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猫”实际上是个错误的名词，并说明了造成这错误的原因。你能从中受到什么教育？
3．大熊猫虽然对生存环境的要求很高，但它也有适应环境的一面，所以它是有着300万年历史的古老动物。请从文中找出有关例子来说明这一点。
4．本文的语言讲求科学性，有时用科学术语，如大熊猫属于“食肉目”。请从文中再找出这样的例子来。
5．本文的语言讲求准确性，有时用准确的数字来说明，如大熊猫食用的竹子共有17种。请从文中再找出这样的例子来。
6．大熊猫分布在哪些地域？
7．“所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。”句中“左右”可否删去？
（二）啄木鸟
在树林里，有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会发现，这是森林“医生”啄木鸟在“工作”。啄木鸟长着一把天生的“手术刀”，这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传，以食虫为生。当它停落在树干上时，就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部位，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面的粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。害虫虽然隐藏在树干深处，但一旦被啄木鸟发现，便休想逃命。
根据调查和研究，啄木鸟勤勤恳恳，从不贪懒，每天都要敲打树干500～600次。近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击力也大得惊人──约有1000个重力常数。要知道，一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10个重力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得脑震荡，头颅也不会受到任何损伤。
①为什么啄木鸟有这种神奇的本领？②科学家进行了仔细的观察和研究，还对啄木乌作了解剖。③结果发现，啄木鸟的头部是一种天然防震器。④它的构造与众不同：脑子被细密而松软的骨骼包裹着；在脑子的外脑膜与脑髓之间，有一条狭窄的空隙，这样一来，通过流体传动的振动波，也会得到减弱。⑤此外，啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，也能起吸震和消震的作用。⑥以后，科学家又发现了一个更重要的原因，这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后作直线运动的，一点也没有侧向运动。
1．第2自然段中，画线句子的作用是：_______________________________________。
2．给文中的第3自然段划分层次，用“‖”竖线在下面的序号之间标出来。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3．第3自然段开头的一句话能不能删去，为什么？
4．这段文字主要运用的说明方法_____、_____和______。
5．啄木鸟在啄木时能防震的两个原因：①______________________________________；②________________________________________________。
6．“啄木鸟啄树的冲击力也大得惊人──约有1000个重力常数。”句中“约”字可否去掉？
7．第三段中加粗的“这”指什么？
参考答案
一、1．享有 担负 失败 背弃2．（略）3．第一组（2） 第二组（1） 第三组（1）
二、（一）1．（2）大熊猫体态非常可爱。（3）大熊猫数量相当稀少。（4）大熊猫科研价值极高。2．做事情要认真细致，不要想当然，否则会犯错误。3．“大熊猫远祖是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。”这说明大熊猫有适应环境的一面。4．“大熊猫远祖虽是肉食动物。”“肉食动物”是科学术语。5．“一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。”句中数字这体现了语言的准确性。6．四川省岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的崇山峻岭。7．不可。句中表示概数，并没有说一定是1000只，这体现了说明语言的准确性。（二）1．概括了文章所说明的中心 2．①②③‖④⑤‖⑥（或①‖②③‖④⑤‖⑥）3．不能删去，因为它起承上启下的作用。4．作比较列数字打比方5．①啄木鸟头部是一种天然防震器②啄木鸟头部和它的“手术刀”作前后直线运动6．不可。“约”表示是概数，是估计的数字，这体现了说明语言的准确性。7．指科学家发现的一个更重要的原因。
【第一部分：背景知识及相关背景】
一、字音及词义：
企盼：盼望。 憨h n态：天真而略显傻气的神态。
濒b n危：接近危险的境地。 体色黑驳：身体的颜色，（白中）夹杂黑色。
悠然：悠闲的样子。 殊荣：特殊的光荣。
璀cu c n璨：形容珠玉等光彩鲜明。 浩瀚h n：形容水势盛大。
栖q 息：停留，休息。 孤僻p ：孤独怪僻。
分娩mi n：这里指生幼畜。 乐不可支：形容快乐到了极点。
翌y 日：第二天。 呵护：这里是爱护、保护的意思。
繁衍y n：逐渐增多或增广。 拯zh ng救：救。拯，救。
国宝：国家的宝物。
二、相关背景：
1、关于作者：
叶永烈(1940~)，科普文艺作家、报告文学家。浙江温州人。1957年就读于北京大学化学系。1958年开始科学普及读物的创作。1981年起在上海市科协专事写作。1982年被选为世界科幻小说协会理事，并任中国科普创作协会常务理事、上海科普创作协会副理事长等职。作品颇多，其中中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届小年儿童文艺作品评选一等奖。后来写作报告文学为主，并作有传记《张春桥浮沉录》《王洪文浮沉录》《陈伯达其人》等。
2、关于大熊猫：
大熊猫属于猫熊科，也叫猫熊、熊猫。长1.5~1.8米，肩高约0.7米，重达100公斤以上。它的形态像熊，但颜面比较宽而短，毛很厚密，不怕寒冷而怕炎热。主要吃竹的嫩枝和鲜笋。吃竹子时，先把竹子咬断，然后一根根地扯掉枝叶，剥去竹皮，一口口地吞吃。有时也会吃些荤食。吃竹鼠时，它先打到洞穴，然后一面向洞内喷气，一面用前掌在洞口拍打，竹鼠从洞里窜出来，正好被大熊猫抓住，当作美餐。它稳重好静，性情温和，小熊猫、金丝猴、苏门羚、表鹿和贝母鸡等，都是它和睦的邻居。大熊猫的寿命约10~25岁。如何制定科学有效的保护大熊猫策略，成为全世界广为关注的难题。
【第二部分：整体感悟】
一、谋篇立意
本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题“国宝——大熊猫”中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用，一是突出大熊猫的珍贵，二是引起读者注意：这国宝究竟是什么呢？
二、文章脉络
全文共18段，可以分为三个部分。
第一部分(第1至7段)：说明大熊猫的可爱和珍贵。
开头三段，写大熊猫在德国所受到的“贵客”待遇。这一部分内容安排在文章的开头，既从侧面说明大熊猫的珍贵，又可以吸引读者。
第4段直接写大熊猫的可爱。
第5段是全文内容的起领。
第6段描写大熊猫的形象。
第7段写大熊猫在 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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