宝──大熊猫》是一篇介绍珍稀动物的科普说明文。从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，通过生动形象准确的语言，描写了大熊猫的举止神态，突出了它的可爱及珍贵的特征。
课文标题“国宝──大熊猫”中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用，一是突出大熊猫的珍贵，二是引起读者注意：这国宝究竟是什么？
从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝来进行说明；文章开始先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣中心。然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三个方面说明它珍贵的原因。结构上是按从果到因的逻辑顺序安排组织材料。
六、结构分析
全文共18段，可以分为三个部分。
第一部分（第1～7段），说明大熊猫的可爱和珍贵。
开头3段，写大熊猫在德国所受到的“贵宾”待遇。这一部分内容安排在文章的开头，既从侧面说明大熊猫的珍贵，又可以吸引读者。
第4段直接写大熊猫的可爱。文章分别从喜欢嬉戏和善于表演两个方面着笔。介绍大熊猫喜欢嬉戏，用“有时……有时……有时……有时……”四个比较整齐的排比句，分别写它直立、啃竹枝、打滚和玩耍。“状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”、“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体，摇摇晃晃地”的描摹，都形象具体地写出了大熊猫的可爱。介绍经过训练后的大熊猫的表演，则概括列举它能表演的多种精彩节目。
第5段是全文内容的领起。首句是全文的中心句，用两个判断句概括说明大熊猫的珍贵：一是“我国特有”，二是“国际上最负盛名”。这一句既照应题目，又统领下文内容。引用《尔雅》《上林赋》等古籍中关于大熊猫的记载，进一步说明大熊猫之珍贵由来已久。这一部分中的“特有”“最负盛名”“名列首位”“异兽”“珍贵的名兽”等词语，突出了大熊猫的珍贵，紧扣说明中心“国宝”。
第6段描写大熊猫的形象。第1句着重介绍大熊猫的体态和毛色，突出毛色的“奇特”，详写黑白两色在全身的分布情况；“很像戴着一副八字形的黑眼镜”的比喻，突出了它有两个黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。第2句进一步从长相和神态两个方面概括大熊猫“温驯”的特点，并用“给人以优美、活泼的感受”一句直接写大熊猫的招人喜爱。
第7段写大熊猫在国外受到的欢迎。先概写大熊猫作为友好使者在国际上的轰动效应。接着以日本形成的“熊猫热”为例具体说明轰动效应的盛况，由点到面地表现我国大熊

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